初二的孩子叛逆管教，家長(zhǎng)該怎么辦？
家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該密切合作。
作為家長(zhǎng)，首先要明白孩子的智力和品行的基礎(chǔ)是在家庭中打下的，人的智力和品行是由家庭塑造的，學(xué)校接手這個(gè)空白做進(jìn)一步的處理。從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這是第四好。在學(xué)校塑造和加工的整個(gè)過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合。沒(méi)有好的、正確的家庭教育，再好的老師、學(xué)校也能生產(chǎn)出好的產(chǎn)品。
同年齡段的孩子走進(jìn)同一所學(xué)校，同時(shí)在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）一樣，教育環(huán)境一樣，校規(guī)班規(guī)一樣。然而，接受教育的效果卻大不相同。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，造成這種分化的主要原因在于家庭教育的配合。只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量而不檢查自身家庭教育配合的家長(zhǎng)教育理念有所欠缺。
良好的溝通
父母要在精神上和孩子溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，和孩子做好朋友，讓孩子和你分享自己的小秘密，學(xué)會(huì)換位思考，認(rèn)真傾聽(tīng)，在詢(xún)問(wèn)孩子時(shí)要有積極的態(tài)度，不要把負(fù)面情緒和自己混為一談。孩子的秘密一定要保密，要互相信任。
和諧的家庭氛圍
良好的家庭環(huán)境會(huì)培養(yǎng)孩子良好的性格，他們不會(huì)自卑和樂(lè)觀。孩子長(zhǎng)大后，也會(huì)因?yàn)槌錾砑彝サ沫h(huán)境和父母的關(guān)系而形成相對(duì)性格。
以上是邊肖二年級(jí)孩子不聽(tīng)管教怎么辦。感謝閱讀。
文章標(biāo)題：【解說(shuō)】初二孩子不聽(tīng)管教家長(zhǎng)怎么辦
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