【分析】高中生提高成績(jī)的辦法 有哪些學(xué)習(xí)方法

準(zhǔn)備錯(cuò)誤的問(wèn)題集。最好每科準(zhǔn)備一個(gè)，把經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)題整理成錯(cuò)題集，然后拿出來(lái)一會(huì)兒或者考前。

首先，你必須多和老師交流。不要害羞。問(wèn)老師問(wèn)題不丟人。相反，問(wèn)老師問(wèn)題說(shuō)明你在認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)老師的課很感興趣，這樣老師會(huì)對(duì)你印象深刻，很喜歡你。其次，我們應(yīng)該為自己努力，

增加學(xué)習(xí)時(shí)間，利用課余時(shí)間，比如排隊(duì)去食堂，回家，或者在上學(xué)的路上。你可以買(mǎi)一個(gè)可以隨身攜帶的小筆記本，也就是可以放在口袋里隨身攜帶的那種，在外面可以記住一些零碎的東西，比如幾個(gè)單詞和知識(shí)點(diǎn)。在這種情況下，你可以邊走邊記。想到忘了的東西，拿出筆記本看一看。沒(méi)什么好羞愧的。一、二年級(jí)的時(shí)候要打好基礎(chǔ)，這樣到了三年級(jí)才不會(huì)耽誤時(shí)間。

如果需要刷很多題，不如準(zhǔn)備一本非常好的錯(cuò)題本，做完一套試卷，把這套試卷涉及的知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)題全部剪下來(lái)，或者手工記下來(lái)，抄到那本書(shū)里。其實(shí)我甚至建議減少，因?yàn)槿绻鞘謱?xiě)的話(huà)，問(wèn)題本身沒(méi)有太多含金量，如果是手寫(xiě)的話(huà)，占用的時(shí)間太多，他只是分析或者回答。你可以用手寫(xiě)字，這可以增強(qiáng)你的記憶力。其實(shí)刷十套卷子不如做一套卷子。這是我初中老師說(shuō)的，但是我高中班主任也說(shuō)我發(fā)現(xiàn)這句話(huà)真的很好。

1.薄弱學(xué)科應(yīng)該從基礎(chǔ)上重新學(xué)習(xí)。

高中生偏科是很常見(jiàn)的，這種情況的解決方法一般很難刷鞏固。但是，對(duì)于一個(gè)他們不擅長(zhǎng)的學(xué)科來(lái)說(shuō)，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，是不可能建起高樓的。面對(duì)薄弱的科目，學(xué)生需要從書(shū)本和筆記中學(xué)到更多的基礎(chǔ)知識(shí)，然后在基礎(chǔ)知識(shí)上進(jìn)行拓展，學(xué)習(xí)其他能夠保證成績(jī)穩(wěn)定的知識(shí)點(diǎn)，不要一發(fā)現(xiàn)就去看自己不知道的東西，這樣補(bǔ)缺的方式就不能起到根本性的作用。

2.遇到解決不了的問(wèn)題，要及時(shí)處理。問(wèn)老師和同學(xué)。

遇到解決不了的問(wèn)題，高中生一般有三種解決方法:一是努力思考，二是向別人請(qǐng)教，三是放手，其中第二種是最省力的可以促進(jìn)主動(dòng)思考的方法?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”是古人流傳下來(lái)的一種學(xué)習(xí)方法。任何不會(huì)問(wèn)問(wèn)題的人，只要比自己更懂某件事，都可以站出來(lái)尋求建議。