中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn

【分析】的和得的用法區(qū)別

2025-09-10 17:52:23

和de是連詞,de用在名詞或短語(yǔ)后表示形容詞;“得”前面是動(dòng)詞,后面是形容詞,后面是補(bǔ)充說(shuō)明。區(qū)別:名詞前面是“的”;形容詞后面是雙“的”,但作為助詞,發(fā)音是一樣的。

的和得的用法區(qū)別

一、不同含義

1.美麗的:用在單詞或短語(yǔ)之后,表示形容詞:美麗的。而不是指的人或事:唱歌。他的衣服。助詞,用在句末,表達(dá)積極的情緒,常對(duì)應(yīng)“是”:這句話挺對(duì)的。副詞尾。

2.德:用在動(dòng)詞后表示可能:是或不是。撿起來(lái)。用動(dòng)詞或形容詞后的連接補(bǔ)語(yǔ)表示效果或程度:快跑。真香。

第二,側(cè)重點(diǎn)不同

1.De:單詞前面的修飾語(yǔ),由“的”字連接,用作名詞的屬性。

2.得:動(dòng)詞或形容詞后的補(bǔ)充和解釋成分,由“得”字連接,用作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語(yǔ)。

第三,用法不同

1.“得”前面的詞一般用來(lái)修飾“得”后面的事物,說(shuō)明“得”后面的事物是什么樣的

結(jié)構(gòu)一般為:形容詞、名詞、代詞+的+名詞。比如“燦爛的陽(yáng)光”,形容詞“燦爛”就是“陽(yáng)光”的屬性。

用于屬性后,如:幸福生活;

用來(lái)構(gòu)成沒(méi)有中心詞的“得”字結(jié)構(gòu),如:菊花盛開,紅黃相間(原詞典);

謂語(yǔ)動(dòng)詞后,強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的行動(dòng)者或時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)、地點(diǎn)等方式。比如他昨天進(jìn)城;

在陳述的***,表達(dá)一種積極的情緒,比如:我認(rèn)識(shí)這個(gè)姐姐(這句話不在字典里);

在兩個(gè)相同的單詞或短語(yǔ)之后,意思是“等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等,等等

2.“得到”之后的詞一般用來(lái)補(bǔ)充“得到”之前的動(dòng)作

結(jié)構(gòu)一般為:動(dòng)詞、形容詞+的+副詞。比如在《牙痛厲害》中,形容詞“厲害”是動(dòng)詞“痛”的補(bǔ)語(yǔ)。

在動(dòng)詞之后,它表示可能或可能。比如和尚摸了,我就摸不到?(這句話不是原詞典);

用在動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)之間表示可能,如:可以帶;

動(dòng)詞或形容詞后,連接表示結(jié)果或程度的補(bǔ)語(yǔ),如上氣不接下氣;

用在動(dòng)詞之后,表示動(dòng)作的完成或動(dòng)作和狀態(tài)的持續(xù)(在早期白話中更常見(jiàn)),如:出門。

文章標(biāo)題:【分析】的和得的用法區(qū)別

本文地址:http://balticsea-crewing.com/show-63436.html

本文由合作方發(fā)布,不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場(chǎng),轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處:中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn

免責(zé)聲明:本文僅代表文章作者的個(gè)人觀點(diǎn),與本站無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性、真實(shí)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí),請(qǐng)讀者僅作參考,并自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)聯(lián)系郵箱:dashenkeji8@163.com,我們將在第 一 時(shí) 間進(jìn)行核實(shí)處理。軟文/友鏈/推廣/廣告合作也可以聯(lián)系我。
展開全文

獲取招生簡(jiǎn)章

  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次:
  • 電話:
  • 微信:
  • 備注:

相關(guān)推薦

剛剛文章

熱門推薦