【解說(shuō)】江西贛州技師學(xué)院怎么樣 有沒(méi)有前途

部分中考考生初中畢業(yè)后將繼續(xù)在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。下面小編總結(jié)一下江西贛州技師學(xué)院怎么樣，僅供大家參考。

江西贛州技師學(xué)院是一所口碑很好的學(xué)校，也是很多初中畢業(yè)生的選擇。學(xué)院現(xiàn)有職工300余人，其中教師211人，中高級(jí)職稱(chēng)167人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師96人，“雙師型”教師89人，既能教理論，又能教實(shí)踐。其中，23名教師獲得江西省技術(shù)能手、江西省青年崗位能手、省市勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

堅(jiān)持市場(chǎng)化辦學(xué)理念，為市場(chǎng)培養(yǎng)社會(huì)急需的實(shí)用技術(shù)技能型人才。***專(zhuān)業(yè)是:

預(yù)備技師:數(shù)控加工、機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)控制高技術(shù):模具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、通用電子設(shè)備制造與維修、計(jì)算機(jī)廣告制作、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、汽車(chē)維修、電子商務(wù)、銀行、移動(dòng)、高鐵；

技術(shù):數(shù)控加工、模具制造、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、樓宇自控設(shè)備安裝與維護(hù)、電氣自動(dòng)化、電子商務(wù)、汽車(chē)維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)電算化、銀行、移動(dòng)、現(xiàn)代物流等。

短期培訓(xùn):電工、維修電工、PLC高級(jí)編程、家電維修、空調(diào)節(jié)及制冷設(shè)備維修、美容美發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及特殊工種研究。

學(xué)校秉承“特色辦學(xué)，質(zhì)量立校”的辦學(xué)宗旨，通過(guò)深化教學(xué)改革，狠抓教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生“一專(zhuān)多能”的能力。學(xué)校制定了《學(xué)生素質(zhì)教育綱要》，不僅通過(guò)課堂教學(xué)全面開(kāi)展素質(zhì)教育，還通過(guò)開(kāi)展書(shū)法協(xié)會(huì)、籃球(排球、足球)隊(duì)、文學(xué)俱樂(lè)部、藝術(shù)團(tuán)、各種興趣小組等社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)闊視野，陶冶情操。

在教學(xué)管理方面，學(xué)校通過(guò)制定和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，逐步形成了一套科學(xué)合理的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系。在試行“模塊教學(xué)法”和“分層教學(xué)法”的基礎(chǔ)上，探索出一套適合技工教育特點(diǎn)的有效教學(xué)方法和模式。

由于注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以掌握更扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和相應(yīng)的理論知識(shí)。學(xué)校選派的學(xué)生還多次在省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳組織的技工學(xué)校學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

以上是邊肖對(duì)江西贛州技師學(xué)院的總結(jié)，僅供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助。

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