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【分析】序八州而朝同列是什么意思 出自哪里

2025-09-02 23:27:04

“八國(guó)齊名已百余年”的翻譯是:(秦國(guó))有條不紊地統(tǒng)治著八個(gè)方向的諸侯國(guó),使其朝拜百年。

序八州而朝同列的出處

“八國(guó)并列已有百余年”出自韓家義《論秦》比較好部分。原文如下:

根據(jù)秦孝公的詔書,擁立永州之地,群臣緊抓不放,一窺席卷天下、覆蓋天下、吸納八荒之心的周氏。時(shí)機(jī)成熟時(shí),在尚軍的幫助下,制定法律法規(guī),培育和編織,保留戰(zhàn)爭(zhēng)工具;在平衡之外與王子戰(zhàn)斗。于是秦人把它從西河帶走了。

沒有孝心,惠文、吳、都失去了工作。因遺志,南取漢中,西取巴、蜀,東割良田,北取重點(diǎn)郡。畏王侯,盟而弱秦,不愛珍重之物,寶、肥而空余之地,使天下人,自會(huì),相而團(tuán)結(jié)。這時(shí),齊有猛、趙有平、袁、褚有春、申、魏領(lǐng)。這四位君主賢明忠信,寬厚仁愛,尊賢重士,他們都來(lái)自漢、魏、燕、楚、齊、趙、宋、魏、中山。因此,魯玉娥、許尚、蘇秦、杜鶴等六國(guó)之人,便是齊明、周醉、陳念、趙華、婁桓、翟敬、李肅、樂毅等國(guó)的主謀。吳起、孫臏、戴佗、倪亮、廖望、田忌、廉頗、趙奢都明白他們的想法。試十倍之地,百萬(wàn)之眾,叩關(guān)攻秦。秦人開關(guān)敵,九國(guó)之師逡巡,不敢入。秦?zé)o的死是一筆喪葬費(fèi),世界上所有的王子都已經(jīng)被困住了。因此,他們從分散的任命中被擊敗,為割讓土地而戰(zhàn),為秦而戰(zhàn)。秦有余力控其弊,追死北去,埋尸百萬(wàn),流血漂流。乘虛而入,殺天下,裂山河。請(qǐng)服從強(qiáng)國(guó),弱國(guó)必入朝。至于王笑文和莊翔,享受鄉(xiāng)村的日子很短,與鄉(xiāng)村無(wú)關(guān)。

到了始皇帝的時(shí)候,經(jīng)過六皇帝的大力努力,他已經(jīng)下了很大的功夫留在了皇宮里,吞下了死去兩周的群臣,表演了***,成就了六合,用拍打和拍打打敗了世界,讓世界聞名。以南方百越之地,思桂林,思項(xiàng)峻;百夫長(zhǎng)要低下頭,綁住脖子,任命他的官員。是孟田在北邊修長(zhǎng)城,把守柵欄,匈奴卻在700多里外。胡人不敢南下放馬,士人不敢低頭叫苦。所以先廢王之道,燒百家之言,而作愚公;一座***的城市,屠殺英雄,收集來(lái)自世界各地的士兵,聚集在咸陽(yáng),出售鳳儀,鑄造成十二個(gè)黃金人,以削弱來(lái)自世界各地的人。然后把華為建設(shè)成一個(gè)城市,因?yàn)楹邮且粋€(gè)水池,按照1億丈的城市來(lái)算,在意想不到的困難面前,它被認(rèn)為是堅(jiān)實(shí)的。關(guān)鍵時(shí)刻留好弩,相信陳利炳,相信誰(shuí),相信誰(shuí)。天下已定,先帝之心以為關(guān)中固,金城千里之外,未來(lái)帝王永訂婚。

皇帝一開始沒有,魏昱被這種非凡的風(fēng)俗震驚了。然而,翁賢繩樞之子陳涉,是一個(gè)自我保護(hù)的官員,也是一個(gè)移民;人才不如***人,不如仲尼、翟墨的人才,不如陶鑄、艾頓的財(cái)富;當(dāng)你身處荒郊野外,精疲力盡,數(shù)百人轉(zhuǎn)而攻秦,砍柴為兵,露出扁擔(dān)為旗,天下皆聚響應(yīng),征糧而繼景。山東豪軍隨后起身,死于秦國(guó)。

而世界并不弱小,永州之地,固信,而自信。的地位沒有得到齊、楚、燕、趙、漢、魏、宋、魏、中山諸王的尊重。不是因?yàn)殂^戟的矛長(zhǎng)。被拘留的人對(duì)九國(guó)的老師沒有抵抗力;深謀遠(yuǎn)慮,行軍打仗之道,不為時(shí)代之民。然而,成功或失敗各不相同,成功則相反。為什么呢?努力讓山東和陳涉的國(guó)家越來(lái)越大,把他們的優(yōu)勢(shì)和自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行比較,這樣你就不能同年發(fā)言了。然而,秦朝一百多年來(lái)一直在同一列,僅僅是一片土地,導(dǎo)致了數(shù)千騎的趨勢(shì)。然后以六合為家,以贏信為宮;做世界笑星,在七座寺廟惹上麻煩有什么意義?攻守不分,仁義不分的趨勢(shì)是不同的。

過秦論的寫作特色

1.以史實(shí)為論據(jù),用觀點(diǎn)指揮材料。本文的特點(diǎn)是在觀點(diǎn)的支配下高度概括史實(shí)。比如秦“取西河之外”是商鞅計(jì)騙魏延之子而攻其軍的結(jié)果,用“降”字概括。為了闡明自己的觀點(diǎn),作者在敘述歷史時(shí)注重歷史過程的本質(zhì),而不是細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性。

2.比較論證法。本文通篇采用比較論證的方法,集中在第五段。通過比較論證,秦國(guó)的今昔之比、與九國(guó)之師之比、秦國(guó)長(zhǎng)期繁榮與秦國(guó)滅亡的速度比,突出了本文的中心觀點(diǎn)。

3.語(yǔ)言具有辭賦的特點(diǎn),注重布局和渲染。比如開頭寫秦孝公的志向,用“橫掃天下”、“保舉于內(nèi)”等四個(gè)字。寫出中間九國(guó)攻秦之師、四王、九國(guó)、謀士、縱橫家、武將,一一列舉,似有氣勢(shì);在寫秦始皇時(shí),他盡***努力創(chuàng)造了“海上織女”的形狀。文筆往往是平行寫的,讀起來(lái)鏗鏘有力,句式多變,看起來(lái)并不單調(diào)。

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