【分析】高三化學一輪復(fù)習學什么

很多學生都很關(guān)心。高三第一輪化學復(fù)習學到了什么？邊肖整理了相關(guān)資料，希望對大家有所幫助！

高中化學知識點總結(jié)如何學好高中化學高考所需的化學知識點高中化學沉淀公式

一般高考化學考察的內(nèi)容都是比較基礎(chǔ)的，所以高三學生在平時練習的時候要特別注意一些細節(jié)，充分利用好每一個機會，這樣才能在平時做作業(yè)的時候養(yǎng)成良好的寫作習慣。其次，回答問題的時候盡量避免一些通俗的語言，盡量寫一些專業(yè)術(shù)語。

高三化學復(fù)習在熟悉教材的基礎(chǔ)上，要學會總結(jié)歸納知識點，根據(jù)化學教材每章總結(jié)的知識網(wǎng)絡(luò)圖構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)體系。根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，將教材各章節(jié)之間的知識網(wǎng)絡(luò)形成知識體系，從而快速準確地提取相關(guān)知識，在應(yīng)用中解決化學問題。

有時間的話，考前多花一點時間在真題的訓練上，通過做題強化高三學生的考題意識，讓解題思路更清晰，盡可能多復(fù)習化學習題，嚴格按照要求答題，及時總結(jié)錯誤，反思自己的不足。只有這樣，我們才能不斷進步。

高三化學復(fù)習一遍，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后學生可以多花一點時間在自己不懂的化學題目上。這將有助于我們避免太多的缺點。學生要在第三輪化學復(fù)習中找出自己不擅長的所有知識點，并在第三輪化學復(fù)習中嘗試理解每一個基本概念。至少化學方程式的知識必須清楚。有些學生剛開始上高中的時候?qū)W習不努力，一、二年級的課程都落后了。所以我們必須抓住這個機會。

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高三化學第一輪復(fù)習的幾個要點

心理學起著重要的作用。知名專家王繼生教授經(jīng)過多年的研究和調(diào)查，指出影響學生考試成績的第一因素是考場心理，其次是考前心理，然后是智力因素。但進入高三復(fù)習的學生往往都有這樣的心態(tài)，典型的就是“不著急”“極度緊張”。前者似乎高考與自己無關(guān)，不能一直進入學習狀態(tài)，不僅效率低下，甚至導致成績“下滑”。后者“不安分”，為焦慮所困擾，不必擔心，無法專注于學習的具體行動，時間久了成績必然下降。如果再考不上，會更加分心，造成心理障礙。那么，一小部分成績一般的學生可能會沾沾自喜，覺得自己“綽綽有余”，成績總是在一定范圍內(nèi)，走不動了。

建議:高三學生要給自己一個正確的定位，明確自己的長處和短處，不要被一些虛無縹緲或雞毛蒜皮的小事分散注意力，以一顆平常心做好首要任務(wù)。如果確實存在嚴重的心理焦慮，在自我調(diào)整無效或效果不佳的情況下，建議學生盡早找老師或?qū)I(yè)人士進行調(diào)整。

高中化學的三種學習方法

一是建網(wǎng)，夯實雙基。

化學的特點是碎片化、散化、繁化、雜化，難記易忘。復(fù)習時要注意引導學生總結(jié)，建網(wǎng)絡(luò)，找出規(guī)律，力求“記-懂-用”。高三化學復(fù)習的內(nèi)容可以分為一般知識和重點知識。復(fù)習中，必須根據(jù)大綱和教學大綱對基礎(chǔ)知識和技能進行準確定位，以提高復(fù)習的針對性和有效性。既要全面復(fù)習不留死角，又要突出重點。

第二，加強訓練，提高能力

學科知識訓練是高三復(fù)習的重要組成部分。培訓的目的是進一步鞏固和落實“雙基”，掌握解決各種問題的策略，總結(jié)解決問題的方法和技巧，培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，提高分析問題和解決問題的能力。練習的方式很多，針對不同的復(fù)習階段，不同的復(fù)習內(nèi)容。

第三，注意糾錯，培養(yǎng)習慣。

訓練中的錯誤反映了學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)。糾正訓練中的錯誤對每個學生都有很強的針對性。通過糾正錯誤，可以發(fā)現(xiàn)缺失，填補空白，防止微時長，快速提高化學學習成績，從而達到事半功倍的效果。每次訓練后，都要指導學生認真分析，分類錯誤，找出錯誤原因，制定策略，逐一擊破。