【分析】高考英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么

很多同學(xué)很想知道，高考英語作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是什么，邊肖整理了相關(guān)資料，希望對(duì)大家有所幫助！

各年級(jí)范圍及要求:五年級(jí)(21~25分)完全完成試題規(guī)定的任務(wù)。1.涵蓋所有內(nèi)容點(diǎn)。2.更多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯被使用。3.語法結(jié)構(gòu)或詞匯有一些錯(cuò)誤，但都是盡可能使用更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或更高級(jí)別的詞匯造成的。4.句子之間的連接元素得到有效利用，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。5.完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。四年級(jí)(16~20分)完成了試題規(guī)定的任務(wù)。1.雖然少了一兩個(gè)子重點(diǎn)，但涵蓋了全部主要內(nèi)容。2.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能夠滿足任務(wù)的要求。3.語法結(jié)構(gòu)或詞匯的運(yùn)用基本準(zhǔn)確，有些錯(cuò)誤主要是嘗試復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)或詞匯造成的。4.使用簡(jiǎn)單的句間連接組件使全文緊湊。5.達(dá)到預(yù)期的寫作目的。三年級(jí)(11~15分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。1.雖然省略了部分內(nèi)容，但涵蓋了所有主要內(nèi)容。2.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能夠滿足任務(wù)的要求。3.語法結(jié)構(gòu)或詞匯有一些錯(cuò)誤，但不影響理解。4.使用簡(jiǎn)單的句間連接元素使全文連貫。5.總的來說，預(yù)期的寫作目的基本達(dá)到。二年級(jí)(6~10分)沒有正確完成試題規(guī)定的任務(wù)。1.一些主要內(nèi)容省略或描述不清，寫了一些不相關(guān)的內(nèi)容。2.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯量有限。3.語法結(jié)構(gòu)或詞匯有一些錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。4.語句間連接元素使用較少，內(nèi)容缺乏連貫性。5.信息沒有清楚地傳達(dá)給讀者。一年級(jí)(1~5分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。1.主要內(nèi)容明顯省略，寫了一些無關(guān)緊要的內(nèi)容。原因可能是沒有理解測(cè)試要求。2.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯量有限。3.語法結(jié)構(gòu)或詞匯有很多錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。4.句子之間缺乏連接要素，內(nèi)容不連貫。5.讀者沒有收到信息。

1.書寫要美觀，紙面要整潔。和語文作文一樣，閱卷是最重要的。不要弄得臟兮兮的分?jǐn)?shù)或錯(cuò)別字，保持閱卷干凈整潔，給閱卷老師留下好印象。字體不要求，清晰，容易識(shí)別，足夠工整。平時(shí)可以多練習(xí)寫字，字體會(huì)越來越漂亮。

2.背誦范文，盡量完全默寫。寫不出作文怎么辦？背誦范文。范文背誦可以教你如何寫作文，如何使用句型，這也有助于提高你的語感。遇到類似的作文，可以靠范文，久而久之就會(huì)找到感覺。

3.平時(shí)多練習(xí)。平時(shí)一定要多寫。如果你有一篇范文，可以和范文對(duì)比一下，看看自己的差距。寫完后記得找老師批改，找出自己的錯(cuò)誤和不足。

4.盡量使用高級(jí)詞匯和句型。使用先進(jìn)的句型和詞匯可以讓閱卷老師眼前一亮，相應(yīng)提高分?jǐn)?shù)。前提是你必須保證你寫的東西是語法正確的，否則你會(huì)老老實(shí)實(shí)寫你所學(xué)的東西。最重要的是保證準(zhǔn)確率，不要因?yàn)橛缅e(cuò)高級(jí)句型而丟分。

5.做一個(gè)草稿，然后抄寫到試卷上?？荚嚨臅r(shí)候，如果有足夠的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），先寫一份草稿，檢查無誤后再抄寫到試卷上。寫稿子會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），但對(duì)以后的寫作是有好處的。經(jīng)過檢查，錯(cuò)誤會(huì)減少。

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