昆明醫(yī)藥職業(yè)技術學校學費多少？貴嗎？

征服現(xiàn)在，就是成就未來。再煩，也別忘微笑。再急，也要注意語氣：再苦，也別忘堅持。再累，也要愛自己。

昆明醫(yī)藥職業(yè)技術學校學費

昆明醫(yī)藥職業(yè)技術學校助學政策

凡符合國家政策的城市低保戶、農村貧困戶的子女,憑相關證件讀中職各專業(yè)，按國家有關政策給予生活資助費2年。

昆明醫(yī)藥職業(yè)技術學校拓展閱讀

一、現(xiàn)階段我國的工學結合模式及教學管理

(一)工學結合模式

我國現(xiàn)階段的工學結合模式可謂是百花齊放，綜合起來筆者認為可分為幾大類：

1、“引企入?！笔?/p>

所謂“引企入校”工學結合模式，就是將企業(yè)、工廠引到學校，在學校開辦工廠、引進生產(chǎn)線。采取由學校出讓場地、企業(yè)建廠房并購置設備的原則進行合作，形成校企共同建設生產(chǎn)型實習基地的辦學模式。學生分期分批輪流安排到企業(yè)進行實踐技能訓練，頂崗為企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品，企業(yè)從而獲得相應的回報?！耙笕胄！笔降囊粋€***的特點就是學生的專業(yè)基礎學習和專業(yè)技能訓練全部在校內交替進行，讓學生在學校就能體驗到企業(yè)(工廠)里工作、生活氣氛，這為學生今后真正進入企業(yè)作好了鋪墊。

2、“產(chǎn)教結合”式

所謂“產(chǎn)教結合”工學結合模式，就是利用學校自建的實訓基地實現(xiàn)“產(chǎn)教一體化”，將實訓基地辦成一個經(jīng)營性的經(jīng)濟實體，即基地既是學校的實訓課堂，又是產(chǎn)品生產(chǎn)車間。變消耗性技能訓練為生產(chǎn)性實習，實習產(chǎn)品就是生產(chǎn)成果，教師就是師傅，學生就是工人?！爱a(chǎn)教結合”模式與“引企入校”模式的***區(qū)別就是，學校是實訓基地的擁有者和經(jīng)營者，一方面必須是能接受對外加工(或生產(chǎn))的業(yè)務和訂單，另一方面又要求學生的技能水平達到相應的技術要求。

3、“校企交替”式

所謂“校企交替”工學結合模式，就是學生在校期間學習和到企業(yè)頂崗實習分段交替進行。不同的學校在實行“校企交替”工學結合模式時其內涵基本相似，所不同的只是一個“校企交替”的時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）段的區(qū)別，有的學校采取上學期在校學習、下學期到企業(yè)實習的方式，有的學校采取了其它的分段方式。

4、“辦校入企”式

所謂“辦校入企”工學結合模式，就是直接把學校辦進企業(yè)，學校與企業(yè)合作辦學。學生經(jīng)過入校注冊和校內一段時期的培訓后進入企業(yè)，一邊讀書一邊實習，主體身分是學生，其次是實習員工。這種辦學模式的***特點是，學生的文化知識、專業(yè)理論、專業(yè)技能、專業(yè)實習均在企業(yè)完成，學生的學習與生活均在企業(yè)(又稱之謂“勤工助學”模式)。

小編總結

以上就是小編給大家整理的學校學費情況，一些貧困家庭的同學是可以申請貧困助學金的，這樣能夠很好的幫助一些困難學生上學，減輕家庭的經(jīng)濟壓力，如果還想了解更多相關信息，可以多瀏覽考試信息網(wǎng)站。

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