【分析】高三文綜成績很差怎么辦 文綜萬能答題公式

很多同學(xué)很想知道，高三成績差怎么辦，綜合課文的答題公式有哪些。邊肖整理了相關(guān)資料，希望對大家有所幫助！

三年級還窮怎么辦？當然是學(xué)科上的突破。對的題盡量不要丟一分，做不到的題盡量多得分。對于文科來說，很多主觀題沒有標準答案，所以是合理的，一些標準答案可以得到更多的分數(shù)。最好能拿到這些容易拿到的分數(shù)。

綜合成績差，學(xué)不到想去的地方。當你想通了所有的題目，你就知道怎么做題了，題型的具體解決方法是什么，可以背誦答案模板。

綜合科目大多需要背誦，要多總結(jié)多思考，把所有知識點聯(lián)系起來，組織成樹形圖，更容易記憶。同時也可以通過對比來記憶，這樣更好。

政治回答公式

1.什么+為什么+怎么做(這也是每個練習(xí)最基本的思路)

2.是什么= = = = =意義+表達+特征+構(gòu)成+類型(不是什么都要求，很少用，問題第一句要說清楚是什么)

3.why的別名= = =功能+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等。

4.做什么= =國家做什么+社會做什么+公民做什么+青少年做什么+{方式+方法+技能}

5.國家呢= = =政治+經(jīng)濟+文化+法制+其他方針政策呢？

6.青少年該怎么辦= = =理想+道德+心理素質(zhì)+學(xué)習(xí)+方法+途徑(道德一般是八大榮譽，心理素質(zhì):情感、意志、挫折、人格等。)

怎么辦別名= = = = = =存在主義+建議+方法+啟示

8.每個問題的最終答案可以概括為:什么，為什么，做什么？

9.人物分析描寫題中的常見句子(除了心理分析，人物分析描寫題中還有以下常見句子)公式= = =人物刻畫該怎么做+涉及的課本原則+聯(lián)系材料證明+陳述？

10.評估問題:

注意；材料介紹+知識評價；

組合:行為評價(行為定性與判斷)+道德角度+；法律角度+心理素質(zhì)；

11.材料分析問題:分析思路和格式

關(guān)鍵是找出涉及哪些知識點(確定是哪些)，然后按照以下格式回答問題:①用課本知識分析說明觀點(理由)②結(jié)合材料分析③回歸題得出結(jié)論④陳述(青少年的做法)。

歷史答案公式

(1)經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+

?Political背景=政局+體制+制度+政策+階級+國籍+外交+軍事+

(3)文化背景=意識形態(tài)、宗教+科技+教育+

比如鴉片戰(zhàn)爭的背景:(1)國內(nèi):1)經(jīng)濟:自然經(jīng)濟+資本主義萌芽+土地集中。2.政治①腐敗:官場+軍隊+金融②階級矛盾。3.思想:無知自大。(二)國際:1。經(jīng)濟:工業(yè)革命市場的原材料。2.政治:資本主義擴張。

歷史條件:與背景分析基本一致，更強調(diào)有利因素。

比如十月革命的歷史條件:(1)國內(nèi):①經(jīng)濟:資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后，生活貧困②政治:沙皇專制，無產(chǎn)階級的壯大，革命政黨的成熟，權(quán)力的比較變化等。③思想:列寧主義指導(dǎo)。(2)國際:帝國主義忙于一戰(zhàn)等。

原因廣度:原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)

主觀原因:事件的發(fā)起，參與者內(nèi)在的經(jīng)濟、政治、思想因素。

客觀原因:自然、社會環(huán)境、外部經(jīng)濟、政治、思想因素等。

原因廣度與背景分析法基本相同，背景側(cè)重靜態(tài)分析，原因側(cè)重動態(tài)分析。比如美國獨立戰(zhàn)爭原因的廣度分析:(1)內(nèi)因:①經(jīng)濟:資本主義經(jīng)濟發(fā)展、統(tǒng)一市場等。②政治:美國民族、資產(chǎn)階級、種植園主階級等的形成。③文化:統(tǒng)一文化、民族意識覺醒等。(2)外部因素:①英國的經(jīng)濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

