高中文言文翻譯十種方法及六個(gè)注意點(diǎn)

對(duì)于高中文言文的翻譯，要注意方法和技巧，還有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要注意。以下是邊肖主編的高中文言文翻譯的十種方法和六個(gè)注意點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。讓我們來看看。

一增

即補(bǔ)充，即在翻譯中補(bǔ)充文言省略句中的省略成分。注:省略的成分或語句應(yīng)加括號(hào)填寫。

1.補(bǔ)充原文例1省略的主語、謂語或賓語:“當(dāng)你看到一個(gè)漁夫時(shí)，你很震驚，問你一直在做什么。”翻譯:“(桃園中人)看到漁夫，問他從哪里來，大為驚訝?！?/p>

例2:“一次努力，一次下降，三次疲憊。”“在”、“三”后省略謂語“鼓”，翻譯時(shí)應(yīng)加。

《出埃及記》3:“國王和家具來了?！辟e語“之”在“他”之后省略。

2.加上能把語義說清楚的相關(guān)詞語:“不治則益”是假設(shè)句，翻譯過來的句子:“不治則深”。

第二次刪除

也就是刪除，古代漢語中的所有虛詞，如話語、標(biāo)記句子結(jié)構(gòu)的助詞、填充音節(jié)的助詞，都可以刪除，因?yàn)楝F(xiàn)代漢語中沒有詞可以代替它們。《出埃及記》1:“戰(zhàn)斗需要勇氣。”“戰(zhàn)斗靠勇氣”。“?！笔且粋€(gè)動(dòng)詞，刪除了就不翻譯了。

例二:“孔子云:什么事？”孔子說:“什么這么粗糙？”“之”是介詞賓語的符號(hào)，刪去。

《出埃及記》3:“老師的教導(dǎo)傳下來已經(jīng)很久了?！狈g:“拜師學(xué)藝的風(fēng)尚早已遠(yuǎn)去?！薄耙病笔蔷渲械恼Z氣詞，起緩解語氣的作用，沒有真正的意義。在翻譯中，可以完全去掉。

三個(gè)音調(diào)

也就是說，在翻譯文言倒裝句時(shí)，要將古漢語的倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語的句子，使其符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，從而使翻譯出來的句子通順。這就需要調(diào)整語句的語序。一般有三種情況:

1.前置謂語向后移動(dòng):“真可惜！你不喜歡?！笨梢哉{(diào)整為“你不是很喜歡我”。

2.后定語前移例:“能捅我臉的人，有賞?！闭{(diào)成“能刺我的臉，官員和老百姓太多了”。

3.前置對(duì)象向后移動(dòng):“為什么打架？”可以調(diào)整為“怎么打”。4.介詞短語向前移動(dòng)?！耙彩菗P(yáng)州人。”調(diào)至“從揚(yáng)州歸來”。

劉思

即所有的字、專有名詞、國名、年數(shù)、人名、物名、人名、官職、地名等。在古代和現(xiàn)代都有相同的意思，在翻譯中可以保持不變。

例:“清四年春，騰紫晶受命鎮(zhèn)守巴陵郡。”翻譯:“李青四年春，滕紫晶被貶為巴陵郡太守。”“李青四年”為年號(hào)，“巴陵縣”為地名，可直接保留。

五次擴(kuò)張

就是擴(kuò)張。

1.單音節(jié)詞擴(kuò)展為同義雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞。

《出埃及記》:“如果你服務(wù)得更多，付出得更多呢？”翻譯:“換個(gè)仆人，恢復(fù)稅收怎么樣？”“威”和“?！币隇殡p音詞。

2.簡(jiǎn)單有意義的句子，根據(jù)句子意思擴(kuò)展內(nèi)容。

例子:“如果敵人離得很遠(yuǎn)，為什么不呢？”翻譯:“要制伏敵人，讓遠(yuǎn)方的人加入我們，請(qǐng)誰，誰不來？”

六次收縮

也就是說凝結(jié)。有些文言文的句子在翻譯時(shí)要濃縮，以加強(qiáng)氣勢(shì)，刻意使用復(fù)雜的筆。

《出埃及記》:“有席卷天下之心，有擁抱宇宙之心，有擁抱四海之心，有吞八荒之心?！?秦)有兼并天下，統(tǒng)一四海之志。

奇智

也就是說，直譯是指緊跟原文，根據(jù)原文的詞語進(jìn)行對(duì)等翻譯的現(xiàn)代翻譯方法。對(duì)于文言文中的實(shí)詞、大部分虛詞、活用詞、通假字，一般都要直接翻譯，否則不能視為考試過程中的準(zhǔn)獲得譯文。

例:“榮慶軍帽，很好玩?！狈g:“水清樹茂，山高草旺，真有意思?！?/p>

八個(gè)意思

即意譯是指在透徹理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以體現(xiàn)原文魅力的現(xiàn)代翻譯方法。文言文中的一些修辭格，如隱喻、互文、轉(zhuǎn)喻、優(yōu)美的歌曲等。，應(yīng)妥善處理并自由翻譯。

