【分析】四川高考改革方案今正式頒布

四川高考改革方案已經(jīng)公布。四川從往年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始高考綜合改革。以下是《四川省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》的正式文件，供參考。如有調(diào)整，請(qǐng)以剛剛文件為準(zhǔn)。

推薦閱讀:往年全國(guó)高考改革剛剛方案

四川高考剛剛改革政策方案

一，四川高考改革的總體思路

按照***《實(shí)施意見(jiàn)》確立的指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)，從促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔各類人才、維護(hù)社會(huì)公平的角度出發(fā)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持育人為本，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；堅(jiān)持把促進(jìn)公平正義作為改革的基本價(jià)值取向，著力完善規(guī)則，切實(shí)保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)和結(jié)果公正；堅(jiān)持把推進(jìn)科學(xué)選才作為改革的重點(diǎn)任務(wù)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)考試招生制度改革。圍繞《實(shí)施意見(jiàn)》提出的主要任務(wù)，按照“專項(xiàng)改革先行、試點(diǎn)探索、綜合改革、全面推進(jìn)”的原則，分步實(shí)施，到往年，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元招生的考試招生模式，完善促進(jìn)公平、科學(xué)選才、強(qiáng)監(jiān)督的體制機(jī)制，建成連接各級(jí)各類教育、認(rèn)可各種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。

二、四川高考改革實(shí)施步驟

比較好步(2016-往年):逐年擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試試點(diǎn)專業(yè)。往年起，普通高考開(kāi)始逐步使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語(yǔ)聽(tīng)力考試；往年起，普通高考所有科目均使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。逐步推進(jìn)招生機(jī)制改革。

第二步(2018-往年):從往年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)開(kāi)始，在全省范圍內(nèi)實(shí)施統(tǒng)一的普通高中水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考綜合改革。往年將按照高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成以高考、高中水平考試統(tǒng)一成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式。從往年起，高職院校招生考試調(diào)整為每年春季，全面推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式。

三.四川高考改革的主要任務(wù)

(一)實(shí)施高校統(tǒng)一考試招生綜合改革。

在統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的基礎(chǔ)上，建立參照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制，打破唯分?jǐn)?shù)論，增加學(xué)生的選擇權(quán)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。適時(shí)制定實(shí)施我省高考綜合改革方案。

1.改革高考科目設(shè)置。

從往年開(kāi)始，統(tǒng)一高考科目設(shè)置為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，各科滿分仍為150分，不分文理科，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，比較好成績(jī)計(jì)入總分。

考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科(必考科目)成績(jī)和高中水平考試三科(選考科目)成績(jī)組成。中考三科由考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等普通高中水平考試科目中選擇。，根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)以及所申請(qǐng)學(xué)校和專業(yè)的要求。分?jǐn)?shù)按等級(jí)分配，分?jǐn)?shù)、等級(jí)和評(píng)分辦法在我省高考綜合改革實(shí)施方案中有明確規(guī)定。

2.完善普通高中考試評(píng)價(jià)體系。

普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是高考改革的重要組成部分。學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的重要依據(jù)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的重要參考。為確?？荚嚦煽?jī)和評(píng)價(jià)結(jié)果可信可用，從往年秋季新生一年級(jí)開(kāi)始，制定并實(shí)施《我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改進(jìn)辦法》。

為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程，避免科目出現(xiàn)嚴(yán)重偏差，同時(shí)分散備考?jí)毫?，減輕沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》中設(shè)置的科目全部納入學(xué)業(yè)水平考試范圍，每門(mén)課程一學(xué)完就考。從往年秋季新入學(xué)學(xué)生一年級(jí)開(kāi)始，納入高考總分的學(xué)業(yè)水平考試科目實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)，確?？荚嚦煽?jī)真實(shí)可信。

科學(xué)確定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，完善評(píng)價(jià)方法和流程，嚴(yán)格遵循程序，突出實(shí)事求是記錄，加強(qiáng)宣傳監(jiān)督，全面真實(shí)反映學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.建立綜合評(píng)價(jià)錄取機(jī)制。

高校招生以考生高考總成績(jī)(3門(mén)必修課加3門(mén)選修課)為依據(jù)，參考其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等)。).

