鄭州藝術(shù)生文化課沖刺哪家好

鄭州藝術(shù)生文化課沖刺哪家好

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計(jì)算死亡原因

有了上面提到的表格,自然就知道期中考試的地位和作用了。學(xué)校的期中考試通常安排在11月初左右??荚嚱Y(jié)束后,學(xué)生要自己算一筆賬。該帳戶(hù)的詳細(xì)信息包括:

(1)中期成績(jī)出乎你的意料?之前有什么征兆嗎,你對(duì)征兆有反應(yīng)嗎,你是怎么反應(yīng)的?

②哪些知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)中期應(yīng)該沒(méi)有嚴(yán)重問(wèn)題,但是有問(wèn)題?這些知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)在期中之前都已經(jīng)系統(tǒng)細(xì)致的復(fù)習(xí)過(guò)了。為什么你還是錯(cuò)了?原因是什么?有哪些教訓(xùn)?你計(jì)劃將來(lái)如何有效地補(bǔ)救它們?

③檢查過(guò)去七、八、九、十個(gè)月的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)。在這四個(gè)月里,有哪些被忽視、遺漏和錯(cuò)過(guò)了.....四個(gè)月各階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)有沒(méi)有錯(cuò)誤?進(jìn)一步思考:期中考試中,哪些遺漏和偏差已經(jīng)暴露,哪些沒(méi)有暴露,都隱藏在試題之外。

④在跟老師跟進(jìn)的過(guò)程中,我明白了(注:“我明白了”和“我聽(tīng)見(jiàn)了”是天上地下的兩件事)老師說(shuō)了什么,哪些細(xì)節(jié)得到了有效落實(shí),從而實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步的突破;我沒(méi)有理解老師的話和細(xì)節(jié),所以我的成績(jī)很慢或停滯不前。

⑤期中前和期中后,我對(duì)高考的整體理解和期中前后對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題的理解有什么不同嗎?這些理解是否正確,是否得到老師的認(rèn)可?

⑥根據(jù)中期情況,你在統(tǒng)籌安排和具體操作上有沒(méi)有失誤,可以做哪些改進(jìn)?

⑦我花了多少時(shí)間?相對(duì)合理嗎?第二卷花了多長(zhǎng)時(shí)間?你覺(jué)得作文寫(xiě)多久就夠了?

⑧你知道老師對(duì)你學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)嗎?我不明白。你認(rèn)真地向老師請(qǐng)教過(guò)嗎?

⑨通過(guò)期中考試,你積累了哪些寶貴的備考經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣?

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