【分析】江蘇高考作文題目預(yù)測

有很多同學(xué)很想知道今年江蘇高考作文會怎么樣。邊肖整理了相關(guān)資料，希望對大家有所幫助！

驚心動魄的央視***詩歌大會落幕。屏幕上，選手們競爭激烈；屏幕下，人們爭相關(guān)注。讓更多的普通觀眾走進(jìn)瑰麗精致的古詩詞藝術(shù)世界，感受中華***傳統(tǒng)文化的持久魅力。這個話題不僅僅是100人玩家的話題，也是億萬觀眾的話題。目前生活節(jié)奏快，各行業(yè)各年齡段的觀眾很難耐心看完一個半小時回答問題。如果很容易從無數(shù)古詩詞中搜索冷門的章節(jié)命題，如果參賽選手的回答像洪流一樣，觀眾就會換臺。關(guān)鍵是要想出熟悉和不熟悉的問題。

“熟悉度”，命題范圍是觀眾熟悉的名著，以免作品相對晦澀；“生疏”在名著中常被用來對易混淆的詞語、易被遺忘的對聯(lián)、易被忽略的人名、易被誤認(rèn)的典故設(shè)問。你如何看待熟悉和陌生之間的關(guān)系？請結(jié)合你的生活經(jīng)歷，說明你的觀點(diǎn)和理由。不要離開材料、意義和范圍。要求選好角度，確定意圖，理清風(fēng)格，自己擬好標(biāo)題，不要照搬照抄。

閱讀以下材料，按要求書寫。(60分)

(1)先義后利是光榮的，先利后義是屈辱的。(荀子)

(2)如果你想報效國家，為什么要生在玉門關(guān)？(戴淑倫)

(3)自古以來，很多人被假名誤導(dǎo)，寧愿背負(fù)假名。(顏)(4)夜燈連雞，正是男生學(xué)習(xí)的時候。(顏真卿)

⑤不聽窗外事，只看圣賢書。(《增廣賢人》)

⑥孩子決心走出鄉(xiāng)村習(xí)俗，成名后才回來。毛澤東讀了上面六句話。你的感受和想法是什么？請根據(jù)兩三句話來確定你的意圖，合理引用來寫文章。要求自選角度，風(fēng)格清晰，自制標(biāo)題；不要抄襲，不要抄襲；不少于800字。

[問題的審查]

01限制性

(1)讀材料摘抄關(guān)鍵詞:義重利輕，愛國主義，用自己的身體報國，淡泊名利，不因虛名而違背心意，努力學(xué)習(xí)，重視讀書，意志堅定。

(2)閱讀要求，明確任務(wù):“你的感受和想法如何”；“以兩三句話確定立意”；“合理報價”。注意材料中幾個詞的內(nèi)涵和它們之間的邏輯關(guān)系，這必須在作文中體現(xiàn)出來。

02開放

六句話，可以選擇“兩三句話作為確定意思的依據(jù)”，可以“自己選擇角度”。不同的組合，只要能形成有機(jī)聯(lián)系，就能決定不同的思路。

【解題】這個命題是由名句組成的任務(wù)型作文。根據(jù)題目的意思，可以自由選擇兩三個名句來確定意思。

比如:① ③:樹立正確的名利觀；名利弱，以義為先...

⑤:學(xué)習(xí)，報國；我們不僅要埋頭讀書，還要放眼世界，有所作為...

⑥:志存高遠(yuǎn)，志在報國。

⑥:面對“名”，有所作為，無所作為...

⑤:閱讀方式:勤奮、專注...

⑥:努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)，學(xué)好...

⑤ ⑥:決心+勤奮+專注=成功...問題警告

題目要求“根據(jù)兩三句話確定立意”。如果立意是“閱讀需要關(guān)注”(基于基于⑤的立意)“生活因閱讀而美好”(關(guān)鍵詞“閱讀”摘自⑤或⑤，但觀點(diǎn)與題目中任何材料無關(guān))，則違背任務(wù)要求，選點(diǎn)單一導(dǎo)致偏離題目。

近三年來，高考命題越來越關(guān)注國家大事，更貼近時代社會。學(xué)生不再是單純的閉門學(xué)習(xí)，更重要的是思考社會問題。梁啟超說“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。青少年是國家的未來和希望。只會學(xué)習(xí)的學(xué)生只是“學(xué)生”。只有關(guān)注國家和社會，提出自己的觀點(diǎn)和看法，才能成為真正的“國家少年”。

“對窗外的一切充耳不聞，只看‘高考’書”的時代已經(jīng)過去?？忌獜纳磉叺默F(xiàn)實出發(fā)，觀察和思考身邊的生活，做一個對社會了解和理解很好的年輕人，這樣才能在人生的道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)?！皢诬嚬蚕怼?、“廣場舞”、“食品安全”等關(guān)鍵詞與每個人的生活息息相關(guān)。這就要求考生不要對身邊的日常生活和社會***視而不見，要思考分析，關(guān)注相關(guān)部門的具體做法和媒體的評論。普通的社會現(xiàn)象，一旦成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，一定要引起思考，做一些素材的收集和探索。

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