【分析】寒假期間怎么學(xué)習(xí)會(huì)有效果 寒假學(xué)習(xí)安排

高中的寒假不能像童年的寒假一樣好玩。要合理安排學(xué)習(xí)，規(guī)律工作，個(gè)別學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合。

要有計(jì)劃地梳理學(xué)科點(diǎn)，形成知識(shí)體系和大綱結(jié)構(gòu)。成績(jī)差的同學(xué)要靜下心來，加強(qiáng)概念、單詞、公式的記憶，整理好一、二年級(jí)課本上的概念、規(guī)則、公式等知識(shí)。首先，我們可以梳理每一章的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，找出基本概念之間的聯(lián)系，讓每一條知識(shí)形成一個(gè)體系。第二，混淆的概念和規(guī)律應(yīng)該加以對(duì)比和區(qū)分，并通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)加以鞏固。再次，整合教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，整理線索，留著以后高考復(fù)習(xí)。

要收集整理已經(jīng)做過的錯(cuò)題，選擇高考真題及時(shí)訓(xùn)練。寒假期間要有針對(duì)性地復(fù)習(xí)知識(shí)，盡量多做高考題。做完一套真題試卷后，要及時(shí)檢查答案，看哪些題丟分，找出丟分的原因。通過做真題，我們可以知道高考題的范圍、題的深度以及相關(guān)的題型。同時(shí)，錯(cuò)題應(yīng)記錄在錯(cuò)題集中，或用紅筆標(biāo)注以備下次復(fù)習(xí)。例如，如果你在一個(gè)客觀的英語(yǔ)問題中失分，你應(yīng)該仔細(xì)研究這個(gè)問題中失分的原因。你也可以用這種方法復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或其他科目。復(fù)習(xí)過程中，如果遇到無(wú)法解決的問題，可以一起總結(jié)，寫在事先準(zhǔn)備好的小冊(cè)子里，開學(xué)后問老師。通過有選擇地做高考真題，既能理解和熟悉高考試題，同時(shí)又能“整合”所學(xué)知識(shí)，使訓(xùn)練更加有效。

我認(rèn)為早起是愉快而充實(shí)的寒假的基礎(chǔ)。古人很久以前就說過:“一天的計(jì)劃在于早晨。”我也發(fā)現(xiàn)早起的時(shí)候總是精力充沛，效率高。另一方面，睡懶覺的時(shí)候，經(jīng)常拖拖拉拉，渾渾噩噩地過完一天，心里還是會(huì)有愧疚感，不會(huì)自得其樂，收獲甚微。需要早起早睡，在家盡量保持8小時(shí)的健康睡眠；你需要早起，每五分鐘提醒你的鬧鐘往往會(huì)導(dǎo)致你睡五分鐘，然后五分鐘...我們可以試著同時(shí)把鬧鐘設(shè)置成只隔一分鐘，保證你能醒來；早起需要內(nèi)在的動(dòng)力，也就是自律。