點擊查看繪本閱讀指導師證報名考試時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

眾所周知，近二十年來，一直處于高速增長的狀態(tài)，但全球化競爭日益激烈，面對殘酷的現(xiàn)實和所需人才的匱乏，如何國民素質(zhì)，如何從人力資源大國走向強國。，證書可查，具體流程需要在線劉追本溯源，不難發(fā)現(xiàn)，教育是不可取代的關鍵。而家庭教育作為教育的啟蒙和源頭，也了更多的和扶持。

查看繪本閱讀指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 學員能哪些專業(yè)技能呢？閱讀指導師指導范圍廣，針對不同年齡段孩子，展開不同的閱讀指導。如：繪本閱讀指導、兒童閱讀與寫作、精讀課、故事會、閱讀課程等。 閱讀指導師是做什么的？核心理念： 普及親子共讀及兒童閱讀的理念與 引導兒童建立閱讀習慣，閱讀幫助兒童閱讀力和學習力.工作內(nèi)容： 開展一對一家庭閱讀指導開設兒童閱讀相關課程成為講師、兒童閱讀推廣人。

早期閱讀，也叫“前閱讀”，是讓學前兒童通過圖文并茂的圖書或生動形象的朗讀，學xi從口頭語言向書面語言過渡，前閱讀、前書寫、前識字的、xi慣、技能和自主閱讀的能力，語言、思維、想象和個性等協(xié)同發(fā)展，“終成長為對閱讀充滿，并能有效閱讀的人”。 想象力是人類創(chuàng)新的源泉。繪本，由于沒有過多文字的，給兒童想象創(chuàng)造了無窮的空間，正是兒童想象力的好載體。繪本閱讀可以讓他們的想象馳騁，突破現(xiàn)實和時空的，用想象力描繪出眼睛看不到的故事或者文字到不了的地方。想象，按照其發(fā)生的特質(zhì)，可以分成“呈現(xiàn)性想象”和“發(fā)展性想象”?！俺尸F(xiàn)性想象”是對畫面或者文本的感官重現(xiàn)。

　我們可以用“舉重若輕”這一成語描述繪本的表達，感恩、愛、友誼、勇氣和正義等人類厚重的共同價值觀，是憑助簡單的情節(jié)，稀疏的文字，豐富的圖畫，婉約和式地表達出來。認識和體會的情感、合理正確地表達情感，進而促進幼兒健康情感態(tài)度的建立是繪本閱讀中情感教育的基石。 讀指導師主要包括五大技能：能幫助孩子識字，閱讀理解能力；親子閱讀，能有效孩子的閱讀xi慣；知道孩子的“閱讀期”，能對孩子的閱齡和閱讀等級進行分階；懂得分辨，能基本判斷閱讀作品的好壞；能孩子的變化，能給孩子選書并進行閱讀成長指導。 適合哪些人群學習呢： 閱讀愛好者、想更好進行親子閱讀的家長、繪本館館長、幼兒園、小學、教育工作者、閱讀推廣人以及想從事閱讀行業(yè)的工作者。

幼兒閱讀教育作為幼兒教育的重要內(nèi)容，是幼兒的關鍵教學任務之一，繪本閱讀指導一方面可以兒童的審美意識，另一方面對于其未來的成長發(fā)展也會產(chǎn)生積極的影響 成功就是發(fā)展，成功就是選擇，成功就是?？梢詾閺V大家長和提供科學、的指導，主要職能是對求助家庭的問題和發(fā)展提出的解釋分析和解決建議。具體為可以幫助家長家庭教育水，親子關系和，針對各個階段的不同提供科學育兒建議，尤其是的成長與教育，更能積極促進策略的和生命品質(zhì)的成長。 其實能夠理解家長這樣給孩子進行繪本閱讀，因為沒有時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）給孩子讀繪本，而且也覺得的人發(fā)音會更，讀得更生動。認為這樣孩子才會對繪本更感，才能專注地進行繪本閱讀。

查看繪本閱讀指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 在小紅書上一搜，關于“繪本”的話題共有１９６萬＋的話題量，“繪本閱讀”的話題有６３萬＋的熱度，而“繪本閱讀指導”的話題僅有８萬＋的熱度，并且９０％＋都是考繪本閱讀指導證的話題。 如何把理論，化為可執(zhí)行落地的課程及活動方案；如何對在閱讀指導中提供的建議和支持，是我們課程的核心所在！閱讀指導師是做什么的？普及親子共讀及兒童閱讀的理念與 引導兒童建立閱讀xi慣，閱讀幫助兒童閱讀力和學xi力，開展一對一家庭閱讀指導開設兒童閱讀相關課程成為講師、兒童閱讀人。

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