【分析】高三一模考試時間預測（數據為往年僅供參考） 什么時候考試

大部分省份將于往年3月初進行?？迹唧w時間預測（數據為往年僅供參考）以官方公布為準。

高考模塊是學生高考前的模擬考試，安排在每年的3月到4月之間。通過模考，學生可以對備考過程中存在的一些主要問題進行自我診斷，并有針對性地進行改進，提高自己的學習方法和成績。

1.學習成績的變化:會反映你前一階段的復習狀態(tài)。這次你解決了上次考試的問題了嗎？這次考試暴露了哪些問題？是什么導致了這些問題？

2.總成績的變化:總成績的變化能否清晰的反映出你的弱點是哪一科？這些科目暴露出哪些重要問題？

3.目標設定:無論是某一門學科的分數還是總分，都可以清楚的知道自己離目標有多遠，做出更完善的學科學習目標和未來的時間預測（數據為往年僅供參考）安排。

(一)加強基礎知識教學，注重綜合能力的培養(yǎng)

1.全面掌握基礎知識，構建數學知識板塊與知識網絡中的中學數學基礎知識的各個部分緊密相關，它們之間形成了一個相對緊密的知識網絡體系，明確了每個概念和知識模塊在整個網絡中的位置和作用，知道它所揭示的是什么，以及與其上下概念或知識有著怎樣的“聯系”，是衡量你是否理解和掌握數學基礎知識的重要標志。

搭建數學知識板和網絡是對數學知識的精細加工，所以前提是要對知識有透徹的理解，即要理解詞語的含義，明確概念的內涵和外延，理解結論的來源和適用范圍。在此基礎上，根據知識之間的邏輯關系，以新的方式排列組合知識，使知識得以提煉、組織和網絡化。同時，筆記要用精煉的文字，配以圖表和表格，達到加深理解、鞏固記憶的效果。

(2)科學確立復習目標，優(yōu)化教學設計，合理安排講、練、評、助復習時間預測（數據為往年僅供參考）。

1.根據實際情況確定每個復習階段的目標，保證每個教學單元的時間預測（數據為往年僅供參考）和質量。高考數學復習教學是一項系統(tǒng)工程，每個教學環(huán)節(jié)都有其重要作用和預定目標。因此，從科學復習的角度來看，每個復習階段都必須根據教學和學生的實際情況，科學制定教學目標和復習計劃，合理分配復習時間預測（數據為往年僅供參考）。復習教學中不按復習計劃教學的現象，即“我們講的地方就是我們所在的地方”“一節(jié)課只講幾道習題或者幾節(jié)課的內容壓縮到一節(jié)課”顯然是不科學、不道德的，也是對學生認知和教學規(guī)律的嚴重違反。

2.精心設計教學，***簡潔，不增加學生負擔，避免“海戰(zhàn)”

一堂好的數學復習課不僅要有好的教學設計，還要有老師精辟的講解和學生有效的提煉。練精結合，重點為主，實踐為主體。教師講課要有針對性，講課過程中要注意知識的傳遞。知識要與教學實踐和考試大綱相結合，使之系統(tǒng)有序；在談思路時，既要突出重點提示尋找突破口，又要盡量為學生營造空的練心空間；方法在強化思維和常規(guī)解法的基礎上，適時向學生介紹一些巧思巧解的策略和方法，激發(fā)學生探索的欲望，發(fā)展學生的綜合能力。

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