鄭州桐城同美,由美國一家上市公司出品,現(xiàn)有員工6000多人,年產(chǎn)值超10億元,有19年編程教學(xué)經(jīng)驗。為3-18歲兒童提供以創(chuàng)意啟蒙、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧林匹克為核心的趣味編程課程。教學(xué)模式為線上線下;線上一對五小班直播教學(xué);線下50多個城市,230多個校區(qū),一站式少兒編程教育機構(gòu)。
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任何教育都要符合孩子的年齡和身心發(fā)展,否則會對年幼的孩子起到鼓勵作用,后期的結(jié)果很可能會適得其反。父母不應(yīng)該盲目讓孩子學(xué)習(xí)編程。其實培養(yǎng)孩子對編程的興趣應(yīng)該比壓力更重要。那么少兒編程到底是“基礎(chǔ)教育背后的金礦”還是數(shù)學(xué)之后的又一個坑呢?
學(xué)習(xí)少兒編程興趣班確實可以提高孩子的邏輯思維能力,但是編程語言過于理性的邏輯思維訓(xùn)練,并不是所有的孩子都有這方面的天賦,所以要根據(jù)自己的個人興趣來選擇。
認(rèn)為孩子學(xué)編程是大勢所趨,但并不是每個孩子都有天賦。對于孩子的編程訓(xùn)練,也相信編程學(xué)習(xí)真的可以動腦子,提高邏輯思維能力。編程本身是上下文相關(guān)的,并且具有因果關(guān)系。既能訓(xùn)練孩子的思維能力,又能訓(xùn)練孩子積極尋求解決和處理問題的思路和方法。但同時也指出,編程語言過于理性的邏輯思維訓(xùn)練,并不是所有的孩子都有這方面的天賦。在這方面,男生可能比女生更有優(yōu)勢。從長遠(yuǎn)來看,女性的思維大多比較敏感,成為程序員的概率相對較低。所以建議根據(jù)孩子對編程的興趣來選擇。
有人認(rèn)為少兒編程是數(shù)學(xué)訓(xùn)練后的又一個坑。我不太同意。我覺得編程比不上數(shù)學(xué)。編程包含一個名為“全國各省信息學(xué)奧林匹克競賽”的類別。雖然在這方面和數(shù)學(xué)差不多,但是從整個行業(yè)來和英語比較更合適。如今,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,學(xué)習(xí)與計算機和人工智能交流的語言,學(xué)習(xí)編程是符合時代發(fā)展的,但也要注意根據(jù)孩子的實際情況進行選擇。
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