往年，山東大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃已經(jīng)公布。以下是山東省中外合作辦學(xué)各專業(yè)招生人數(shù)。這是非常重要的參考數(shù)據(jù)，供大家參考。如有變動，以學(xué)校官方公告為準(zhǔn):
一、往年山東大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃【全國】山東大學(xué)有7個中外合作專業(yè):金融、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理、應(yīng)用化學(xué)和生物科學(xué)。以下是官網(wǎng)展示的一些中外合作招生計(jì)劃。
山東大學(xué)-澳大利亞國立聯(lián)合理學(xué)院往年招生計(jì)劃(理科)
招生省份
招生專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(中外合作)
應(yīng)用物理(中外合作)
應(yīng)用化學(xué)(中外合作)
生物科學(xué)(中外合作)
小計(jì)
河北省
三
四
四
四
15
遼寧(省)
四
五
五
四
18
吉林(省)
2
2
三
三
10
黑龍江省
2
2
三
2
九
安徽(省)
三
三
五
四
15
福建(省)
2
2
2
六
河南省
六
六
七
八
27
湖北(省)
2
2
2
2
八
湖南
2
三
2
三
10
廣東
三
2
2
2
九
重慶
三
2
五
四川(省)
2
2
三
2
九
山西(省)
2
三
2
2
九
江西
2
2
四
天津
2
2
四
浙江(省)
2
2
山東(省)
40
40
30
30
140
總數(shù)
80
80
70
70
300
二、山東大學(xué)澳國立聯(lián)合理學(xué)院及中外合作辦學(xué)專業(yè)介紹1.機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及自動化(中澳合作辦學(xué))
該專業(yè)是教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。山東大學(xué)(威海)與澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)設(shè)立聯(lián)合培養(yǎng)目標(biāo)和項(xiàng)目。擁有國際化的師資隊(duì)伍、深厚的學(xué)術(shù)積淀、良好的教學(xué)氛圍和優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件。培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力，具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識，能夠在機(jī)械電子工程和設(shè)計(jì)制造自動化領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和運(yùn)營管理的國際高級工程技術(shù)人才。
2.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(中澳合作辦學(xué))
該專業(yè)經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由山東大學(xué)和澳大利亞國立大學(xué)(ANU)聯(lián)合培養(yǎng)。是為適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要而設(shè)立的應(yīng)用型本科專業(yè)。該專業(yè)以國際專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，經(jīng)過多年實(shí)踐探索，形成了適應(yīng)社會需求的計(jì)算機(jī)高級人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)理論和技術(shù)人才。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握自然科學(xué)、人文社會科學(xué)、工程技術(shù)的基本知識，計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本思維方法和研究方法，計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)計(jì)與應(yīng)用的基本理論、基本知識和技能，求實(shí)創(chuàng)新意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)，以及系統(tǒng)開發(fā)的基本知識和科學(xué)方法的初步能力，能夠從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科技開發(fā)和技術(shù)管理工作。
山東大學(xué)澳大利亞國立聯(lián)合科學(xué)學(xué)院
山東大學(xué)SDU ANU聯(lián)合科學(xué)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)開展本科教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)(教育部許可證號:MOE37AUA02DNR20191974N)。山東大學(xué)附屬聯(lián)合理學(xué)院是一所不具有法人資格的辦學(xué)實(shí)體。
山東大學(xué)-澳大利亞國立聯(lián)合理學(xué)院教師由中澳雙方共同選拔:其中，山東大學(xué)負(fù)責(zé)選拔學(xué)術(shù)水平較高、有海外學(xué)術(shù)背景的***教師，采用中英文授課(不含通識課程)；澳大利亞國立大學(xué)負(fù)責(zé)派出高級專業(yè)教師，面對面講授三分之一以上的核心課程，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通互動。
學(xué)院招收四類學(xué)生:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(中外合作)、應(yīng)用物理(中外合作)、應(yīng)用化學(xué)(中外合作)和生物科學(xué)(中外合作)。
1.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
該專業(yè)由山東大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)和澳大利亞國立大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)聯(lián)合設(shè)立。在原有優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上，介紹了澳大利亞國立大學(xué)的相關(guān)核心課程體系。該專業(yè)注重學(xué)生數(shù)學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)應(yīng)用和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法不斷提高學(xué)生的邏輯思維和批判性分析能力。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，具備構(gòu)建數(shù)學(xué)模型和利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，具備在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域從事當(dāng)代學(xué)術(shù)前沿問題研究的能力，成為具有科研、教學(xué)、解決實(shí)際問題基本能力和較強(qiáng)知識更新能力的理論應(yīng)用型人才。
