鄭州綠業(yè)信息中專男生適合學什么專業(yè)|鄭州中專推薦

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初中畢業(yè)生，年輕又沒有經(jīng)驗，不要在學習年齡浪費時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）去工作，即使不上高中也不要放棄學習。以下是中專、鄭州綠色產(chǎn)業(yè)信息的相關(guān)內(nèi)容匯總，哪些專業(yè)適合中專男生|鄭州中專推薦僅供參考，希望對各位同學有所幫助！

鄭州市綠色產(chǎn)業(yè)信息中等職業(yè)學校以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為目標，以課堂教學為抓手，以教學培訓為動力，堅持以市場為導(dǎo)向、以學生為中心、以教學為中心，踐行省級品牌示范學校創(chuàng)建指標，從態(tài)度、溫度、速度、協(xié)同、高度、業(yè)務(wù)深度上下功夫，實行以國學為基礎(chǔ)、以興趣為導(dǎo)向、以技術(shù)為核心、以保障為保障。

鄭州綠色信息中等職業(yè)學校招生專業(yè)為:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、中式烹飪與營養(yǎng)餐、電子商務(wù)、美發(fā)與形象設(shè)計、音樂教育、計算機平面設(shè)計、計算機應(yīng)用、航空空服務(wù)、汽車及配件營銷、城市軌道交通運營管理、文秘服務(wù)。

鄭州綠色產(chǎn)業(yè)信息中等職業(yè)學校專業(yè)介紹

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培養(yǎng)目標

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)比較好線需要，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論和開發(fā)技術(shù)，具有從事程序設(shè)計、Web軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)建立、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護能力的網(wǎng)絡(luò)高新技術(shù)應(yīng)用型人才。

航空空服務(wù)專業(yè)

從事客艙服務(wù)、貨物管理、值機、票務(wù)、導(dǎo)游、廣播、安檢、前臺接待、文員工作等。

航空空服務(wù)專業(yè)核心課程

培訓、形象塑造、空登機禮儀、機場服務(wù)、中外民俗、航空空交通地理、民航服務(wù)心理學、民航客運、民航貨運、公共關(guān)系、文秘實務(wù)等。

學校援助政策

1.家庭困難的學生可以申請學校勤工儉學崗位，在努力學習完成學業(yè)的同時，每月支付300至1000元的學校勤工儉學補助金。

2.根據(jù)國家關(guān)于中等專業(yè)學校助學金管理的規(guī)定，符合申請條件的成功申請，每生每年2000元。

3.根據(jù)國家對中等專業(yè)學校減免學費的政策，我校所有三年制普通中等學校入學的學生均在課堂上進行廣泛宣傳，由個人自愿申報，及時提供戶口本和身份證，填寫申請表，經(jīng)學校核實符合政策要求，給予每生每年減免1700-2100元。

4.為鼓勵學生積極參加校、市、省、中等職業(yè)競賽，校、市、省、中等職業(yè)競賽獲獎?wù)邔@得每名學生200-5000元的獎勵。

5.根據(jù)學生在校德智體美勞綜合表現(xiàn)，綜合獎學金按年評定，占班級名額的10%，獎金300-2000元。

音樂教育的主要課程

樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲創(chuàng)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學與研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實踐環(huán)節(jié)有:畢業(yè)實習、參觀、藝術(shù)實踐(展覽)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(論文、音樂會)。

音樂教育和培訓的要求

具有較強的聲樂和器樂演奏能力、音樂欣賞和辨別能力，掌握音樂作品的分析方法，具有一定的音樂創(chuàng)作能力；較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和比賽的能力；具有一定的音樂教育和科研能力。

現(xiàn)在基本上每個人都有自己的手機，通訊也比較發(fā)達。因此，如果你想了解學校，也可以打電話給學校的老師，向招生辦的老師咨詢。新時代孕育著新的機遇和挑戰(zhàn)。我們熱烈歡迎有志向、渴望成才的同學報考鄭州綠色產(chǎn)業(yè)信息學校。具有自我修養(yǎng)、生活特長、就業(yè)導(dǎo)向和空發(fā)展的現(xiàn)代專業(yè)人才，不斷提高教學質(zhì)量和辦學水平，突出自身辦學特色。

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