由美國上市公司生產(chǎn)的童童美,擁有6000多名員工,年產(chǎn)值超過10億元,擁有19年編程教學(xué)經(jīng)驗。她為3-18歲的孩子提供以創(chuàng)意啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧林匹克為核心的趣味編程課程。教學(xué)模式為線上線下。線上一對五小班直播教學(xué);線下50多個城市,230多個校區(qū),一站式少兒編程教育機構(gòu)。
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NOIP一半是編程,一半是數(shù)學(xué)。編程部分基本不涉及語言的特性,也就是說用C和Python或者Scratch寫,核心算法思想是一樣的。數(shù)學(xué)部分與編程無關(guān)。比如雞兔同籠問題,本身就是一個數(shù)學(xué)問題。如果數(shù)學(xué)上找不到解決方案,如果只能編程,就不會有實質(zhì)性的提高。
基本上,這類問題需要一個數(shù)學(xué)解(算法),然后將算法翻譯成程序代碼。
與上述代碼相比,該算法簡單得多。但是要想理解這個算法,首先要解草稿紙上的方程。
后一種算法是一種有趣而可愛的算法,它是這樣的:
找到了嗎?想法不同,寫出來的程序完全不同。核心是有沒有數(shù)學(xué)算法,在編程中,需要用到的代碼類型是相似的。
以上三種算法都是用Scratch代替C語言編寫的。因為核心不是編程問題,而是數(shù)學(xué)算法問題。
c語言更接近計算機硬件,編程語法中有很多令人費解的操作,非常難學(xué)。然而,它的優(yōu)點恰好是非常接近硬件。內(nèi)存的申請和釋放都得由開發(fā)人員自己寫,程序的執(zhí)行效率可以特別高。Scratch包含幾乎所有編程語言共有的部分,SCRATCH的編程邏輯是通過構(gòu)建塊實現(xiàn)的。
Scratch是一種基于圖形化編程的語言。Scratch的目的是通過編程實現(xiàn)自己的想法。不需要擔(dān)心程序執(zhí)行效率低下,也不需要考慮用戶的使用場景和平臺。非常適合青少年學(xué)習(xí)編程規(guī)則,了解編程思維。
學(xué)信息學(xué)奧賽提升孩子邏輯思維和創(chuàng)造能力文章標題:信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機構(gòu)top10排行榜一覽表
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