鎮(zhèn)江楓葉國(guó)際學(xué)校怎么樣、好不好

在選擇一所學(xué)校的時(shí)候，關(guān)于學(xué)校的師資力量，學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)，這些都能體現(xiàn)一所學(xué)校好不好，同學(xué)們一定要了解清楚，盡量選擇一所好的學(xué)校，這樣你學(xué)到的知識(shí)就更豐富。同學(xué)們，要知道成功的道路，往往都是窄小而充滿(mǎn)荊棘的。奇跡來(lái)臨的時(shí)候，往往都是在你想放棄又未放棄的那一刻。同學(xué)們一定要記住一句話(huà)：“越努力，越幸運(yùn)”。

專(zhuān)業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)：經(jīng)驗(yàn)豐富的李東升先生為鎮(zhèn)江校區(qū)校長(zhǎng);資歷深厚的亨特先生為加方校長(zhǎng);治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦詈壬鸀橹蟹秸n程校長(zhǎng);關(guān)愛(ài)學(xué)生的辛昕女士為總領(lǐng)事。他們都在楓葉工作多年，深諳楓葉教育精髓，會(huì)從學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)。

成熟的辦學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)：我們楓葉教育集團(tuán)擁有16年的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在中國(guó)共有大連、武漢、天津、重慶、鎮(zhèn)江5大校區(qū)，在校生近萬(wàn)人。雖然鎮(zhèn)江楓葉學(xué)校為最新的校區(qū)，但是我們可以傳承楓葉先進(jìn)的文化，吸取各校區(qū)成功的創(chuàng)辦經(jīng)驗(yàn)，復(fù)制楓葉的辦學(xué)模式。相信在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的扶持和本校區(qū)精英管理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，鎮(zhèn)江楓葉無(wú)論是教學(xué)還是管理都會(huì)與其他校區(qū)齊頭并進(jìn)。另外，因?yàn)槲覀兪堑谝荒暾猩?，在校生人?shù)相對(duì)會(huì)比較少些，同學(xué)們可以享受到更豐富的教育教學(xué)資源，得到中加老師更多的關(guān)愛(ài)和幫助。

方便的地理位置：鎮(zhèn)江所在的地理位置交通便捷，周邊城市和地區(qū)都有直達(dá)鎮(zhèn)江的火車(chē)和汽車(chē)，方便家長(zhǎng)接送學(xué)生。對(duì)與江蘇省內(nèi)和周邊省份的家長(zhǎng)和學(xué)生們來(lái)說(shuō)，身在江南地區(qū)，就可讀加拿大高中，這無(wú)疑是一種最佳的選擇。

溫暖宜人的氣候：鎮(zhèn)江的氣候十分宜人，冬季比北方要溫暖濕潤(rùn)(冬季最冷月平均氣溫0-4度)，夏季與其他南方城市相比，氣溫不會(huì)過(guò)度炎熱難耐，無(wú)疑是最好求學(xué)讀書(shū)的最佳地方。

良好的周邊環(huán)境: 學(xué)校建在鎮(zhèn)江新區(qū)內(nèi)，環(huán)境安靜，空氣清新(周?chē)鸁o(wú)重工業(yè))，可謂是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)淳樸，治安環(huán)境好，學(xué)校門(mén)崗每天都有警察和協(xié)警共同執(zhí)勤，我們學(xué)生的人身安全有充分的保障。

楓葉幼兒園根據(jù)中國(guó)實(shí)際情況，在確保孩子們?nèi)姘l(fā)展的同時(shí)，從小培養(yǎng)孩子們的雙語(yǔ)能力。楓葉幼兒園非常注重中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，通過(guò)全方位的啟蒙教育，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在游戲中培養(yǎng)情趣，開(kāi)發(fā)智力，鍛煉意志，突出個(gè)性，促進(jìn)孩子們的身心和諧發(fā)展。

楓葉小學(xué)奉行“快樂(lè)教育，實(shí)施尊重教育”的教育理念，以扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、突出的楓葉英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)、彰顯個(gè)性的一技之長(zhǎng)為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，且寓學(xué)于樂(lè)，讓每個(gè)學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)。楓葉小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)完善，三級(jí)課程體系指向明確，精英師資、愛(ài)崗敬業(yè)。小學(xué)階段的楓葉英語(yǔ)詞匯量2500多個(gè)，每個(gè)學(xué)生都擁有一技之長(zhǎng)。十幾年來(lái)，培養(yǎng)了一批批基礎(chǔ)知識(shí)寬泛扎實(shí)，英語(yǔ)特色鮮明，品學(xué)兼優(yōu)，有良好發(fā)展?jié)摿Φ年?yáng)光少年。

楓葉初中崇尚學(xué)生的養(yǎng)成教育。實(shí)施“三好”育人模式，即學(xué)習(xí)習(xí)慣好，行為習(xí)慣好，生活習(xí)慣好的養(yǎng)成教育。通過(guò)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、讀書(shū)引領(lǐng)、行為自律、培養(yǎng)英語(yǔ)特長(zhǎng)為特色，初中階段楓葉英語(yǔ)詞匯量達(dá)5000多個(gè)，是實(shí)現(xiàn)與高中加方課程對(duì)接的精品校區(qū)。

學(xué)校開(kāi)設(shè)中國(guó)九年義務(wù)教育初中階段的全部課程，并引進(jìn)了加拿大全英文教學(xué)的科學(xué)課程，使學(xué)生的英語(yǔ)思維能力得到了有效提高。楓葉初中著力于三好養(yǎng)成教育的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生個(gè)性需要制定課程方案，實(shí)施差異教學(xué)，小班型教學(xué)使每個(gè)學(xué)生都能得到關(guān)注和提高，初中畢業(yè)生入讀楓葉高中課程學(xué)生達(dá)到90%以上。

楓葉高中以培養(yǎng)國(guó)際精英人才為目標(biāo)，在遼寧省政府和加拿大不列顛哥倫比亞省教育合作協(xié)議的框架下，開(kāi)設(shè)中、加兩國(guó)優(yōu)化課程，實(shí)行中英雙語(yǔ)、中加雙學(xué)歷教育。學(xué)校實(shí)行中加一體的學(xué)分制，學(xué)生完成規(guī)定的課程，憑本校畢業(yè)學(xué)分直接升入國(guó)外大學(xué)，其學(xué)分得到英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)認(rèn)可。創(chuàng)立至今，楓葉教育已培養(yǎng)萬(wàn)余名畢業(yè)生從楓葉走向世界，包括美國(guó)斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)，英國(guó)劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院，加拿大多倫多大學(xué)，澳洲國(guó)立大學(xué)，新加坡國(guó)立大學(xué)和香港大學(xué)等。

同學(xué)們要知道：失敗和挫折是暫時(shí)的。同學(xué)們不論遇到什么樣的挫折，只要你愿意，你都有足夠的力量讓自己站起來(lái)，這力量不在于環(huán)境，不在于有沒(méi)有人幫助你，而在于你的內(nèi)心，是否真正的愿意讓自己站起來(lái)，并堅(jiān)定執(zhí)著的挑戰(zhàn)阻擋你的一切。只有你在學(xué)習(xí)上加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。所有的勝利是在多次失敗之后才姍姍而來(lái)。