【分析】高三一?？嫉锰盍嗽趺崔k 還有希望嗎

不要給自己太大的壓力，只看自己的弱點默默努力，取長補短。事實上，如果你的目標堅定，環(huán)境對你不會有太大的影響。

1.跟著老師的節(jié)奏走。比較好個模塊后，所有學校都進入了專題復習階段，對重點知識進行分類復習，通過專題復習，培養(yǎng)解決問題的思維能力，掌握解決某類問題的模式。

2.善于總結(jié)，勤于反思?？偨Y(jié)模式的成功之處，繼續(xù)保持，并對錯誤進行反思，無論是知識沒有記住還是方法沒有掌握，對錯題進行標記，善用錯題本。

3.合理利用時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），重視體育鍛煉。有效利用業(yè)余時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），盡量不熬夜，適當運動，注意飲食，加強營養(yǎng)。

4.家庭教育。家長不要把學業(yè)推給學校和老師，尤其是大考之后，家長多和孩子說話，多鼓勵孩子，少批評孩子，做好后勤工作。莫言說:好成績不僅要靠老師，還要靠家長的汗水。

當然有希望。

比較好個模塊，對于成績優(yōu)異的考生，禁止因為欣喜若狂而放松學習強度和韌勁。因為，高三每年都是一個循序漸進的復習過程，暫時的成績高峰并不意味著你高考會取得很大的成績。每年都有很多考生因為模擬考試的好成績而放松緊張的學習和熟練程度，最終導致粗心大意或大喊“我記得很清楚，但是——！”高考成績可想而知。

一個榜樣不僅是成績的考驗，更是能力的提升！面對大規(guī)模的考試，學生們必然會手忙腳亂，這就需要在時機、做題速度、考試心態(tài)等方面進行經(jīng)驗積累。其次，掌握做題的技巧，找到做題的節(jié)奏，只有有了題感才能解決“困難戶”的真題。

所以，通過一個模型，考生在知道自己的成績和排名后，要做的就是根據(jù)自己的成績來確定自己目前的學習狀態(tài)，根據(jù)試卷的對錯來分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢學科。整理錯題集，分類匯總問題，理清思路，整體有知識網(wǎng)絡(luò)，便于整合，上一層樓就能得分！

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