主要課程:常微分方程、概率論與應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、偏微分方程、泛函分析、拓?fù)鋵W(xué)、高等代數(shù)和高等分析。
學(xué)習(xí)時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）:4年
2、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)該專業(yè)由山東大學(xué)應(yīng)用物理專業(yè)和澳大利亞國立大學(xué)物理專業(yè)聯(lián)合設(shè)立。在原有優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上，介紹了澳大利亞國立大學(xué)的相關(guān)核心課程體系。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，廣泛的物理知識，掌握半導(dǎo)體物理、薄膜材料制備與測試、集成電路、現(xiàn)代光學(xué)材料技術(shù)、材料模擬計(jì)算等專業(yè)知識，對半導(dǎo)體材料與器件、功能薄膜、光子晶體、新材料模擬計(jì)算和現(xiàn)代測試技術(shù)有一定研究的專業(yè)人才。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以應(yīng)用科學(xué)知識，從國際視野分析和解決問題，成為具有專業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感的世界公民。
主要課程:光學(xué)、力學(xué)、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電磁學(xué)、固態(tài)物理、半導(dǎo)體物理、材料模擬與計(jì)算、核物理、材料物理實(shí)驗(yàn)等。
學(xué)習(xí)時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）:4年
3.應(yīng)用化學(xué)專業(yè)
該專業(yè)由山東大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)和澳大利亞國立大學(xué)化學(xué)專業(yè)聯(lián)合設(shè)立。在原有優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上，介紹了澳大利亞國立大學(xué)的相關(guān)核心課程體系。該專業(yè)主要培養(yǎng)化學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)深厚、應(yīng)用視野廣闊的復(fù)合型化學(xué)人才。該專業(yè)既強(qiáng)調(diào)無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)等基礎(chǔ)和主干課程的學(xué)習(xí)，又注重化工基礎(chǔ)、化工制圖、光譜分析、材料化學(xué)、高分子化學(xué)、物理等專業(yè)課程的教學(xué)，著力提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科研素養(yǎng)。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以認(rèn)識到化學(xué)的多學(xué)科特性及其在自然科學(xué)、工程和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的潛在價(jià)值，成為能夠解決化學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、材料、環(huán)境和能源等跨學(xué)科領(lǐng)域?qū)嶋H問題的高級專業(yè)人才。
主要課程:高等數(shù)學(xué)與代數(shù)、無機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)分析、化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、材料化學(xué)、化學(xué)結(jié)構(gòu)與反應(yīng)、物理化實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子化學(xué)等。
學(xué)習(xí)時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）:4年
4.生物科學(xué)專業(yè)
該專業(yè)由山東大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)和澳大利亞國立大學(xué)數(shù)量生物學(xué)專業(yè)聯(lián)合設(shè)立。在原有優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上，介紹了澳大利亞國立大學(xué)的相關(guān)核心課程體系。培養(yǎng)生命科學(xué)基礎(chǔ)人才，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握生命科學(xué)的基本理論、基本知識和技能，了解和掌握生命的組成、結(jié)構(gòu)和功能，了解生命科學(xué)的發(fā)展前沿和趨勢，掌握現(xiàn)代生物技術(shù)，接受科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，能夠在多學(xué)科交叉的背景下分析和解決生命科學(xué)中的實(shí)際問題。
主要課程:動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、植物生理學(xué)、動物生理學(xué)、分子生物學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、生物信息學(xué)。
學(xué)習(xí)時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）:4年
以上是關(guān)于山東大學(xué)往年中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃-各專業(yè)招生人數(shù)多少，想了解更多關(guān)于山東大學(xué)往年中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃的相關(guān)文章-各專業(yè)招生人數(shù)多少，請繼續(xù)關(guān)注招生網(wǎng)！
文章標(biāo)題：【講解】山東大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計(jì)劃-各專業(yè)招生人數(shù)是多少 - 高校大全
本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-57479.html
本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn
免責(zé)聲明：本文僅代表文章作者的個人觀點(diǎn)，與本站無關(guān)。其原創(chuàng)性、真實(shí)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，請讀者僅作參考，并自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請聯(lián)系郵箱：dashenkeji8@163.com，我們將在第 一 時(shí) 間進(jìn)行核實(shí)處理。軟文/友鏈/推廣/廣告合作也可以聯(lián)系我。