高等學(xué)?？忌咧兴娇荚嚳颇康膱?bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法應(yīng)當(dāng)提前向社會(huì)公布。

(2)深化高職院?？荚囌猩母?。

加快高職院校分類考試。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求，幫助高職院校選拔適合自身培養(yǎng)目標(biāo)的人才，讓學(xué)生自主選擇教育，高職院?？荚囌猩鄬?duì)脫離統(tǒng)一高考，實(shí)行“文化素質(zhì)加職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式。從往年開(kāi)始，高職院校招生時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排在當(dāng)年春季。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，其文化素質(zhì)成績(jī)使用高中水平考試成績(jī)參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試；中職畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的考試。高職院校根據(jù)相關(guān)規(guī)定確定申請(qǐng)條件和錄取標(biāo)準(zhǔn)，并提前在招生章程中公布。基于“文化素質(zhì)加職業(yè)技能”的結(jié)果，參照普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)或中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)，選擇普通高中學(xué)生錄取。學(xué)生也可以參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。

往年前，高職院校職業(yè)教育單招和對(duì)口招生招生考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和錄取方式不變，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試試點(diǎn)專業(yè)類別，增加技能測(cè)試成績(jī)?cè)阡浫≈械臋?quán)重。高等職業(yè)教育單招文化素質(zhì)考試由省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由招生學(xué)校組織實(shí)施?？荚嚳颇繛檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，招生學(xué)校根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)確定各科成績(jī)的權(quán)重。職業(yè)教育招生文化考試科目不變，已進(jìn)行職業(yè)技能測(cè)試的專業(yè)類別不再組織專業(yè)綜合考試。高職院校單招的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試和職業(yè)技能測(cè)試由招生學(xué)校組織；職業(yè)教育招生職業(yè)技能考試由省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)組織制定考試大綱，逐步實(shí)行按專業(yè)大類統(tǒng)一分配，并委托有條件的高職院校負(fù)責(zé)實(shí)施。

高職院校單招等現(xiàn)有分類考試形式招生規(guī)模將逐年擴(kuò)大。往年分類考試招生計(jì)劃將達(dá)到高職院校總招生計(jì)劃的60%左右。

(3)進(jìn)一步完善招生政策和辦法。

1.提高農(nóng)村和貧困地區(qū)高考入學(xué)率。逐步縮小不同地區(qū)、城鄉(xiāng)之間學(xué)生接受高等教育機(jī)會(huì)的差距，大力實(shí)施國(guó)家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃和我省地方高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，積極支持高校實(shí)施邊遠(yuǎn)、貧困、***地區(qū)招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，省級(jí)高校繼續(xù)招收免費(fèi)師范生，努力增加我省貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校的人數(shù)。進(jìn)一步落實(shí)和完善農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)和入學(xué)考試的政策措施。

2.進(jìn)一步降低和規(guī)范高考加分。為引導(dǎo)每一位學(xué)生全面發(fā)展，糾正少數(shù)人片面追求高考加分的傾向，保障教育公平，由教育廳、省***宗教委、公安廳制定的《關(guān)于進(jìn)一步降低和規(guī)范高考加分的實(shí)施意見(jiàn)》， 省體育局、省科協(xié)往年，嚴(yán)格執(zhí)行，取消特殊體育學(xué)生等所有鼓勵(lì)加分和除烈士子女、少數(shù)***考生以外的所有支持加分。

3.改進(jìn)高校招生方式。逐步增加高校與學(xué)生雙向選擇機(jī)會(huì)，減少高分考生數(shù)量，全面推進(jìn)和完善平行志愿報(bào)備模式，積極創(chuàng)造條件逐步取消高校招生批次。在藝術(shù)類專業(yè)招生中，在進(jìn)一步完善學(xué)校按專業(yè)類別評(píng)卷方法的同時(shí)，積極探索“一檔多檔”的錄取模式。

