西安高三理科補(bǔ)習(xí)學(xué)校排名top10

安高三理科輔導(dǎo)學(xué)校排名前十？安伊頓教育高三/高考/藝術(shù)考生普通補(bǔ)習(xí)學(xué)校覆蓋小學(xué)、初中、高中各個(gè)階段。還有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等課程“線上+線下”自由切換，定制個(gè)性化教育服務(wù)。想要提高成績(jī)的同學(xué)可以打電話給伊頓公學(xué)，選擇適合自己的課程和班級(jí)。

高中如何學(xué)好生物？

1.課本要熟記于心。

生物，掌握課本是成功的一半。書中涉及的插圖、實(shí)驗(yàn)和化學(xué)公式(光合作用和呼吸作用)要時(shí)刻總結(jié)關(guān)鍵詞，如“功能”“作用”“本質(zhì)”。這些都要注意，書中黑體字要背，比如“基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段”，往往是高頻考點(diǎn)。

2.其次，選擇一兩本咨詢書(如果太多，就沒時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）看了)。

一定要有透徹的了解。高中三年一直在用《教材全解》(王后雄主編)和《學(xué)習(xí)方法》(薛金星主編)，我覺得足夠了。前者會(huì)詳細(xì)分析每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是課前預(yù)習(xí)和課后歸納整合的教具，幫你打牢基礎(chǔ)。后者為課后服務(wù)，歸納簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)是教怎么做題，讓你做題又快又準(zhǔn)，有震撼力。

3.做題和總結(jié)更重要。

1)把做操當(dāng)成積累。

在做題的過程中，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)哪些地方經(jīng)常成為考點(diǎn)。尤其是大題，做題套路會(huì)相對(duì)固定，答案也很固定。比如一些帶“本質(zhì)是”字樣的問題一般都要回答與基因、DNA相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)；再比如問為什么神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間單向傳遞，回答“神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放出來，作用于突觸后膜”。生物學(xué)是一門非常普通的學(xué)科。掌握這些經(jīng)常得到一些卡點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)會(huì)增加一個(gè)中等穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。

2)把經(jīng)典問題記憶起來。

其實(shí)每一道生物題都是老師智慧的結(jié)晶。有些考點(diǎn)單獨(dú)考并不難，你甚至可以不假思索地回答。但是提問者往往會(huì)對(duì)你在不同階段所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出它們的共性，從而考察你掌握知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確性和舉一反三的能力，進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)。這類問題一般是選擇題。

示例:

問:下列哪種細(xì)胞器能產(chǎn)生水？那么下面的細(xì)胞器就為你列出來了:核糖體、葉綠體線粒體、溶酶體、液泡等。四個(gè)選項(xiàng)A、B、C、D分別含有以上幾種細(xì)胞器，所以你要用之前學(xué)過的關(guān)于細(xì)胞器內(nèi)反應(yīng)的所有知識(shí):你研究蛋白質(zhì)的時(shí)候，學(xué)過脫水縮合可以產(chǎn)生水，地點(diǎn):核糖體。

學(xué)習(xí)細(xì)胞呼吸時(shí)，有氧呼吸的第三步會(huì)產(chǎn)生水分。位置:線粒體內(nèi)膜，所以答案是:線粒體和核糖體。通過這個(gè)問題，你可以得出結(jié)論，能夠產(chǎn)生水的細(xì)胞器包括線粒體和葉綠體——這轉(zhuǎn)化為你自己的積累。這樣，解題不僅檢驗(yàn)了你的知識(shí)掌握得有多好，還為你歸納整理了知識(shí)點(diǎn)，豐富了你的知識(shí)儲(chǔ)備。因此，適當(dāng)記憶經(jīng)典問題，會(huì)讓你的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)交織得更加緊密，這是一個(gè)很好的沖擊策略。

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