【分析】福建高考化學(xué)大綱【剛剛公布】

化學(xué)成績在高考中的比重很大。很多高三考生都非常關(guān)注往年福建高考化學(xué)大綱。邊肖整理了相關(guān)資料，希望對大家有所幫助！

一、評估目標(biāo)和要求

學(xué)科考試，為了幫助選拔具有學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)新精神的考生，以能力測試為主，在測試進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面考查考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)科命題注重衡量自主學(xué)習(xí)能力，注重理論聯(lián)系實際，注重與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展。

一、化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求

1.接受、吸收和整合化學(xué)信息的能力。

(1)中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識能正確地重復(fù)、再現(xiàn)和識別，能很好地理解。

(2)通過對自然界、生產(chǎn)生活中化學(xué)現(xiàn)象的觀察，以及對實驗現(xiàn)象、對象、模型的觀察，以及對圖形、圖表的閱讀，獲得相關(guān)的感性認(rèn)識和印象，進(jìn)行初步加工、吸收和有序儲存。

(3)從提供的新信息中準(zhǔn)確提取實質(zhì)性內(nèi)容，并將其與現(xiàn)有知識整合，重組為新的知識塊。

2.分析和解決化學(xué)問題的能力

(1)應(yīng)用相關(guān)知識，采用分析綜合的方法，分解實際問題，解決簡單的化學(xué)問題。

(2)運(yùn)用化學(xué)術(shù)語、文字、圖表、模型、圖形等能夠正確表達(dá)分析問題、解決問題的過程和結(jié)果。，并能做出合理的解釋。

3.化學(xué)實驗和探究能力

(1)掌握化學(xué)實驗的基本方法和技巧，初步實踐化學(xué)實驗的一般過程。

(2)在解決化學(xué)問題的過程中，運(yùn)用化學(xué)原理和科學(xué)方法，可以設(shè)計合理的方案，初步實踐科學(xué)探究。

二、對知識內(nèi)容的要求水平

高考化學(xué)命題對知識內(nèi)容的要求分為理解、理解(掌握)和綜合運(yùn)用三個層次。高級需求包括低級需求。其含義如下:

理解:對所學(xué)的化學(xué)知識有初步的了解，能夠重復(fù)、重現(xiàn)、識別或直接使用。

理解(掌握):理解化學(xué)知識的含義和適用條件，能夠正確判斷、解釋和說明相關(guān)的化學(xué)現(xiàn)象和問題?？梢浴爸罏槭裁础焙汀爸罏槭裁础薄?/p>

應(yīng)用:在理解所學(xué)化學(xué)知識的本質(zhì)區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行必要的分析、類比或計算，并對一些具體的化學(xué)問題進(jìn)行解釋和論證。

二.考試范圍和要求

根據(jù)普通高校對新生科學(xué)素養(yǎng)的要求，按照確保與全國普通高校統(tǒng)一招生考試要求基本一致，有利于實驗省(自治區(qū)、直轄市)實施普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則，參考

《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》將高考化學(xué)考試范圍劃分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。

要求的測試內(nèi)容

必修內(nèi)容涵蓋必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”和選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”。根據(jù)化學(xué)的學(xué)科體系和學(xué)科特點(diǎn)，必修部分的內(nèi)容包括五個方面:化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和基本研究方法，化學(xué)的基本概念和理論，常見的無機(jī)物及其應(yīng)用，常見的有機(jī)物及其應(yīng)用，化學(xué)實驗的基礎(chǔ)。

1.化學(xué)的特點(diǎn)和基本研究方法

(1)理解化學(xué)的主要特征是在原子和分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。理解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

(2)了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)會運(yùn)用基于實驗和推理的科學(xué)探究方法。認(rèn)知化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。

(3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)之間的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理和能量變化。