1.互文性不能直譯，語境交錯(cuò)互補(bǔ)，意義的相互理解是完整的。

例一:《秦時(shí)明月與漢代風(fēng)俗》譯句:《秦漢明月與秦漢風(fēng)俗》。

《出埃及記》2:“將軍百戰(zhàn)而死，壯士十年歸家?！睂④姾蛪咽看蛄撕芏嗾?，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的凱旋而歸。

2.比喻舉例:《千里晉城》中的“晉城”不能翻譯成“金城”或“金城”，而可以翻譯成“鐵城防御”或“堅(jiān)固城池防御”。

3.借代的例子:《陳本布依》中的“布依”是指非當(dāng)官的人，《你對(duì)我來說意味著什么》中的“萬中”是指高官和富豪等?！包S發(fā)”中的“黃發(fā)”指的是老人，“黃發(fā)”指的是孩子。

4.萬秋主要是忌諱。比如，把國王的死形容為“山梁崩塌”，把自己的死形容為“填山溝”，把上廁所形容為“換衣服”。

久提

是取代。

1.用現(xiàn)代詞代替古代詞。

2.替換為具有同義詞或相近意思的現(xiàn)代單詞或短語。

《出埃及記》1:“愚以為宮里的事，無論大小，都要請(qǐng)教?！边@句話中的“笨”字應(yīng)該換成“我”；“知”應(yīng)該換成“全”；“協(xié)商”應(yīng)改為“協(xié)商”。

《出埃及記》2:把“始皇帝對(duì)我沒有意思”中的“卑鄙”二字換成“出身低微，見識(shí)淺薄”。

3.用現(xiàn)代詞或結(jié)構(gòu)代替固定結(jié)構(gòu)。

示例:“然而……”:替換為“在這種情況下，然后……”；“為什么...?"替換為“根據(jù)什么……”。

宣石

也就是說，在文言文中，一詞多義、多用的現(xiàn)象非常普遍，因此需要選擇合適的詞義翻譯，使句子正確。

《出埃及記》:“田薇不會(huì)利用軍事改革?！薄氨笔且粋€(gè)多義詞，有“兵器”；士兵、軍隊(duì)、軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)等。在翻譯例子中的“士兵”時(shí)，你應(yīng)該選擇“武器”。

為了方便學(xué)生記憶，文言文的翻譯方法專門編成了一首順口溜:

文言文句子強(qiáng)調(diào)直譯，抓住大意倒字，不需要翻譯人名地名，替換古今字。倒裝成分位置移位，被動(dòng)省略翻譯規(guī)則，因句子翻譯遇到虛詞，語氣把握流利。

注:增、刪、調(diào)、留、擴(kuò)、縮、直、意、代、選是文言文翻譯考查中的基本方法，在具體應(yīng)用中并不是孤立的，往往是由幾種方法組合而成，應(yīng)根據(jù)表達(dá)需要靈活運(yùn)用。二

01特殊句型

文言文中的特殊句式，如介詞賓語句、定語后置句、狀語后置句等，在翻譯時(shí)應(yīng)還原為現(xiàn)代漢語的句式。①都是人盡皆知，但恐怕人們不知道。在這句話中，“我不知道”屬于介詞賓語。否定句中，作為動(dòng)詞“知道”賓語的代詞“我”在動(dòng)詞之前，翻譯時(shí)語序應(yīng)調(diào)整為“我不知道”。我不了解我自己。

(2)你尋求幫助很難，但不尋求別人的幫助？它離法律太近，無法克服它的缺點(diǎn)。如果今天的麻煩？該句中的“老”“米語法”屬于介詞結(jié)構(gòu)的后置，“邱宇”是“老”的狀語，“余法”是“密”的狀語，翻譯時(shí)應(yīng)分別調(diào)整在“老”和“密”之前。翻譯:“難尋”“制度法律嚴(yán)明”。

(3)宮刑之亂，士紳卻不易其志，天下之大，有多少人？(張璞五墓碑文)

在這句話中，“不能幫助自己實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的人”是一個(gè)后定語從句，所以翻譯時(shí)“不能幫助自己實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的人”應(yīng)該移到“不能幫助自己實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的人”之前。一個(gè)無法改變野心的士大夫。

02省略

古漢語習(xí)慣省略號(hào)，現(xiàn)代漢語一般不會(huì)。所以在翻譯時(shí)，省略的內(nèi)容要先補(bǔ)充，再翻譯。翻譯中有一些語義不一致的地方需要補(bǔ)充。

(1)越南沒有語言，我天生就有，這讓我一直聞得到。

在本句中，“岳重賦語”是一個(gè)省略號(hào)，介詞“他”后省略賓語“之”，應(yīng)該是“岳重賦語”。在南越?jīng)]有人值得和(我)說話。

(2)真誠待人，不惺惺作態(tài)，知人善任，被很多人認(rèn)識(shí)。有很多人推薦學(xué)者為名臣。本句中“真心相見”為省略號(hào)，“相見”前省略主語“王。王待人真誠。

