【分析】生物成績差怎樣快速提升 方法是什么

課堂上積極回答老師的問題。其實(shí)這個(gè)方法并不是為了讓你出風(fēng)頭，而是為了幫助你記憶深刻。當(dāng)你回到家，你會(huì)記得一面，這樣你會(huì)有兩邊的記憶！

經(jīng)常問

學(xué)習(xí)始于提問，科學(xué)研究始于提問。保持好奇的天性，在學(xué)習(xí)過程中盡可能多的提問，帶著問題學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)成功的重要因素。

開始工作

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。探索生物學(xué)的基本技能和方法只能通過動(dòng)手來學(xué)習(xí)...向自然學(xué)習(xí)，實(shí)踐，收獲更多！

多思

培養(yǎng)思維能力和掌握知識、技能、方法一樣重要！學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題，從不同的角度看待生活。比如從基因的角度看生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)是在通過保護(hù)多種生物來保護(hù)獨(dú)特的基因庫，死亡的是基因而不是個(gè)體。從歷史的角度來看，每一個(gè)生物都是歷史的產(chǎn)物，每一個(gè)現(xiàn)存的個(gè)體都是從最原始的生命進(jìn)化而來的。我們每個(gè)人都有大約38億年的進(jìn)化史。

1.簡化記憶方法

即通過對教材的分析，找出重點(diǎn)，將知識簡化成規(guī)則的單詞，幫助記憶生物知識。例如，DNA的分子結(jié)構(gòu)可以簡化為“54321”，即五個(gè)基本元素，四個(gè)基本單位，每個(gè)基本單位中有三種基本物質(zhì)，許多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈，成為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

2.聯(lián)想記憶法

即根據(jù)教材內(nèi)容，巧用聯(lián)想幫助記憶。背誦知識點(diǎn)時(shí)，可以發(fā)散思維，用自己熟悉的東西和想象力來促進(jìn)記憶。

3.比較記憶法

在生物學(xué)習(xí)中，有很多類似的名詞容易混淆，難以記憶。對于這樣的內(nèi)容，我們可以用比較的方法來記憶。比較的方法是將相關(guān)名詞分別列出，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，甚至詞語等方面進(jìn)行比較，找出差異，保留差異。這種對比鮮明，容易記憶。例如:同化與異化、有氧與無氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)等。

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