(4)理解定量研究方法是化學(xué)向科學(xué)發(fā)展的重要標(biāo)志。

(5)了解化學(xué)與生命、材料、能源、環(huán)境、生命、信息技術(shù)等的關(guān)系。了解“綠色化學(xué)”的重要性。

2.化學(xué)的基本概念和理論

(1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

①理解分子、原子、離子、原子團(tuán)等概念的含義。

②了解物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系。

③理解混合物與純物質(zhì)、簡單物質(zhì)與化合物、金屬與非金屬的概念。

④了解酸、堿、鹽和氧化物的概念及其相互關(guān)系。

(2)化學(xué)術(shù)語和常用物理量

①記憶并正確書寫常用元素的名稱、符號和離子符號。

②熟悉常見元素的化合價?？梢愿鶕?jù)化合價正確寫出化學(xué)式，或者根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價。

③掌握原子結(jié)構(gòu)圖、電子、分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡化形式的表示方法。

④了解相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量的定義，并能進(jìn)行相關(guān)計算。

⑤了解質(zhì)量守恒定律。

⑥能正確寫出化學(xué)方程式和離子方程式，并進(jìn)行相關(guān)計算。

⑦理解物質(zhì)數(shù)量(n)及其單位摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量(m)、氣體摩爾體積(Vm)、物質(zhì)數(shù)量濃度(C)和Ave Gadereau常數(shù)(NA)的含義。

⑧可以根據(jù)數(shù)量、粒子數(shù)(原子、分子、離子等)之間的關(guān)系進(jìn)行相關(guān)計算。)和氣體體積(在標(biāo)準(zhǔn)條件下)。

(3)解決方案

①理解解決方案的含義。

②理解溶解度和飽和溶液的概念。

③了解溶液濃度的表示方法。了解溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)濃度的概念，并能進(jìn)行相關(guān)計算。

④掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液和物質(zhì)濃度溶液的方法。

⑤了解膠體是一種常見的分散體系，以及溶液和膠體的區(qū)別。

(4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期規(guī)律

①理解元素、核素和同位素的含義。

②了解原子的組成。了解原子序數(shù)、核荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及其關(guān)系。

③了解原子核外的電子組態(tài)規(guī)律。

④掌握元素周期規(guī)律的本質(zhì)。了解元素周期表(長形式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。

⑤以第三周期為例，掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)變化規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

⑥以ⅰ A族和ⅶ A族為例，掌握同一主族中元素性質(zhì)變化規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

⑦了解金屬和非金屬元素在元素周期表中的位置及其性質(zhì)的漸變規(guī)律。

⑧理解化學(xué)鍵的定義。了解離子鍵和共價鍵的形成。

(5)化學(xué)反應(yīng)和能量

①了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)。了解常見的氧化還原反應(yīng)。掌握常見氧化還原反應(yīng)的平衡及相關(guān)計算。

②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因和常見形式。

③了解化學(xué)能和熱能的相互轉(zhuǎn)化。理解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)和反應(yīng)熱的概念。

④理解熱化學(xué)方程的含義，能夠正確書寫熱化學(xué)方程。

⑤認(rèn)識能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。理解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。

⑥理解焓變化(δ h)和反應(yīng)熱的含義。

⑦理解格斯定律，能夠用格斯定律計算反應(yīng)的焓變化。

⑧了解原電池、電解池的組成、工作原理及應(yīng)用，能寫出電極反應(yīng)和總反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的類型及其工作原理。

⑨了解金屬電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害及防止金屬腐蝕的措施。

(6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

①了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念和定量表達(dá)方法。能正確計算化學(xué)反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率(α)。

②了解反應(yīng)活化能的概念和催化劑的重要作用。

③了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性和化學(xué)平衡的建立。

④掌握化學(xué)平衡的特點(diǎn)。理解化學(xué)平衡常數(shù)(k)的含義，能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計算。

⑤了解外界條件(濃度、溫度、壓力、催化劑等)的影響。)上的反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，并用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

⑥了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)節(jié)在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域的重要作用。

(7)電解質(zhì)溶液

①了解電解質(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

②了解電解質(zhì)在水中的電離和電解質(zhì)溶液的電導(dǎo)率。

③了解水的電離和離子積常數(shù)。

④了解溶液pH值的含義及其測定方法，能夠簡單計算pH值。

⑤了解水中弱電解質(zhì)的電離平衡，利用電離平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計算。

