【分析】文科生能學(xué)臨床醫(yī)學(xué)嗎 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

臨床醫(yī)學(xué)是一門理科專業(yè)。一般來(lái)說(shuō)，文科生是不允許報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)的。但每年高校招生計(jì)劃發(fā)布時(shí)，也可能會(huì)考慮文科生的招生情況。具體需要參考高校的招生計(jì)劃。

目前很多醫(yī)學(xué)院校都在招收文理兼修的學(xué)生，臨床醫(yī)學(xué)也是如此。不是每所學(xué)校都招收文科和理科，但選擇范圍仍然很廣。但是文科生學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)一定要付出更多，因?yàn)榕R床醫(yī)學(xué)課程中物理、化學(xué)、生物的課程很多。如果科學(xué)基礎(chǔ)薄弱，他們需要付出更多才能達(dá)到同樣的結(jié)果。當(dāng)然，一切。

臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)學(xué)預(yù)防的基本技能。能在醫(yī)療衛(wèi)生單位和醫(yī)學(xué)研究部門從事醫(yī)療、預(yù)防和醫(yī)學(xué)研究的高級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，對(duì)人類疾病的診斷、治療和預(yù)防進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，具有對(duì)人類疾病的病因病機(jī)進(jìn)行分類識(shí)別的能力。

1.中醫(yī)專業(yè)

中醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)體系能夠掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)藥發(fā)展和中醫(yī)藥高等教育的需要，具備良好的人文自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)基礎(chǔ)理論和技能、一定的中醫(yī)和預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)、較強(qiáng)的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力。

2.針灸推拿專業(yè)

隨著中醫(yī)理論的發(fā)展，針灸推拿專業(yè)被大眾廣泛接受。畢業(yè)生可在各級(jí)中醫(yī)醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院針灸科從事針灸、推拿、醫(yī)療、科研工作，也可在高校從事教育教學(xué)工作。

3.中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的基本理論和知識(shí)，接受人類疾病的診斷、治療和預(yù)防的基本訓(xùn)練。具有對(duì)人類疾病的病因和發(fā)病機(jī)制進(jìn)行分類和鑒定的能力。

4.護(hù)理專業(yè)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和預(yù)防保健基礎(chǔ)理論知識(shí)，接受護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和臨床護(hù)理技能的訓(xùn)練，具備為客戶實(shí)施整體護(hù)理和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。

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