【分析】高考政治備考建議與復(fù)習(xí)策略

如何學(xué)好高中政治？如果你愿意努力，并且做得恰當(dāng)，你會(huì)逐漸感到渴望學(xué)習(xí)。以下是備考往年高考的建議和復(fù)習(xí)策略。我希望你能學(xué)習(xí)和使用它們。

二是高政治知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)；高考政治試題通用答題模板綜述:高考政治試題九題答題技巧綜述:高考學(xué)生必讀:往年G20杭州峰會(huì)政治高考考點(diǎn)分析

我認(rèn)為，首先要妥善處理好“死”與“生”的關(guān)系。“死”是指基本的概念和原則，必須準(zhǔn)確、全面地把握，才能死；“活”意味著能夠聯(lián)系實(shí)際并加以利用，這就要求我們走出課本課堂的小圈子，盡***努力將所學(xué)的原理與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)都在現(xiàn)實(shí)生活中，所以你不花錢嗎？用最少的錢做的***的事就是經(jīng)濟(jì)，花錢的活動(dòng)涉及到分配、消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)、股票、第三產(chǎn)業(yè)等諸多經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。我們的網(wǎng)絡(luò)傳播涉及到第三產(chǎn)業(yè)、信息化、工業(yè)化的問(wèn)題，所以關(guān)鍵是要有一顆心甘情愿的心，充滿興趣，主動(dòng)感知政治，學(xué)習(xí)政治，而不是被動(dòng)背誦政治。我相信，當(dāng)獲得了知識(shí)，獲得樂(lè)趣也將成為一種必然。因?yàn)檎沃卦谀芰Φ呐囵B(yǎng)，但是作為高考科目，我們?cè)趯W(xué)習(xí)政治的時(shí)候要學(xué)會(huì)看書(shū)，輕點(diǎn)讀厚書(shū)。在閱讀的過(guò)程中，要掌握“無(wú)筆無(wú)墨、無(wú)閱讀、無(wú)記憶、無(wú)閱讀”這兩個(gè)基本原則，兩者合二為一，具體體現(xiàn)在:寫生書(shū)。背你檢查過(guò)的，不要背你沒(méi)檢查過(guò)的，這樣縮小了范圍，提高了學(xué)習(xí)效率。

其次，要提高閱讀速度。也許要求學(xué)生立刻閱讀太難了。但是你可以今天做，明天做.......................................................................................................................................................................

***，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)做筆記。不僅要記住板書(shū)，還要記住老師講的重要的話，留有以后補(bǔ)充的余地，以便在學(xué)習(xí)中動(dòng)腦練習(xí)。

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如何學(xué)好高中政治

薄讀這本書(shū)|以目錄、邏輯和關(guān)鍵詞為框架。

從每節(jié)課開(kāi)始，通過(guò)串起三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，我們會(huì)看到新的內(nèi)容不斷出現(xiàn)，新的思想不斷被分析。這個(gè)過(guò)程會(huì)在高一高二的班級(jí)中逐漸積累，并且會(huì)一直持續(xù)下去。

學(xué)完一章或一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)后，需要用知識(shí)框架整理政治知識(shí)點(diǎn)，這就是看書(shū)的過(guò)程。有了一個(gè)好的框架，你不僅可以在考試中看到問(wèn)題時(shí)快速反映出許多相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，還可以理清思路。分?jǐn)?shù)高的學(xué)生不僅會(huì)依賴參考書(shū)的框架，還會(huì)學(xué)會(huì)自己列清單。

親測(cè)有效方法如下:

(1)充分利用政治書(shū)籍目錄附帶的框架

目錄是一個(gè)天然的好框架。在每個(gè)單元的***，用目錄后面的大括號(hào)把每章的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，把章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和你在課堂上整理出來(lái)的重點(diǎn)問(wèn)題串聯(lián)起來(lái)，是一個(gè)不錯(cuò)的方法。比較好用鉛筆反復(fù)寫框架。然而，目錄框架是如此統(tǒng)一，以至于沒(méi)有辦法連接更廣泛的知識(shí)。

(2)利用好考試大綱中的關(guān)鍵詞術(shù)語(yǔ)。

每個(gè)單元都有自己的關(guān)鍵詞，也就是重要的知識(shí)點(diǎn)。這些關(guān)鍵詞的來(lái)源是教學(xué)大綱。政治大綱的考點(diǎn)都是關(guān)鍵詞，政治比較好的同學(xué)把這些關(guān)鍵詞放在一起組織一個(gè)框架更實(shí)用。例如:交叉持股、國(guó)資、現(xiàn)代行政管理體制、電子政務(wù)、一帶一路等。這些關(guān)鍵詞會(huì)出現(xiàn)在考試中，我們需要在上課的時(shí)候分別記在筆記本上。

