北京實(shí)力很強(qiáng)的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行

北京實(shí)力較強(qiáng)的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名。國(guó)際櫻花日語提供日語分級(jí)考試、商務(wù)日語、口語、研究生日語、留學(xué)日語、青少年日語、高考日語、企業(yè)日語等課程?；蛘咭粚?duì)一四人小班，私下定制自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。與考試內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，全面學(xué)習(xí)單詞、詞匯、語法、閱讀等考試知識(shí)。完善的師資設(shè)置，外教加班主任加學(xué)習(xí)管理師的教學(xué)管理，為學(xué)生提供周到的課程服務(wù)。上課時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）靈活多變，上班族和學(xué)生都能找到合適的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）上課。

許多學(xué)生沒有學(xué)過日語，但他們?nèi)匀挥幸恍┤照Z的基礎(chǔ)知識(shí)。日語是黏著語，語法轉(zhuǎn)換是通過后綴的變化來實(shí)現(xiàn)的。雖然和漢語相似，但還是兩種不同的語言。讓我們來看看日語和其他外語在語言特征上的差異。

語言方面:

在日語的語言學(xué)概念中，它被稱為“黏著語”。它是一種有形態(tài)變化的語言類型。語法功能是通過在名詞和動(dòng)詞的后綴處粘貼不同的后綴來實(shí)現(xiàn)的。一般來說，銜接手段的所有詞綴只表達(dá)一種意思或只具有一種語法功能。

以日語單詞べる(吃)為例:

吃和吃(現(xiàn)在時(shí)，基本形式)

べさせるるべべべべべべべべべべべべべべべべべべ?べ1

べさせられるるべべべべべべべべべべべべべべべべべべ12

べさせられなぃべべべさべべべべべべべべべべべべべべ12

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“べるべるべるべべべべべべべべべべべべべべべべべべ124這個(gè)基本詞對(duì)仍然不能理解這種形式的學(xué)生來說沒關(guān)系。這個(gè)一定會(huì)在以后的日語學(xué)習(xí)中接觸到你。

語言特征:

說西班牙語和意大利語的人會(huì)發(fā)現(xiàn)日語短元音-A、I、U、E和O的發(fā)音與那些語言非常相似。長(zhǎng)元音-aa、ii、uu、ei、ee或oo的發(fā)音是短元音的兩倍長(zhǎng)(盡管ei經(jīng)常被兩個(gè)元音擊出)。元音長(zhǎng)度和元音長(zhǎng)度的區(qū)別至關(guān)重要，因?yàn)樗梢愿淖円粋€(gè)單詞的意思。

輔音為K、S、sh、T、ch、ts、N、H、F、M、Y、R、W、G、J、Z、D、B、p，擦音sh(如英語中的“shoot”)和擦音ch、ts、J(如英語中分別為“charge”、“gutsy”和“jump”)視為單輔音。G的發(fā)音通常像英語“game”中的濁輔音，而不是“gene”中G的發(fā)音。

與英語的主要區(qū)別之一是日語沒有重音:每個(gè)音節(jié)都有相同的重音。英語音節(jié)有時(shí)會(huì)變長(zhǎng)，但在日語中，一系列音節(jié)的發(fā)音就像節(jié)拍器一樣規(guī)則。和英語一樣，日語也有高低聲調(diào)的口音系統(tǒng)。

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