【分析】高考作文寫作指導(dǎo)：如何列提綱

大綱在工作中的應(yīng)用非常廣泛，尤其是在如今這個(gè)時(shí)代，人們非常忙碌，有時(shí)候?qū)懖牧?，不是全文，只寫一篇正文大綱可以節(jié)省很多時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），所以我們要學(xué)會(huì)寫大綱。邊肖編著了《高考作文寫作指導(dǎo):如何列出大綱供參考》。

作文大綱一般由三部分組成:

(1)標(biāo)題。把標(biāo)題寫在比較好行的中間。

(2)主要內(nèi)容和中心。簡(jiǎn)單寫出這篇作文的主要內(nèi)容和要表達(dá)的要點(diǎn)。

(3)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。開始、結(jié)束、過渡、段落、層次等。

大綱沒有固定的格式。根據(jù)每個(gè)人的習(xí)慣，可以“左右”或“自上而下”排列?？辞宄哟魏涂蚣芫托辛?。尤其是考試的時(shí)候，不要拘泥于形式。簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，甚至是草稿，就看你當(dāng)時(shí)自己的情況了。

就論證而言，一般有以下五個(gè)步驟:

點(diǎn)擊:高考作文寫作指南

一、定點(diǎn):建立中心；

二、發(fā)散:思考推理的層次——從哪些角度、側(cè)面、層次、階段(總分、循序漸進(jìn)、比較等)。);

三是構(gòu)造:“左右”或“上下”排列，可用文字表達(dá)或借用大括號(hào)等數(shù)學(xué)符號(hào)；

四是補(bǔ)充:豐富各級(jí)典型事例、名言警句；

第四，完善性:如果寫作前有時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），比較好擬定總經(jīng)理全文的開頭和結(jié)尾的結(jié)束點(diǎn)。

完整的輪廓標(biāo)準(zhǔn)化可能需要一段時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），但磨刀不誤砍柴工。

以上《高考寫作指南:如何發(fā)展議論文思路》是作者整理構(gòu)思的。作者根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)，提煉出文章的中心論點(diǎn)，選擇***的表達(dá)方式來指導(dǎo)寫作實(shí)踐的整體思維過程。

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