昆山杜克大學(xué)指導(dǎo)報名中心一覽表

2021年昆山杜克大學(xué)指導(dǎo)報名中心名單——優(yōu)朗教育自開學(xué)以來，幫助成千上萬的學(xué)生實現(xiàn)了自己的夢想，培訓(xùn)成果很多，面試逐年增加，尤其是三位一體的面試培訓(xùn)、研修培訓(xùn)。面試?yán)蠋煻际莵碜源髮W(xué)的老師和面試官，非常善于把握知識點。他們有多年的大學(xué)教學(xué)培訓(xùn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強，熟悉大學(xué)的面試錄取要求。培訓(xùn)師組織學(xué)員進(jìn)行多場實景，增強學(xué)員實踐信心，讓學(xué)員充分準(zhǔn)備面試應(yīng)對技巧，幫助眾多學(xué)員在激烈的競爭中脫穎而出。

三位一體綜合評價招生是各省實施的一種比較新穎的招生模式。高校將考生的學(xué)術(shù)水平、綜合素質(zhì)和高考成績按一定比例綜合，根據(jù)綜合素質(zhì)擇優(yōu)錄取，其中面試是很多考生難以把握的部分。

對杜尚牛申請文書寫作的思考

昆山杜克大學(xué)和上海紐約大學(xué)都是全國具有代表性的中外聯(lián)合大學(xué)，所有高考考生都有機會報考。但有中國學(xué)籍，在國際高中就讀的學(xué)生沒有資格申請，因為國內(nèi)大學(xué)的招生錄取都需要看高考成績，而昆都上牛作為提前錄取路線，會提前選拔、考核、預(yù)錄取學(xué)生。

兩所大學(xué)都是中美聯(lián)合創(chuàng)辦的，都承載著美國大學(xué)的基因，在招生方面都繼承和承載了美國大學(xué)的特色和傳統(tǒng)。美國常規(guī)申請主要看三點:高中三年學(xué)習(xí)成績、語言能力(SAT、TOFEL)和個人陳述。

中美聯(lián)合大學(xué)在招生時免除SAT和TOFEL考試，代之以校園活動日。另外兩點——三年高中學(xué)習(xí)成績和個人陳述——成為申請過程中的亮點。因為高中申請昆都入學(xué)沒有靈活性空，只留下能體現(xiàn)個人特點和優(yōu)勢的申請文件。美國大學(xué)招生官員希望看到的是，學(xué)生有明確的目標(biāo)和鮮明的個性。

以昆都的應(yīng)用寫作為例

2021年，昆山杜克大學(xué)強調(diào)考生需提交兩篇必修論文和一篇選修的開放主題論文。

讓我們來看看必修論文的部分——個人論文。昆都給出了七個主題，學(xué)生可以從中選擇一個來寫。這篇文章在250字到650字之間。仔細(xì)分析這七個主題的共性，不難看出，學(xué)校要你寫的內(nèi)容，反映了學(xué)校在選拔人才時所看重的品質(zhì)，或者說是學(xué)校培養(yǎng)人才的理念。

主題分析

我們可以先提取每個主題中的關(guān)鍵詞:

①背景、身份、興趣或天賦(背景、特征、興趣)

這是美國通用申請的七個問題之一，取代了去年的昆都特色。這個題目看似通用，寫起來容易，但是作為流水賬寫起來容易。對于真正有“特色”的學(xué)生來說，如果寫不好，那就是浪費自己十幾年的辛苦。比如大部分學(xué)生都會彈鋼琴，但是說了又說，老師好像看到了后來的“十年級”，卻不能讓老師看到你背后的真實故事。

②重大錯誤(大錯)

老師希望看到的文章內(nèi)容可以是高中成績的反擊，適合一些一、二年級成績特別差的學(xué)生。但是，在某種“頓悟”之后，成績突然變好了，但不要通過自己努力的“人海戰(zhàn)術(shù)”直接寫出來。事實上，大部分招生官都有海外留學(xué)背景，他們深知努力學(xué)習(xí)的重要性，但對人海戰(zhàn)術(shù)有著與生俱來的抵觸。

③領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(經(jīng)驗)

需要注意的是，在你想要描述的經(jīng)歷中，你確實對他人產(chǎn)生了積極的影響，幫助解決了糾紛，或者為成功的團(tuán)隊合作做出了巨大的貢獻(xiàn)。其中，重要的是強調(diào)和注意內(nèi)容必須體現(xiàn)團(tuán)隊合作，而不是單槍匹馬單打獨斗；同時，實力并不是我對任何人都好，都有耐心，而是我真的能引導(dǎo)別人一起完成某項任務(wù)，這是靠我自己的努力和天賦提升的。

④差異性、多樣性(多樣性、包容性)

適合有海外留學(xué)經(jīng)歷或跨省交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷的考生。重點不是寫差異，而是寫差異帶來的收獲。當(dāng)然不是在成就和友誼的層面，而是需要更深層次的自我理解和文化融合。

