泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校2023年好嗎?正規(guī)嗎?-怎么樣

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任何一個(gè)學(xué)校都是存在缺陷的，不可能讓每一個(gè)學(xué)生滿意，但我們選擇學(xué)校不是選擇完美，而是要活得成長，只要學(xué)校有我們要學(xué)習(xí)的技術(shù)，能夠給予我們更多的發(fā)展道路，那就是值得我們?nèi)ミx擇的，***的學(xué)生都是靠著自己的學(xué)習(xí)能力打天下的。那么，下面來了解下泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校是基本信息。

泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校，是根據(jù)江蘇省教育廳 2018《江蘇省高質(zhì)量普及高中階段教育攻堅(jiān)計(jì)劃》而創(chuàng)辦的綜合文化藝術(shù)類中職學(xué)校，學(xué)習(xí)普高課程，參加普通高考和藝術(shù)高考。學(xué)校堅(jiān)定探索普職融通辦學(xué)新模式，力求為每個(gè)孩子尋找到一條適合的成長之路。奮斗、積累、提升，泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校以浴火重生的勇氣奮勇前行，矢志打造特色學(xué)校的品牌形象。

學(xué)校本著“成人、成才、成功”的育人理念，想學(xué)生所想、急家長所急、憂社會(huì)所憂，為強(qiáng)烈要求完成高中階段學(xué)業(yè)的初中畢業(yè)生開辟一條新的成長之路。為廣大普高錄取線下學(xué)生量身定制、個(gè)性化設(shè)計(jì)、多元化升學(xué)，幫助他們繼續(xù)實(shí)現(xiàn)純真的人生夢想----像其他同學(xué)一樣能繼續(xù)讀高中、上大學(xué)、成大器。為眾多家庭排憂解難，免除后顧之憂，把孩子托付給一所放心的學(xué)校----管得住、教得好、有進(jìn)步。為社會(huì)培養(yǎng)合格公民、行業(yè)精英、成功人士-----加強(qiáng)全民藝術(shù)教育，提高人文素養(yǎng)，將人口壓力變?yōu)橘Y源優(yōu)勢，為促進(jìn)地方文化創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

舞蹈表演培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的，具備扎實(shí)的舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較高的舞蹈表演能力和創(chuàng)編能力，能在社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位等從事藝術(shù)工作的應(yīng)用型演員和文藝骨干。

舞蹈表演主要課程

(1)專業(yè)基礎(chǔ)課：藝術(shù)概論、中外舞蹈史、音樂鑒賞。

(2)專業(yè)主干課：芭蕾基訓(xùn)、***古典舞身韻、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、******民間舞、劇目、舞蹈編導(dǎo)、化妝與技巧。

(3)專業(yè)選修課：舞蹈美學(xué)、奧爾夫音樂教學(xué)法、幼兒舞蹈創(chuàng)編C、幼兒舞蹈教學(xué)B

舞蹈表演就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類專業(yè)表演團(tuán)體、企事業(yè)文化機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類學(xué)校、舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、健身俱樂部、社區(qū)文化機(jī)構(gòu)、社團(tuán)組織(協(xié)會(huì))、影視傳媒等單位從事表演、教學(xué)、管理、科研等工作?！?/p>泰州市鳳凰藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

1.課程優(yōu)勢

學(xué)校充分發(fā)揮綜合高中辦學(xué)優(yōu)勢，積極探索普職融通辦學(xué)新模式，做到因材施教，個(gè)性化培養(yǎng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，自由選擇普通高中高中文化課程，或在高一結(jié)束時(shí)進(jìn)行二次選擇，選擇普職融通課程。

在學(xué)習(xí)普通高中文化課程的同時(shí)，學(xué)校還開設(shè)各種藝術(shù)選修課，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇音樂、美術(shù)、舞蹈、傳媒等藝術(shù)課程;這樣學(xué)生既可以參加普通高中文化高考，也可以兼報(bào)藝術(shù)高考等其他高考方式。

2.區(qū)位優(yōu)勢

學(xué)校位于泰州主城區(qū)泰州高教園區(qū)內(nèi)，這里交通便捷、商業(yè)繁榮、生活便利。校內(nèi)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、運(yùn)動(dòng)場、學(xué)生超市等教育教學(xué)生活設(shè)施應(yīng)有盡有。

3.資源優(yōu)勢

學(xué)校毗鄰南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、南京理工大學(xué)科技學(xué)院等地方高校，通過聯(lián)合辦學(xué)、開辟第二課堂、建立實(shí)習(xí)基地等方式，將市區(qū)眾多的高校、博物館、美術(shù)館、紀(jì)念館、大劇院以及文化創(chuàng)意園等作為學(xué)生參觀游覽、實(shí)踐操作、生活體驗(yàn)的社會(huì)大課堂，做到寓教于樂、身心兩健、知行合一。

我們何嘗不是一個(gè)與富有無緣的個(gè)體，與其抱怨生活不如從學(xué)校的學(xué)習(xí)開始，不斷的去提升個(gè)人的能力，知識(shí)的積累能夠讓你對自己更有自信，不同的認(rèn)知能力也會(huì)讓你對生活和社會(huì)有不一樣的理解，積極才是生活的色彩。

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