大連日語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)一覽表

大連日語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)清單。大連櫻花國(guó)際日語(yǔ)是從日本引進(jìn)的***教育機(jī)構(gòu)。櫻花國(guó)際位于全國(guó)多個(gè)城市！全外教陣容、免費(fèi)預(yù)約課、隨叫隨到學(xué)習(xí)、多媒體教學(xué)、日式外教小班、真人拓展課等。，日本文化課，***人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的新方案！

學(xué)日語(yǔ)有時(shí)候會(huì)讓我們覺得有些迷茫，尤其是剛開始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候，說話總是覺得別扭，即使語(yǔ)序不同。關(guān)鍵是語(yǔ)言習(xí)慣和漢語(yǔ)也有很大的不同。讓我們來看看你在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中一直困惑的神奇問題。

首先是發(fā)音的問題。即使沒有四聲，日語(yǔ)發(fā)音依然是個(gè)磨人的妖精。

日語(yǔ)中的促音音節(jié)叫“發(fā)音”，這是為了發(fā)音準(zhǔn)確必須注意的地方，被很多人忽略了。你有沒有注意到自己發(fā)音是否準(zhǔn)確，就像兩個(gè)常見的“ちょっとまっててっててってて”一樣？

讓我們?cè)囍ㄟ^以下四組單詞來感受和練習(xí)推銷。

漢語(yǔ)的聲調(diào)是指一個(gè)聲調(diào)的音高為“調(diào)”，意思是根據(jù)音節(jié)的音高有不同的意思(如馬、馬)。另一方面，日語(yǔ)中的一個(gè)音節(jié)并不是高低聲部的變化，而是通過音節(jié)之間高低聲部的變化來表達(dá)不同的意思。(例如，

因?yàn)闈h語(yǔ)中的每個(gè)詞都有自己的聲調(diào)，所以受句子中其他成分的影響較小。

還有日本的，比如栗子:

もぅもぅぅまぅたぅまぅぅぅたぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅぅ12而b落的地方只有一個(gè)，這被認(rèn)為是一個(gè)詞。因此，語(yǔ)氣在區(qū)分句子意義方面起著重要的作用。

另外，聲調(diào)上面還有語(yǔ)調(diào)問題。而這些只能通過反復(fù)的聽和說來練習(xí)。

變成一個(gè)漢字，又失去一個(gè)漢字。

眾所周知，日語(yǔ)中有很多同詞異義的漢語(yǔ)詞匯。

當(dāng)然，這是需要注意的地方。然而，由于明顯的差異，人們很少犯錯(cuò)。

事實(shí)上，還有更容易出錯(cuò)的情況。今天在日本中文在線詞典里看到這樣一段話。com。

回答是“你從哪里得到的***詞典？”

***可能有一些翻譯不太好的宣傳，使用了“大眾偶像團(tuán)體”這樣的表達(dá)方式，應(yīng)該是從漢字中抄過來的“成人(だぃにんきききんき)”一詞，表達(dá)了極度流行和受歡迎的意思。這樣的翻譯是否恰當(dāng)。

但是“流行”在漢語(yǔ)中是不是表示“幼稚”的反義詞，與“成人”相似呢？是當(dāng)?shù)胤窖詥?？我陷入了沉思。然后我想到了“成人”這個(gè)詞(ぉとなげなぃなななぃななぃなぃななな?な?)，它突然變得清晰起來。

“成年人”是一個(gè)常見的短語(yǔ)，在日語(yǔ)中的意思是像孩子一樣幼稚和不成熟。然后，我想，雖然“ぉとなげげなげげらしさささしささししささささ1接著會(huì)解釋上面那本莫名其妙的中日字典。

日語(yǔ)中同樣的漢語(yǔ)詞匯，可以用不同的讀音表達(dá)不同的意思，這些意思有的和漢語(yǔ)相似，有的則完全不同……啊，想起來太大了。總之，無(wú)論你是***人還是日本人，請(qǐng)不要隨便把看起來相同或相似的漢字等同起來！

當(dāng)然，除了同詞異義的漢語(yǔ)詞外，還有大量看起來相似的擬聲詞和亂碼的外來詞片假名詞。嗯，只是太酸了。

你選擇了日語(yǔ)，請(qǐng)跪著學(xué)。

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