香坊區(qū)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試輔導(dǎo)

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態(tài)度問(wèn)題

(1)態(tài)度問(wèn)題的表達(dá)形式

提問(wèn)的一般方式是:作者對(duì)┄的態(tài)度是______?；蛘咦髡邔?duì)_ _____是什么態(tài)度？

(2)態(tài)度問(wèn)題解決方法

原則上，態(tài)度問(wèn)題可以考察作者對(duì)某個(gè)中心話題的看法，也可以考察作者對(duì)某個(gè)具體細(xì)節(jié)的態(tài)度。但從歷年的考試方式來(lái)看，四級(jí)考試更注重文章的中心話題。因此，態(tài)度問(wèn)題往往可以通過(guò)文章的主題來(lái)判斷作者的態(tài)度。例如，在2003年6月，

許多孩子和養(yǎng)父母在一起會(huì)比和自然死亡的父母在一起更健康、更快樂(lè)，這不是秘密。

標(biāo)題:作者對(duì)法官裁決的態(tài)度可以描述為_(kāi) _ _ _ _。

a)懷疑B)批判C)謹(jǐn)慎D)支持

全文的比較好句話就能體現(xiàn)文章討論的中心話題，也很清楚地表明了作者的觀點(diǎn):有時(shí)候孩子和養(yǎng)父母在一起比和親生父母在一起要好。原文中法官判決的結(jié)果是孩子判給養(yǎng)父，所以作者肯定會(huì)支持，所以選擇d。

(3)注意態(tài)度問(wèn)題。

考生要熟悉態(tài)度題中經(jīng)常出現(xiàn)的詞語(yǔ)，如肯定、否定、樂(lè)觀、悲觀、贊許、關(guān)心、客觀、包容等。此外，從以往的四級(jí)考試來(lái)看，筆者的態(tài)度一般是或積極或消極，或樂(lè)觀或擔(dān)憂，中性評(píng)價(jià)不太正確。

文章標(biāo)題：香坊區(qū)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試輔導(dǎo)

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