4.完善高校招生選拔機(jī)制。完善招生章程發(fā)布機(jī)制，各高校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定要求，每年制定考試招生相關(guān)事項(xiàng)，實(shí)事求是，在招生章程中明確、明示，并提前向社會(huì)公布。完善招生監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校招生***會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮其管理和監(jiān)督作用。招生第三方監(jiān)督可以通過(guò)聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員到高校考錄現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查。建立考試錄取申訴機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)各種問(wèn)題。建立招生責(zé)任制，校長(zhǎng)會(huì)發(fā)出錄取通知書(shū)，對(duì)錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范程序和方式，統(tǒng)一安排高考后、高考成績(jī)公布前的自主招生考核工作。

5.拓寬社會(huì)成員的終身學(xué)習(xí)渠道。探索構(gòu)建連接各級(jí)各類教育、認(rèn)可各種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育傳播體系，在具有中等職業(yè)教育學(xué)歷的中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行自主招生，逐步提高中等職業(yè)院校畢業(yè)生、本科院校畢業(yè)生、具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)院校畢業(yè)生比例。中職畢業(yè)生中符合一定條件的拔尖技術(shù)人才，經(jīng)相關(guān)高職院校考核合格后，可免試錄取。探索成人高?？荚囌猩母?，研究制定我省實(shí)施方案，逐步實(shí)行寬進(jìn)嚴(yán)出的彈性學(xué)制。研究學(xué)分互認(rèn)轉(zhuǎn)換實(shí)施意見(jiàn)，試行普通高校、高職院校、成人高校、自學(xué)考試等多種教育形式學(xué)分轉(zhuǎn)換，探索建立多種形式學(xué)習(xí)成果互認(rèn)轉(zhuǎn)換制度。鼓勵(lì)省內(nèi)高校單獨(dú)招收殘疾考生，增加殘疾考生等特殊群體入學(xué)機(jī)會(huì)；積極創(chuàng)造條件，讓殘疾考生等特殊群體平等報(bào)名參加各類考試。

6.完善中小學(xué)招生辦法。均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，進(jìn)一步完善義務(wù)教育免考就近入學(xué)具體措施，建立更加科學(xué)、清晰、便捷的義務(wù)教育招生秩序，解決義務(wù)教育擇校問(wèn)題?？偨Y(jié)學(xué)區(qū)制管理和九年一貫制對(duì)口招生。制定高中階段考試招生改革實(shí)施意見(jiàn)，完善高中階段考試招生辦法。全面落實(shí)初中畢業(yè)考試與中考相結(jié)合的辦法，實(shí)行考試科目成績(jī)呈現(xiàn)方式。逐步建立以初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)的多元錄取機(jī)制。堅(jiān)持向本地區(qū)初中合理分配優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額的方法。

(4)建立健全考試招生監(jiān)督管理機(jī)制。

深入實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，健全規(guī)范有效的信息公開(kāi)制度，進(jìn)一步擴(kuò)大信息公開(kāi)內(nèi)容和范圍，接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。完善國(guó)家教育考試部門(mén)聯(lián)席會(huì)議制度，落實(shí)各成員單位職責(zé)，加強(qiáng)考試安全管理體系建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的考試安全體系。完善學(xué)分制，加強(qiáng)考生信用教育和信用檔案管理。建立健全學(xué)校自律機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)監(jiān)督管理制度，確?？荚嚬?。建立責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為，嚴(yán)格追究當(dāng)事人和相關(guān)人員責(zé)任。

以上《今日正式頒布的四川高考改革方案》由邊肖收集整理。由于高考政策信息不斷調(diào)整變化，高考改革如有變化，請(qǐng)以官方發(fā)布的剛剛信息為準(zhǔn)。

文章標(biāo)題：【分析】四川高考改革方案今正式頒布

本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-61739.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn