【分析】福建省高考作文題目預測

高考作文的重點主要是題目、開頭和結尾段落、段落的比較好句和字跡。如果你想獲得高分，你應該在這些地方更加小心。往年福建高考作文題目預測如下。請瀏覽下面。

近期，不少***媒體推出了關于文明習慣養(yǎng)成的公益廣告，如“公勺公筷，文明用餐”“拒食野味，文明前往”“保持社交距離，尊重他人合法隱私”等。對此，有人持不同看法。有人說:“舊習慣難改！”有人說:“文明習慣要從小培養(yǎng)。我老了，不習慣一些文明習慣！”還有人說:“注意文明和習慣，然后它就會消失?！敝x謝你。不同的聲音有一定的市場。

你覺得這個怎么樣？作為一名高中生，請為本市精神文明網(wǎng)“文明習慣人人談”欄目寫一篇文章，倡導大家“養(yǎng)成文明習慣，行動起來”，體現(xiàn)自己的理解和思考。

要求:自擬題目，選擇角度，確定意圖；不要抄襲，不要抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。

近日，某大學古詩詞教授以其幽默風趣的教學風格成為“網(wǎng)絡名人”。然而，他的教學方法也受到了一些專業(yè)人士的批評和質(zhì)疑，他們指出他的幽默感包含著錯誤的理解，甚至消解了詩歌本身的美。因此，我不同意他獨特的教學方法，因為弘揚傳統(tǒng)文化，首先要保證其內(nèi)涵的正確性。

教學幽默確實能給課堂增添一些樂趣，但前提是保證所教的一切都是正確的，否則，過程有趣，結果卻無知甚至有害。

教授的“接地氣”式幽默，為古詩詞的講解增添了許多不尋常的存在感，確實很有創(chuàng)意，但卻改變了詩詞的本義和意境，消解了詩詞本身的美。這不僅是對詩歌的誤解，也是對詩人的不尊重。如果詩人落魄時悲，國破時悲，官場失意時抑郁憤怒，教授用快樂幽默的方式解釋，他不僅無法深入詩歌去感受作者真實而強烈的情感之美，甚至會有幸災樂禍的嫌疑。

追求形式上的新穎獨特，損害傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓的現(xiàn)象，就像教授一樣，在社會生活中經(jīng)常出現(xiàn)。首先，經(jīng)典作品被改編成電視劇或短視頻，創(chuàng)造了原始的文學形象。比如有人讓《紅樓夢》里的賈寶玉騎自行車，讓當時穿著泳衣打球的林黛玉一見鐘情，卿卿我我。二是在娛樂節(jié)目中惡搞***傳統(tǒng)文化。比如某喜劇演員賈某利用花木蘭的形象一味迎合觀眾的低級趣味追求。第三，用圖片或繪畫扭曲傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典形象。比如有人用西裝領帶讓孔子老子做服裝品牌代言人。四是利用網(wǎng)絡段位抹黑傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典形象。比如有人形容偉大的愛國詩人屈原，因為高考作文中的要求——“不要寫詩”，被迫寫詩，跳河自殺。等等，等等。這些人為了吸引眼球，提高收視率或點擊率，賺取足夠的流量，獲得可觀的商業(yè)利益，千方百計做一些標新立異的事情，嚴重損害和褻瀆***傳統(tǒng)文化的內(nèi)核，極大地誤導了民眾。

好在很多人還在認真嚴謹?shù)睾霌P******的傳統(tǒng)文化，將獨特的傳承方式與文化內(nèi)涵有機結合。央視劇組用電視電影《舌尖上的***》傳承***傳統(tǒng)飲食文化；央視節(jié)目《***詩詞大會》《經(jīng)典詩詞與傳記》通過比賽和演唱的方式傳承***古詩詞文化；綜藝節(jié)目《上新·故宮》通過制作一些契合故宮文化內(nèi)涵的精品，傳承***傳統(tǒng)建筑文化；歌手李玉剛采用具有***古典文化內(nèi)涵的歌詞和當代流行音樂的旋律，將京劇改編成流行京劇音樂《醉新貴妃》，傳承***古典文化和傳統(tǒng)民間藝術文化...這些人以獨特的方式正確有效地弘揚了******的傳統(tǒng)文化，受到了人民群眾的廣泛認可、喜愛和追捧。

******的傳統(tǒng)文化是中華***屹立于世界***之林的根本。我們應該尊重它，發(fā)揚它。我們不需要一種傳承方式獨特但沒有正確內(nèi)容和美感的文化。

作為21世紀的年輕人，我們應該嚴格行事。我們不僅要追求光鮮亮麗的外在形式，更要關注內(nèi)在的東西。就像教授講古詩一樣，我們不應該為了幽默而把錯誤傳給別人。傳統(tǒng)文化需要正確弘揚。

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