深度:原因:直接、主要和根本

⑴直接原因:偶然因素(導(dǎo)火索、借口等)。)這直接導(dǎo)致了事件的發(fā)生。

?Main原因:包括造成事件的主客觀因素。

?Root原因:歷史趨勢(生產(chǎn)力發(fā)展、時代要求)+主觀需要等。

其中既有等級差異，也有聯(lián)系滲透。比如五四運動的直接原因是中國在巴黎和會上的外交失敗；主要原因涉及當時國內(nèi)外的各種矛盾，包括帝國主義的侵略、北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治、民族資本主義的發(fā)展、無產(chǎn)階級的壯大、十月革命的影響、馬克思主義的傳播等因素。根本原因是主要原因中最深層次的因素。

矛盾分析:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾，階級矛盾，階級內(nèi)部矛盾，民族矛盾，宗教矛盾，不同利益集團之間的矛盾。

比如荷蘭革命爆發(fā)的原因有:①資本主義經(jīng)濟發(fā)展與舊制度的矛盾②資產(chǎn)階級與封建階級的矛盾③荷蘭人民與西班牙統(tǒng)治者的民族矛盾④加爾文主義與天主教的矛盾等。

目的、動機:直接、主要和根本

直接動機:解決當前面臨的各種危機或問題。

主要目的:實現(xiàn)一定目標，實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展等。

宗旨:建立或鞏固統(tǒng)治，維護統(tǒng)治階級的利益(根本利益)。

目的和動機是主觀原因，是事件發(fā)起者的主觀意愿。比如王安石變法:直接動機是解決他所面臨的社會危機；主要目的是增加財政收入，緩和階級矛盾，實現(xiàn)富國強兵等。根本目的是鞏固封建統(tǒng)治。

歷史內(nèi)容=經(jīng)濟+政治+文化+

歷史內(nèi)容是客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記錄?；顒又黧w包括重要歷史人物、團體、組織、機構(gòu)等?；顒影ń?jīng)濟和政治事件、事件、制度、政策、方案、路線、計劃和條約；文化理論、技術(shù)、文物、工程建筑、圖書文獻等。一般歷史內(nèi)容可以從經(jīng)濟、政治、文化等方面進行分析。

經(jīng)濟內(nèi)容:生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和布局+

(1)古代經(jīng)濟=經(jīng)濟制度+經(jīng)濟政策+(農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè))+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與布局+

①經(jīng)濟政策=一般政策+土地+稅收+稅收+個人+

②農(nóng)業(yè)經(jīng)濟=人口+土地+工具+水利+農(nóng)作物+布局+

③手工業(yè)經(jīng)濟=(紡織+礦業(yè)+陶瓷+)(科技+布局+)

④商品經(jīng)濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿(mào)+外貿(mào)+

⑤經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和布局=經(jīng)濟成分比重變化+經(jīng)濟重心變化+經(jīng)濟方式拓展+

地理答題公式

如何描述地形特征

1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等。) 2.地形起伏3。主要地形分布(各種地形條件下)4。重要的地形剖面特征(在剖面中)

影響溫度的因素

1.緯度(決定性因素):影響太陽高度、日長、太陽輻射和日溫范圍、年溫范圍(低緯度地區(qū)氣溫日數(shù)和年溫范圍小于高緯度地區(qū))2。地形(高度和地形):背陰坡、陽坡、山地、平原、山谷和不同海拔的盆地(如山谷盆地地形熱量不易消散，地勢較高阻擋冬季風(fēng)。冷流:冷卻和除濕)5。天氣情況(云多雨多的地方，年范圍內(nèi)的氣溫日數(shù)少于云少雨少的地方)6。下墊面:地面反射率(冰雪反射率高，溫度低)；綠色氣溫日和年變化幅度小于裸地7。人類活動:熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等。

影響降水的因素

1.氣候:大氣環(huán)流(壓力帶、風(fēng)帶、季風(fēng))2。地形:迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡3。地形(海拔):降水在一定海拔高度達到最大4。海陸位置(離海的距離)5。洋流(暖流:增溫增濕；冷流:冷卻和除濕)6。下墊面:湖泊、河流和植被覆蓋度。人類活動；改變下墊面會影響降水。

河流水文特征

1.流量:大小、季節(jié)變化、有無流量(取決于降水、雨水回灌和河道面積的特點)2。泥沙含量:取決于流域的植被狀況。冰封期:存在，長度4。水位:高低、變化特征(取決于河流補給類型、水利工程和湖泊調(diào)蓄)5。水能:和地形(河流落差的大小，流速)

影響太陽輻射的因素

1.緯度(決定中午太陽高度和白天長度)2。海拔(高海拔，空空氣稀薄，太陽輻射強)3。天氣情況(晴天和充足的太陽輻射)4?？湛諝饷芏?/p>