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學(xué)生和家長都有很大的期望。選擇學(xué)校就讀是比較困難的，因為中專職業(yè)學(xué)校還是比較多的，很多學(xué)生家長都在考慮給孩子找學(xué)校，但對于找什么學(xué)校很多家長都沒有確定。那么，招生老師為大家介紹的昆山第二職業(yè)中學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)址，供大家參考。
昆山第二職業(yè)中學(xué)平臺網(wǎng)址：www.cdxyxx.cn
昆山第二職業(yè)中學(xué)地址：江蘇省蘇州市昆山市婁苑路169號
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2007年3月五年高職在校生 2408人，中專(含職高)在校生819人，總規(guī)模：3227人。開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、電子信息技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、航空服務(wù)、機電一體化、物流管理、報關(guān)與國際貨運、商務(wù)英語、商務(wù)日語、法律/國際金融等28個專業(yè)。其中電子技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用已成為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的重點骨干專業(yè)。學(xué)校不斷探索新型辦學(xué)模式，加強與省內(nèi)外高校、中專校及相關(guān)辦學(xué)機構(gòu)合作，
已設(shè)有北京大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育昆山教學(xué)中心和揚州大學(xué)函授站，與北京華學(xué)成功聯(lián)辦空乘預(yù)科與外事服務(wù)專業(yè)，將與新加坡專業(yè)培訓(xùn)中心合作，采用新加坡辦學(xué)模式聯(lián)辦電子技術(shù)應(yīng)用和機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。學(xué)校擁有一支學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)優(yōu)良的德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍。教職員工近160名，教師中本科以上學(xué)歷者占98%以上，其中具有中高級職稱95人，擁有一批昆山市級以上學(xué)科帶頭人、
學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師。他們樹立以德為本、教書育人的教育理念，努力為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和勞動者奉獻(xiàn)聰明才智。學(xué)校以科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范的管理在社會上贏得了良好的聲譽。學(xué)校實行后勤社會化管理，食堂由社會上有專業(yè)水準(zhǔn)的餐飲服務(wù)單位承包經(jīng)營，學(xué)生宿舍實行公寓化管理，每個宿舍裝有磁卡電話，極大地方便了學(xué)生的日常生活。建校30多年來，
學(xué)校堅持可持續(xù)發(fā)展之路，在辦學(xué)方面、服務(wù)面向與專業(yè)設(shè)置上堅持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，主動適應(yīng)昆山外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，實行高職教育和中職教育相結(jié)合，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合，職前教育和職后教育相結(jié)合的多元辦學(xué)模式，事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。近幾年，學(xué)校先后被評為蘇州市先進(jìn)集體、昆山市文明單位、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校先進(jìn)單位、蘇州市教育信息化實驗學(xué)校。
學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，面向市場，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會需求，多年來為社會培養(yǎng)了大批應(yīng)用性人才和合格的勞動者。學(xué)校與昆山開發(fā)區(qū)的各大、中型企業(yè)建立廣泛的合作關(guān)系，為畢業(yè)生實習(xí)和就業(yè)提供良好途徑，學(xué)生就業(yè)情況良好，就業(yè)率達(dá)98%左右。日本NSK公司、丹麥丹尼斯克公司在我校設(shè)有獎學(xué)獎教基金。學(xué)校也鼓勵學(xué)生在校參加高校對口單招考試、成人高考、專轉(zhuǎn)本考試從而能繼續(xù)深造。
學(xué)校的教育在現(xiàn)代社會還是主流。社會的發(fā)展特別快，如果你不去增加自己的技能，將來你就可以被社會所淘汰，要做就做一個對自己對社會有價值的人，成長也更加順理成章。
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