【分析】-新疆歷高考語文作文題目匯總

高考作文是高考語文考試的重頭戲。每年很多考生和家長也很關(guān)心每個省都有哪些作文題目。以下是2015-往年新疆高考語文作文題目匯總。讓我們看看！

閱讀以下材料，按要求書寫。

墨子說:“看人之國，若看其國；看看人們的家，如果你看看他們的家；看看這個人的身體，如果你看看他的身體。”英國詩人約翰？多恩說:“沒有人是孤島，每個人都是廣袤大陸的一部分?！?/p>

“青山有云有雨，明月曾兩鄉(xiāng)?！薄拔覀円黄鹌诖禾斓牡絹??！?.....往年春天，這些信息被印在國際社會對***的援助上，表達(dá)了世界人民對***的支持。

“山和山不相逢，人要相逢?！薄跋?，夜晚！我們將在黎明時分獲勝！”......這些文字印在***對其他國家的援助物資上，代表著***人民對世界的祝福。

世界青年與社會發(fā)展論壇邀請您作為***青年代表出席，并以“攜手世界，共創(chuàng)青年美好未來”為主題進(jìn)行中文演講。請完成一個演講。

要求:根據(jù)材料的內(nèi)容和意思完成寫作任務(wù)；選對角度，確定意圖，理清風(fēng)格，自己擬標(biāo)題；不要抄襲，不要抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。

閱讀以下材料，按要求書寫。

1919年，***危亡之際，***青年學(xué)生掀起了反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動。1949年，***人民站起來了！新***青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年的“科學(xué)之春”充滿了生機(jī)和活力，許多學(xué)子渴望報(bào)國，融入改革開放的洪流。往年，青春***勝利了，新時代的年輕人勇敢地接過接力棒，宣誓“強(qiáng)國有我”。2049年，中華***實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，***青年繼續(xù)奮斗...

請從以下任務(wù)中選擇一項(xiàng)，作為青年學(xué)生客戶完成寫作。

①1919年5月4日，在學(xué)生會議上的講話。

②1949年10月1日，參加開國大典慶典游行后給家人的一封信。

③1979年9月15日，參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的一封信。

④往年4月30日，看完《紀(jì)念五四運(yùn)動100周年》的感受。

⑤2049年9月30日，寫給一位“百年中華功勛人物”的國慶日慰問信。

要求:結(jié)合材料，選擇角度，確定意向；契合身份和背景；符合文體特征；不要抄襲，不要抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。

閱讀以下材料，按要求書寫。

二戰(zhàn)期間，為了加強(qiáng)對戰(zhàn)斗機(jī)的保護(hù)，英美軍方在戰(zhàn)后調(diào)查了幸存飛機(jī)上的彈痕分布情況，決定在彈痕較多的地方加強(qiáng)。然而，統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德認(rèn)為，應(yīng)該更多地關(guān)注彈痕很少的部分，因?yàn)檫@些嚴(yán)重受損的戰(zhàn)斗機(jī)很難有機(jī)會回家，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。原來沃德是對的。

要求；綜合材料內(nèi)容和意思，選對角度，確定意圖，界定風(fēng)格，自己擬標(biāo)題。不抄襲，不抄襲，不少于800字。

閱讀以下材料，按要求書寫。(60分)

(1)田行健，君子以自強(qiáng)不息。(周易)

②他知道今晚的露珠會是霜，家里的月光有多亮！。(杜甫)

(3)為什么淺藍(lán)色和深紅色，自然是比較好的花。(李清照)

(4)在家庭中接受光，在世界上接受光。(魏源)

⑤要敢于正視，這樣才能敢想、敢說、敢做、敢作為。(魯迅)

⑥算上浪漫的人物，我們也可以看到今天(毛澤東的)***文化博大精深，無數(shù)名句為后人所耕耘。

看完以上六句，你有什么感受和思考？請根據(jù)兩三句話來確定你的意圖，合理引用來寫文章。要求自選角度，風(fēng)格明確，自制標(biāo)題:不抄襲，不抄襲；不少于800字。

閱讀以下材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。學(xué)習(xí)漢語關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，全社會的漢語素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信。對于中學(xué)生來說，提高語文素養(yǎng)有三種途徑:有效的課堂教學(xué)；廣泛的課外閱讀；社會生活實(shí)踐。根據(jù)材料，請比較以上三種方式，并從自己的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷中闡述自己的觀點(diǎn)和理由。要求選對角度，確定意圖，理清風(fēng)格，自己擬好標(biāo)題，不得抄襲、抄襲或泄露個人信息。

閱讀以下材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。

當(dāng)代人物的評選產(chǎn)生了***三位候選人。小李求知若渴，思維敏捷，銳意創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎做出了巨大貢獻(xiàn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成為國際學(xué)術(shù)前沿。熱愛本職工作、愛崗敬業(yè)的老王，練就了絕活，把普通的技術(shù)變成了完美的藝術(shù)，走上了一條從職高學(xué)生到焊接大師的“大工匠”之路。熱愛攝影的小劉，趟過山河捕捉時光的美景，他的博客贏得了網(wǎng)友的贊嘆:“你帶我們品味世界”“你幫我們留住美麗的鄉(xiāng)愁”。

三個人中，你覺得誰更優(yōu)雅？請綜合材料的內(nèi)容和意義，體現(xiàn)你的思考、取舍和選擇。

要求選好角度，確定意圖，理清風(fēng)格，自己擬好標(biāo)題，不要照搬照抄。

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