(3)聞白縣官員，便派人下來。

這句話是省略號(hào)，其中賓語“之”在“為白縣官”之后省略；在“于是派人下去”之前省略了“縣官”這個(gè)主語，也應(yīng)該加上。聽聞此事的人替他向縣官報(bào)告，并派人將他從山上救出。

(4)他媽媽有***看到京衡在交易絲綢，銀子是劣質(zhì)的，很好。

這句話中“他媽總是看她”和“銀子不如”這兩個(gè)詞在語義上并不連貫，在翻譯時(shí)應(yīng)該加以補(bǔ)充。有***，他(姚景恒)的母親看到姚景恒在做絲綢生意，用的銀子質(zhì)量不好，非常生氣。

03詞類的靈活運(yùn)用

在文言文中，詞類有許多靈活的用法，如名詞作動(dòng)詞，名詞作狀語，動(dòng)詞作名詞，形容詞作動(dòng)詞，形容詞作名詞，名詞和形容詞的使役用法等。我們?cè)诜g的時(shí)候要特別注意這些情況，一定要把這些靈活的用法一一落實(shí)。

(1)古代30歲結(jié)婚，但現(xiàn)代只有農(nóng)民家庭才有可能，所以要堅(jiān)強(qiáng)。在這句話中，“壯”原本是一個(gè)形容詞，在這里用作動(dòng)詞，翻譯為“已經(jīng)年富力強(qiáng)”，“胡子”作為名詞，在這里用作動(dòng)詞，翻譯為“大胡子”。

(2)名字聽不見，身體看不見，但岳父在江邊？

在這句話中，“嗅”原本是動(dòng)詞，“知道”，這里它是使役用法，翻譯為“使...知道”。

04這個(gè)詞是一詞多義。

一詞多義現(xiàn)象在文言文中經(jīng)常出現(xiàn)，因此我們?cè)诜g時(shí)應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)代漢語的具體語境尋找合適的詞語替換。

①他哥哥自己的名字，滯后于冗官，沒有介紹。

在古代漢語中，這句話中的“明”字有著名、名、實(shí)、名、名、名、名、名、名等含義。翻譯時(shí)，應(yīng)根據(jù)語境確定恰當(dāng)?shù)暮x。在這句話中，“名”應(yīng)該翻譯為“名望、威望”。

(2)還有華生，家在江北，誰都熟悉這個(gè)村子。

在這句話中，“被”在古漢語中有“完整、完整”、“準(zhǔn)備、預(yù)備”、“滿足、豐富”的意思，在翻譯中應(yīng)根據(jù)語境來確定其含義。這句話中的“被”應(yīng)該翻譯為“完全、徹底”。

05童嘉性格

文言文中經(jīng)常出現(xiàn)虛詞、古今同義詞、部分同義詞、固定形式等，在翻譯時(shí)要仔細(xì)區(qū)分。

(1)張軍負(fù)責(zé)拯救世界的人才。福建和寇在壓力之下，嘗樹旗鼓，磨矛，帥眾而戳之，蓋有意種功勛者以見己。

在這句話中，“看”是一個(gè)假名，意思是“顯示”，翻譯為“顯示”。

(2)我買不起***，所以***本；讓我生活在***，為什么不像韓！

在這句話中，“***”一詞是古今的代名詞?，F(xiàn)在的意思是“中華人民共和國”的簡(jiǎn)稱，古代的意思是“中原”。在翻譯中，現(xiàn)在的意思不能代替古代的意思。

因此，派衛(wèi)兵去守衛(wèi)海關(guān)，以防他偷出出入和異常。(司馬遷《鴻門宴》)

在這個(gè)句子中，“出入”是一個(gè)偏義復(fù)合詞，這里的“出入”是“進(jìn)入”的意思，而“出去”只是“出入”中的一個(gè)括號(hào)，不能翻譯。(4)如果失去一個(gè)朋友是這樣的，是不是沒有錯(cuò)？在這句話中，“吳奈……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

修辭

文言文中的一些隱喻和轉(zhuǎn)喻是不能直譯的。如果照字面翻譯，意思會(huì)變，所以我們必須借助意譯準(zhǔn)確地翻譯它們。而(1)景恒的做法，與相鼎、顧所不知。在這句話中，“定祖”是一個(gè)比喻。如果從字面上翻譯為“定祖”，肯定不是語義，應(yīng)該翻譯為“三方并列”。

(2)今天，兩只老虎在一起戰(zhàn)斗，它們的潛力不同。(司馬遷《廉頗藺相如傳》)

在這句話中，“兩只老虎一起戰(zhàn)斗”是一個(gè)比喻。如果從字面上翻譯為“兩只老虎一起打”，顯然不是語義上的，應(yīng)該翻譯為“如果我們像兩只老虎一樣互相打”。

(3)意大利的北方依然可以動(dòng)你的呼吸。(文天祥《指南介紹》)

這句話中的“舌”字是轉(zhuǎn)喻用法，本義是“口”和“舌”。如果“口舌”的直譯明顯不是語義，就應(yīng)該翻譯成“詞”。

以上是高中文言文翻譯的十種方法和六個(gè)注意點(diǎn)。你都掌握了嗎？更多信息，請(qǐng)關(guān)注本網(wǎng)站。

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