⑥了解鹽水解的原理、影響鹽水解程度的主要因素以及鹽水解的應(yīng)用。

⑦了解離子反應(yīng)的概念和離子反應(yīng)的條件。掌握常見離子的檢測方法。

⑧了解不溶性電解質(zhì)的沉淀和溶解平衡。理解溶度積(Ksp)的含義，并能進(jìn)行相關(guān)計算。

(8)上述知識的綜合應(yīng)用。

3.常見無機(jī)物及其應(yīng)用

(1)常見的金屬元素(如鈉、鎂、鋁、鐵、銅等。)

①了解常見金屬的活動順序。

②了解常見金屬及其重要化合物的制備方法，掌握其主要性質(zhì)和應(yīng)用。

③了解合金的概念及其重要應(yīng)用。

(2)常見的非金屬元素(如氫、碳、氮、氧、硅、硫、氯等。)

①了解常見非金屬元素及其重要化合物的制備方法，掌握其主要性質(zhì)和應(yīng)用。

②了解常見非金屬元素及其重要化合物對環(huán)境的影響。

(3)上述知識的綜合應(yīng)用。

4.常見有機(jī)物及其應(yīng)用

(1)了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特性。

(2)了解有機(jī)化合物的同分異構(gòu)，能夠正確書寫簡單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)。

(3)掌握常見的有機(jī)反應(yīng)類型。

(4)了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)和應(yīng)用。

(5)了解氯乙烯和苯衍生物在化工生產(chǎn)中的重要作用。

(6)了解乙醇和乙酸的結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)和重要應(yīng)用。

(7)了解糖、油、蛋白質(zhì)的組成、主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

(8)了解常見高分子材料的合成及重要應(yīng)用。

(9)上述知識的綜合應(yīng)用。

5.化學(xué)實驗

(1)認(rèn)識化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的重要方法。

(2)了解化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。

(3)掌握化學(xué)實驗的基本操作?？梢宰R別化學(xué)痕跡。了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。

(4)掌握常用氣體的實驗室制備方法(包括所用試劑、反應(yīng)原理、儀器和收集方法)。

(5)掌握常見物質(zhì)的檢驗、分離和純化方法。掌握溶液的配制方法。

(6)根據(jù)化學(xué)實驗的目的和要求，可以做到以下幾點(diǎn):

①設(shè)計實驗方案；

②正確選擇實驗裝置；

③掌握控制實驗條件的方法；

④預(yù)測或描述實驗現(xiàn)象，分析或處理實驗數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；

⑤評價或改進(jìn)實驗方案。

(7)上述知識和技能的綜合應(yīng)用。

選定的測試內(nèi)容

選考內(nèi)容為選修模塊“材料結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”，考生可從中選擇任意模塊。

(一)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

1.元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

(1)了解原子核外電子的運(yùn)動狀態(tài)、能級分布和排列原理。能正確寫出1~36號元素核外電子和價電子的電子排列和軌道表達(dá)式。

(2)理解電離能的含義，用它來解釋元素的一些性質(zhì)。

(3)了解電子在原子軌道間的躍遷及其簡單應(yīng)用。

(4)理解電負(fù)性的概念，并用它來解釋元素的一些性質(zhì)。

2.化學(xué)鍵和分子結(jié)構(gòu)

(1)了解離子鍵的形成可以根據(jù)離子化合物的結(jié)構(gòu)特征來解釋其物理性質(zhì)。

(2)了解共價鍵(σ鍵和π鍵)的形成、極性和類型。理解坐標(biāo)鍵的含義。

(3)簡單分子的一些性質(zhì)可以用鍵能、鍵長和鍵角來解釋。

(4)了解雜化軌道理論和簡單雜化軌道類型(sp，sp2，sp3)。

(5)簡單分子或離子的空內(nèi)部結(jié)構(gòu)可以用價層電子對排斥理論或雜化軌道理論來推斷。

3.物質(zhì)的分子間力和性質(zhì)

(1)了解范德華力的含義及其對材料性能的影響。

(2)理解氫鍵的含義，列出有氫鍵的物質(zhì)，說明氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)的影響。

4.晶體結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

(1)了解晶體的類型，了解不同類型晶體中結(jié)構(gòu)粒子之間的差異和粒子之間的作用力。

(2)了解晶格能的概念以及晶格能對離子晶體性質(zhì)的影響。

(3)了解分子晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。

(4)了解原子晶體的特性，描述金剛石、二氧化硅等原子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系。

