基礎(chǔ)差開始學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)謹(jǐn)記這些方法

學(xué)習(xí)日語(yǔ)不好的學(xué)生應(yīng)該記住這些方法。無(wú)論你是出于個(gè)人愛好還是為了促進(jìn)工作和學(xué)習(xí)的目的需要日語(yǔ)，邊肖都推薦櫻花日語(yǔ)，其主要培訓(xùn)范圍包括:日語(yǔ)基礎(chǔ)差、商務(wù)日語(yǔ)、漢語(yǔ)和日語(yǔ)、對(duì)日語(yǔ)的興趣、日語(yǔ)考試、日語(yǔ)留學(xué)、動(dòng)漫日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、考試日語(yǔ)和高考日語(yǔ)。小櫻總能為你量身定制日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。中國(guó)教師和外國(guó)教師的結(jié)合。課程價(jià)格，相對(duì)較新的優(yōu)惠咨詢服務(wù)，0元定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。欲了解更多櫻花日語(yǔ)課程培訓(xùn)，請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服。

櫻花日語(yǔ)課程介紹:

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櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的課程特點(diǎn):

采用互動(dòng)式教學(xué)模式，從50音圖的正確發(fā)音和書寫開始，學(xué)習(xí)后達(dá)到日語(yǔ)的N1水平，并在用詞、語(yǔ)法、句型、敬語(yǔ)、閱讀和口譯、翻譯等方面給予詳細(xì)的指導(dǎo)和講解。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)不好的學(xué)生應(yīng)該記住這些方法。

在基礎(chǔ)差的情況下學(xué)習(xí)日語(yǔ)，有幾個(gè)方面需要特別注意。

1.發(fā)音很重要。如果你不能正確閱讀語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，你可能會(huì)在聽力和口語(yǔ)方面遇到困難。如果不理解材料，很可能無(wú)法正確閱讀，導(dǎo)致即時(shí)識(shí)別失敗，反應(yīng)遲鈍。

2.在初級(jí)階段，主要是積累單詞和語(yǔ)法。從小學(xué)后半段開始，要慢慢訓(xùn)練聽力和閱讀短文。之后，詞匯、語(yǔ)法、聽力、閱讀要盡量齊頭并進(jìn)，一個(gè)都不能落后。

3.聽力和閱讀都需要安排大量的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。因?yàn)樵谀芰y(cè)試中，通常需要兩三個(gè)小時(shí)才能完成整個(gè)試卷。如果讀完一本書需要換語(yǔ)法書或單詞書，考試時(shí)可能很難從頭到尾集中注意力，影響考試成績(jī)。

4.詞匯和語(yǔ)法的相關(guān)性較弱，可以適當(dāng)利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。這兩項(xiàng)都需要聯(lián)想記憶，長(zhǎng)相或漢語(yǔ)意思相近的詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)需要經(jīng)常復(fù)習(xí)比較。

5.各種訓(xùn)練都需要循序漸進(jìn)的提高，不要操之過急。如果N3的語(yǔ)法錯(cuò)誤率比較高，那就要從N4甚至N5開始學(xué)，查缺補(bǔ)漏。

6.聽力和閱讀需要大量的訓(xùn)練。首先，挑選感興趣的話題開始學(xué)習(xí)，這樣可以減少疲勞。從綜藝、日劇、新聞、有聲書等開始學(xué)習(xí)。

7.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，盡量做到緊湊。比如一個(gè)月學(xué)會(huì)N5的語(yǔ)法。不要拖延，否則很容易放棄。

8.不要只收集學(xué)習(xí)方法和材料。如果你決心學(xué)習(xí)，立即行動(dòng)。

9.遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)過程中的干擾。尤其是訓(xùn)練聽力和閱讀時(shí)，最好靜音或關(guān)閉電子設(shè)備。

10.在設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，可以略高于自己的學(xué)習(xí)速度，盡量早一點(diǎn)完成計(jì)劃，以不斷的小進(jìn)步來提高自己的積極性。

11.保持積極樂觀，不要半途而廢。前期詞匯和語(yǔ)法的積累會(huì)有點(diǎn)慢，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后才能在原有基礎(chǔ)上聯(lián)想記憶，比如語(yǔ)音詞匯的聯(lián)想記憶。