⑤偶像或榜樣

寫一個650字的偶像真的太難了，也不無聊。這個主題更適合從小受父母或爺爺奶奶影響的人，講述自己的生活經(jīng)歷，注意不要違背“主流思想”。

⑥經(jīng)驗(課程、項目、書籍、討論、論文、學(xué)術(shù)或研究)

建議選擇這個問題的同學(xué)應(yīng)該是參加過類似比賽的同學(xué)。文章內(nèi)容建議，sparkle的各種靈感都要有同理心(意思是深度簡單)，足夠煽情。

⑦你對什么是有目的、有收獲的生活的理解(什么是目標(biāo)明確、生活豐富多彩的生活)

適用于旅游、公益等項目作為證據(jù)或突破口，這里不忌諱堆砌形容詞。

寫作策略

通過對這七個主題的進(jìn)一步分析，我們可以看到五、六、七個主題都涉及到個人興趣、背景和才能。第二題和第三題考察你遇到困難時的價值觀，或者說“逆境商”；第四個問題考察你的批判性思維。大家接下來要做的是，寫什么樣的材料才能體現(xiàn)自己的才華、逆境商和批判性思維？

(1)不要把興趣等同于消遣。

這是一所美國高中寫的申請加州大學(xué)伯克利分校和加州大學(xué)洛杉磯分校的個人聲明的開始。文章開頭，她清晰地寫出了自己非常善于觀察、善解人意的特點，然后用遞進(jìn)的方法描述，從犧牲自我感受來獲得別人的認(rèn)可，到成為一個真正的高情商。這種描述自己興趣和特長的文章，除了開門見山之外，還可以從一段對話或者一句名言開始。

(2)案例直接擊中考官的痛點和期待。

美國高校非常重視學(xué)生的生活勇氣。無論是昆山杜克還是上海紐約，老師都希望學(xué)生能直接面對問題。這類話題可以從你選擇的例子中分辨出你是不是“溫室里的花”。我們來看一個美國高中生寫的案例。她的“逆境”是肥胖。從減肥的過程來看，

建議在寫逆境的時候，只需要符合自己的實際情況，但是克服這個問題需要一定的時間和精力。完成后一定要有自己的反思，形成自己的價值觀，不要寫純粹的敘事。推薦看美劇《嘉莉日記》，看美國女高中生在經(jīng)歷高中校園生活的種種事情后的反思。臺詞中的措辭值得高中生學(xué)習(xí)。

(3)讓“批判性思維”先行。

在西方教育哲學(xué)中，學(xué)生不迷信、不拘束，對任何事情都有自己的理性推斷是非常重要的。批判性思維是一種思維方式。經(jīng)過系統(tǒng)的個人思維訓(xùn)練，能夠辯證地思考問題、論點、證據(jù)等。，從而提出或形成自己的觀點，而這也是一種待人接物的態(tài)度。

讓我們舉一個眾所周知的例子。中國有一個著名的故事叫“孔融讓梨”。我們從小就被告知要學(xué)習(xí)孔融的謙遜和禮貌，我們對此深信不疑。但如果從批判性思維的角度來看，孔融可能并不謙虛有禮，比如剝奪了其他兄弟選擇和展示的機會。

選擇必修短文的第二部分——“為什么是DKU——上海”。為什么覺得昆山杜克大學(xué)適合你？你認(rèn)為你能給昆山杜克大學(xué)帶來什么特別的東西？這個問題看似考察你對學(xué)校的認(rèn)知，其實你應(yīng)該從自我認(rèn)知開始。好的匹配意味著雙向的，你要先了解自己，然后了解學(xué)校，然后找到匹配點。

昆都公布了對考生的以下要求:

1.高學(xué)歷和對學(xué)習(xí)的熱情

2.對昆山杜克大學(xué)創(chuàng)新、綜合、跨學(xué)科的文科課程興趣濃厚

3.冒險精神和全球定位

4.在校園和社區(qū)生活中顯示出影響力

5.對獨特的領(lǐng)導(dǎo)機會感到興奮

6.英語語言能力強

寫這篇文章的時候，建議選取一些重點進(jìn)行描述，正文要體現(xiàn)的內(nèi)容要圍繞學(xué)習(xí)熱情、冒險精神、國際視野和實力來展開。當(dāng)然，這些能力需要你整理過去的經(jīng)歷，并通過故事來講述，更多地描述客觀性，它是如何做到的，而不是你做了什么。另外，想想自己有什么特殊的品質(zhì)，注意和之前的興趣能力區(qū)分開來。品質(zhì)應(yīng)該更深，如思想開放、創(chuàng)新、謙遜等。，這要與學(xué)校氣質(zhì)相匹配。

至于自選論文，建議同學(xué)們抓住一切機會展示自己，讓招生官多了解你。如果你真的喜歡這個流派，那么再想想除了以上兩篇隨筆之外，是否還有補充的內(nèi)容在以上隨筆中無法充分表達(dá)，但可以在自選隨筆中體現(xiàn)出來。

但是，你要注意選擇一個典型的例子，不要保持流水賬。比如可以寫自己的項目經(jīng)歷、旅行經(jīng)歷、閱讀經(jīng)歷、信仰經(jīng)歷、家庭教育等。，并且符合大學(xué)招生的一般要求。