(5)理解金屬鍵的含義，用金屬鍵理論解釋金屬的一些物理性質(zhì)。了解金屬晶體的常見堆疊方法。

(6)了解晶胞的概念，根據(jù)晶胞確定晶體成分并進(jìn)行相關(guān)計算。

(2)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)

1.有機(jī)化合物的組成和結(jié)構(gòu)

(1)有機(jī)化合物的分子式可以根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量和相對分子量來確定。

(2)了解常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)。了解有機(jī)化合物分子中的官能團(tuán)可以正確地表示它們的結(jié)構(gòu)。

(3)了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)和物理方法(如質(zhì)譜、紅外光譜、核磁共振光譜等)。).

(4)能正確書寫有機(jī)化合物的異構(gòu)體(不包括手性異構(gòu)體)。

(5)能夠正確命名簡單的有機(jī)化合物。

(6)了解有機(jī)分子中官能團(tuán)之間的相互作用。

2.碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏男再|(zhì)和應(yīng)用

(1)掌握烷烴、烯烴、炔烴、芳烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

(2)掌握鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸和酯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，以及它們之間的相互轉(zhuǎn)化。

(3)了解烴類及其衍生物的重要應(yīng)用和烴類衍生物的合成方法。

(4)根據(jù)這些信息，可以設(shè)計有機(jī)化合物的合成路線。

3.糖、氨基酸和蛋白質(zhì)

(1)了解糖、氨基酸、蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)特征、主要化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用。

(2)了解糖、氨基酸和蛋白質(zhì)在生命過程中的作用。

4.合成聚合物

(1)了解合成聚合物的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)簡單合成聚合物的結(jié)構(gòu)分析其環(huán)節(jié)和單體。

(2)理解加聚和縮聚的含義。

(3)了解合成聚合物在高科技領(lǐng)域的應(yīng)用及其對發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高生活質(zhì)量的貢獻(xiàn)。

邊肖推薦:詳細(xì)解讀往年全國高考化學(xué)考試大綱

怎樣才能學(xué)好高中化學(xué)？

抓好聽、思、問、練四個環(huán)節(jié)，努力做到懂、懂、透，提高課堂吸收率。

傾聽是關(guān)鍵，思考是核心。能否集中注意力，專心聽講，排除一切雜念和雜念，上課專心聽講，是決定學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。有的學(xué)生上課不專心，打瞌睡，搞小動作，不注意聽講，課余時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）補(bǔ)課，就像撿芝麻丟西瓜一樣。隨著時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的推移，知識缺陷越來越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，惡性循環(huán)。更重要的是上課，不僅要聽知識的來龍去脈，

學(xué)習(xí)化學(xué)知識要做到三點(diǎn)，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。

重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，這是提高能力的保證。學(xué)習(xí)元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式、元素和化合物的基本概念和性質(zhì)等化學(xué)術(shù)語。做題時要善于總結(jié)分類題型，解決思路?；瘜W(xué)知識之間有一個內(nèi)在的規(guī)律。掌握了規(guī)律，就能駕馭知識，記住知識。作為化合價的一般規(guī)律，金屬元素通常呈現(xiàn)正化合價，非金屬元素通常呈現(xiàn)負(fù)化合價，簡單元素的化合價為零，很多元素都有化合價，不同條件下的化合價不同。

培養(yǎng)他們的自我提升能力。

每次單元測試結(jié)束后，都要進(jìn)行自我評價，找出結(jié)果和存在的問題，特別是分析失分的原因，以及每項占多少分，比如失分6分，其中粗心2分，失敗2分，復(fù)習(xí)不完整2分。那就要分析自己為什么粗心，找不出未來學(xué)習(xí)的原因，堅持下去會有好處。要不斷提高自己的非智力因素能力。設(shè)置錯題本，收集各種考試和綜合練習(xí)中的錯題，寫在錯題本上。每隔一段時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）把這些題再做一遍，看看你是否真的掌握了，把你掌握的題做好標(biāo)記，剔除掉，這樣你不會做的題就會逐漸減少，直到降為零，你的學(xué)習(xí)成績肯定會突飛猛進(jìn)。

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