語(yǔ)文課程的核心是什么

語(yǔ)文課要啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感和發(fā)展思維，初步掌握學(xué)習(xí)和使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具備讀、寫、讀、寫、用英語(yǔ)口語(yǔ)交流的能力，滿足現(xiàn)實(shí)生活的需要。

語(yǔ)文課是學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用母語(yǔ)進(jìn)行交流，吸收古今中外的優(yōu)秀文化，提高思想文化素養(yǎng)，促進(jìn)精神成長(zhǎng)。工具性與人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特征。

強(qiáng)調(diào)課程目標(biāo)和內(nèi)容要以“語(yǔ)言文字運(yùn)用”為重點(diǎn)，突出“綜合性”和“實(shí)踐性”的特點(diǎn)。語(yǔ)文課程的內(nèi)容非常豐富，由于教師風(fēng)格的差異，語(yǔ)文教學(xué)可以輝煌。但是，教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容必須圍繞“學(xué)以致用”這一核心。