(3)思考知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯。

框架的重點(diǎn)不是內(nèi)容，而是知識(shí)點(diǎn)的邏輯聯(lián)系。

四本政治書(shū)的必修2和必修4的政治生活和哲學(xué)知識(shí)點(diǎn)都很有條理，但這兩本書(shū)的經(jīng)濟(jì)生活和文化生活的知識(shí)點(diǎn)卻很混亂，尤其是經(jīng)濟(jì)生活。有些同學(xué)覺(jué)得章節(jié)之間完全沒(méi)有關(guān)系，所以需要一個(gè)框架來(lái)規(guī)范系統(tǒng)。

第三，交流準(zhǔn)備高政治考試的經(jīng)驗(yàn)

1.鞏固基礎(chǔ)，創(chuàng)建一個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)突出主題。

經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生又忘記了一些知識(shí)，這就要求學(xué)生在認(rèn)真、準(zhǔn)確、完整掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高知識(shí)體系和學(xué)科能力，同時(shí)需要結(jié)合當(dāng)下的政治話題，把重點(diǎn)表現(xiàn)得更清楚。

一是打牢基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)，主要達(dá)到以下目的:一是學(xué)生能夠合理有效地整合已有知識(shí)，有效地調(diào)度和傳遞各模塊的知識(shí)；二是聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)；第三，要根據(jù)學(xué)生自身的弱項(xiàng)進(jìn)行檢查和填空。建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，每本書(shū)都有一個(gè)方框標(biāo)題和一個(gè)標(biāo)題標(biāo)題。記住這些將有助于我們加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，尤其是在《哲學(xué)》一書(shū)中。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)化記憶是獲得高分的必由之路，因?yàn)樵谡畏沁x擇題中，哲學(xué)知識(shí)的分值相當(dāng)大。所以非選擇題要回歸書(shū)本知識(shí)，有背知識(shí)的技巧。你可以早讀前背一些，晚讀后背一些，這樣每天背起來(lái)都很容易。記得反復(fù)背誦，不然會(huì)忘了這個(gè)忘了那個(gè)，特別強(qiáng)調(diào)哲學(xué)的世界觀和方法論。哲學(xué)無(wú)非是唯物主義、認(rèn)識(shí)論和唯物辯證法。

二、關(guān)于題目，首先要在大綱中明確這個(gè)題目涉及的考點(diǎn)，也就是要知道什么是高考；有必要重現(xiàn)歷年高考這個(gè)題目的考點(diǎn)，真正了解如何參加高考。其次，構(gòu)建體系，雙向推進(jìn)，單元體系與主體體系相結(jié)合，有效實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)部和項(xiàng)目之間內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。再次，根據(jù)學(xué)情和教情，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，在教學(xué)中要有針對(duì)性、有重點(diǎn)地進(jìn)行有效教學(xué)，避免做無(wú)用功。同時(shí)要發(fā)掘易混淆的點(diǎn)，以錯(cuò)誤的方式呈現(xiàn)以前沒(méi)有解決的突出問(wèn)題和易錯(cuò)問(wèn)題，讓學(xué)生自己總結(jié)，也讓學(xué)生把總結(jié)出來(lái)的錯(cuò)誤拿出來(lái)與他人分享，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維的碰撞。***，為了和其他專門知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，這里強(qiáng)調(diào)的是角度一定要具體。在此期間，有必要對(duì)高考試題進(jìn)行應(yīng)用和訓(xùn)練。

2.提高分析和解決問(wèn)題的能力。

在學(xué)生掌握課本知識(shí)和整體框架的前提下，加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。解決問(wèn)題時(shí)，首先要分析問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題閱讀材料，提煉信息。現(xiàn)在問(wèn)題靈活，對(duì)問(wèn)題的分析非常關(guān)鍵。我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

首先，看提問(wèn)的范圍或角度。范圍明確后，就可以建立問(wèn)題與課本知識(shí)的關(guān)系，提高答案的準(zhǔn)確性。比如提問(wèn)的模式是:當(dāng)你用材料從國(guó)家職能、文化職能或唯物史觀的角度解釋……時(shí)，只要我們熟悉國(guó)家職能、文化職能和唯物史觀的相關(guān)知識(shí)，回答的方向就會(huì)準(zhǔn)確。常見(jiàn)的模式有“從…角度”和“應(yīng)用…知識(shí)”。

第二，看提問(wèn)的主題。這一點(diǎn)最明顯的表現(xiàn)就是，在考察政治生活和經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)時(shí)，要在分析問(wèn)題和提問(wèn)時(shí)抓住主題。比如經(jīng)常涉及的主體有:國(guó)家(***、***)；黨(******)、***、宗教、中外外交、公民、NPC代表、企業(yè)(公司)、消費(fèi)者等。找準(zhǔn)主題，不管立足點(diǎn)是什么，只要找到與主題相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)就可以了。

第三，看問(wèn)題的落腳點(diǎn)。根據(jù)以往的考試，主要有幾類問(wèn)題:原因(為什么、意義、解釋原因、)；措施(怎么辦，提出合理化建議)；班級(jí)評(píng)價(jià)；上課。

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