恭城瑤族自治縣民族職業(yè)教育中心有哪些專業(yè)招生【供你參考】

學(xué)生需要知道一個(gè)學(xué)校專業(yè)的簡(jiǎn)介，這是為了學(xué)生選擇一個(gè)好的專業(yè)。畢竟，一個(gè)專業(yè)不僅決定了學(xué)生選擇的學(xué)校，也決定了他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。即學(xué)生需要了解恭城瑤族自治縣國(guó)家職業(yè)教育中心的專業(yè)情況，有需要的學(xué)生可以咨詢。

鞏瑤族自治縣國(guó)家職業(yè)教育中心招生專業(yè)

幼兒教育、汽車修理、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械。

鞏瑤自治縣國(guó)家職業(yè)教育中心計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作的實(shí)用型人才。

專業(yè):計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)。畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司、擁有高科技產(chǎn)品的IT行業(yè)和計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用與研究、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)工作，以及從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)、計(jì)算機(jī)軟硬件的運(yùn)行、維護(hù)和管理工作。

目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)、計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等方面的應(yīng)用能力和操作能力的高新技術(shù)應(yīng)用型人才。

鞏瑤自治縣國(guó)家職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

2006年，為加快縣域職業(yè)教育發(fā)展，整合職業(yè)教育資源，縣人民政府將縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣第一職業(yè)學(xué)校、縣第二職業(yè)學(xué)校合并成立恭城瑤族自治縣國(guó)家職業(yè)教育中心，設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校內(nèi)。2009年秋，新校區(qū)建成投入使用(原校區(qū)建成幼兒教育實(shí)訓(xùn)基地)，為職教中心的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我?，F(xiàn)有教職工49人，學(xué)生610人，校園面積55畝，建筑面積2.8萬(wàn)余平方米。

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