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推薦鄭州高中生英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校排名好？鄭州英孚少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)院采用獨(dú)特的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力培訓(xùn)方式，始終為學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、舒適的環(huán)境和專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)。英孚旨在幫助不同年齡的學(xué)生自信、自由地使用英語(yǔ)。

如何提高中學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣。

無(wú)論你學(xué)什么，興趣都是重要的來(lái)源。培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，更重要的是激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的興趣。老師應(yīng)該想辦法讓單調(diào)重復(fù)的練習(xí)生動(dòng)有趣。

教師可以將情境教學(xué)法、多媒體教學(xué)法、全物理反應(yīng)等不同的教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)。還可以利用短劇表演、小組對(duì)話、講故事、學(xué)唱歌曲等多樣化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的興趣。

2.創(chuàng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

從課堂到生活，從小小的問(wèn)候到簡(jiǎn)短的對(duì)話，學(xué)生們都在逐漸養(yǎng)成說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，提高英語(yǔ)口語(yǔ)。

不要讓學(xué)生認(rèn)為他們只能在課堂上說(shuō)英語(yǔ)。下課后，就像和英語(yǔ)說(shuō)再見(jiàn)。你一句，我一句，他一句，就是一段。你影響我，我影響他，有良好的語(yǔ)言環(huán)境。這樣，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)說(shuō)英語(yǔ)并不難。

3.因材施教

如上所述，學(xué)生性格的差異會(huì)對(duì)口語(yǔ)表達(dá)產(chǎn)生不同的影響。在這一點(diǎn)上，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生采取不同的方法。

對(duì)于外向的學(xué)生，我們不僅要保護(hù)他們說(shuō)英語(yǔ)的欲望，還要嚴(yán)格要求他們說(shuō)更標(biāo)準(zhǔn)、更正確的英語(yǔ)。對(duì)于那些內(nèi)向的學(xué)生，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們說(shuō)出來(lái)，多問(wèn)一些問(wèn)題。