那個星期天分段及段落大意 那個星期天課文筆記

不管是上學還是上班，相信大家最喜歡的就是周末了，學生和上班族休息的時候。有沒有除了休息大家都忘不了的星期天？我在六年級語文第二冊第九課第三單元學了一課。在那個星期天，以下小編整理了關于那個星期天的段落、段落和文字筆記的主要思想。

第一部分(1):概述“我”在那個星期天經歷了一個希望。

第二部分(2~6):描述了“我”從充滿希望、興奮到懷疑，但仍在焦慮中耐心等待，最后卻徹底絕望的過程。

第三部分(7):講述希望破滅空后“我”感到悲傷以及母親對“我”的安慰。

教材分析:

《那個星期天》是第三單元的第二篇文章。本單元著重引導學生體驗和感受生活。通過朗讀，他們可以整體感知和把握文章的主要內容，感受字里行間蘊含的細膩情感?！赌莻€星期天》寫的是我第一次急切希望媽媽帶我出去玩的經歷。它通過行動和環(huán)境描述了我等待時的情景，展現了我從滿懷希望到徹底絕望的心理變化過程，展現了我細膩、敏感、豐富的情感世界。

作者簡介:

史鐵生(1951-2010)，中國作家、散文家。曾任中國作家協(xié)會全國委員會委員、北京市作家協(xié)會副主席、中國殘疾人聯(lián)合會副主席。

主要作品:小說《靜修筆記》、散文《追憶似水年華》、散文隨筆《病中斷筆》、《我與地壇》、短篇小說集《我遙遠的清平灣》、《人生如弦》等。

我可以寫:

梅:迷人又明亮，諂媚又迷人。

磚:磚，磚，磚，坯，瓦，瓦

螞蟻:雌蟻工蟻雄蟻

繼續(xù):繼續(xù)，繼續(xù)。

絆倒:絆腳石，絆腳石，絆腳石，絆腳石

理解:理解，理解和寬恕

擔心:拖延，拖延，虎視眈眈

揉:揉，揉，揉，揉，揉

爆:瑕疵綻放，皮膚爆，皮肉爆。

搓:搓板，洗衣服，搓手搓腳。

恐慌:恐慌，恐慌，恐慌，恐慌

親吻:吻別，親吻嘴唇。

依偎:依偎，依偎，依偎，依偎

死:死于疾病，死于死亡，死于死亡

多音節(jié)詞:

應:Yωng反應Yωng應

嚇:嚇，嚇

提一下:tí提醒dρ要小心。

格林:lǜ·格林·lǜ，綠色森林的英雄

同義詞:

希望-渴望承諾-承諾

想象-幻想延遲-延遲

著急——慌——慌

消失-消失的荒涼-荒蕪。

反義詞:

承諾-拒絕光明-暗淡

簡單-復雜和空靈-清晰

長-短，快-慢

理解單詞:

【惆悵】悲傷，失意。

【延遲】停留；延遲；耽擱

【希望】熱切期待。

【明亮】(風景)明亮可愛；(眼睛)明亮動人。

【暫?！客Ｖ够驎和?某事)；說話時，發(fā)音要稍有停頓。

【寬恕】原諒和原諒人們的疏忽、錯誤或過失而不責備或懲罰。

【抑郁癥】深度抑郁癥。

【縹緲】形容模糊，若無其事。

[快]快。

[恐慌]恐慌。

[消失]消失。

【翻找】形容徹底地翻找和搜尋。

【嘀嘀咕咕】因思考或遺漏而在談話中提及。

【嚇】嚇唬，恐嚇。

互相依偎。

課堂上的話:

亮亮擺弄著草畫報翻箱倒柜念叨著

停滯、延遲、抑郁、長時間休息

時間，恐慌，親吻，入侵，恢復荒涼

文本主題:

本文描述了一個小男孩期待母親答應星期天帶他出去玩的心理變化過程，表現了男孩一開始的興奮和期待，由于母親的拖延而產生的焦慮和無助，最后由于母親沒有履行諾言而產生的失望和委屈，也表現了母親對孩子的無助和愛。

問題歸納:

1.我的心情經歷了哪些變化？

興奮、快樂、耐心、焦慮、沮喪、絕望...

2.我是怎么等媽媽購物回來的？“我”表現出什么樣的心理？

媽媽出去買菜，留下“我”在家等，只好跳過家門，攪窩，看畫報打發(fā)時間。它反映了“我”的孤獨、寂寞和無助。

3.媽媽為什么不遵守諾言？

母親忙著洗衣服買菜，翻箱倒柜，一刻也沒有休息。雖然她一次又一次地答應帶我出去，但一次又一次地被耽誤。

4.你如何評價我的母親？

這是一個真實感人的母親。像大多數母親一樣，她為生活而努力，不可避免地忽略了孩子的感受。她答應帶孩子去玩，但被生活瑣事束縛，無法信守對孩子的承諾。但即使很忙，她也沒有直接呵斥拒絕傷害孩子，對孩子充滿了歉意。她的無助令人心碎，她對孩子的愛令人感動。

課外發(fā)展:

描述母愛的名言:

1.世界上所有的榮耀和驕傲都來自母親。高爾基

2.母愛是一團巨大的火焰。——羅曼·羅蘭

3.世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚。但丁

4.慈母的手臂是由愛組成的。孩子睡在里面怎么會不甜呢？雨果

5.人的嘴唇能說出的最甜的詞是媽媽，最好的稱呼是“媽媽”?！o伯倫

6.母愛是世界上最偉大的力量?！?/p>

描寫母愛的詩:

1.一位熱心的母親手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服。

2.我無休止地愛著我的兒子，回到家我開心又幸福。

一、情緒變化

我經歷了漫長的等待，內心激動而渴望；連續(xù)等待時的焦慮和失望；當最后的希望破滅時的失望和沮喪。

我期待媽媽快點洗衣服，帶我出去玩。作者用動作描寫和心理描寫來表現我的焦慮。

2.這個片段展示了我因期待墜落而產生的憂郁空。作者沒有直接寫我的心情，但是我的心情已經在字里行間摻雜了?！堵L》和《聲音像時間的腳步永不落幕》用隱喻的手法寫出了我一直在等待的漫長和煎熬。

本文中有許多類似的陳述:

1.我蹲在院子的地上，用手指著一個有樹枝的蟻巢，爬著尋找更多的蟻巢。院子里只有我一個孩子，沒人陪我玩。我坐在草叢里翻看一張畫報，這是我基本上看了多少遍畫報。

對動作的細致描述，顯示了我在等待時的無聊和無助。

2.去年，野草又綠了，院子很大，空空倒了。

院子空空倒下了，我的心也倒下了空空等待漫長而孤獨。

3.男孩蹲在又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親的懷里，閉上眼睛，不再看太陽，光線無可挽回地消失了，一片荒涼。

光的描述和蹲伏、依偎、靠近、停止注視等動詞。寫下了我的委屈、失望和挫折。

相似之處:兩種文本都將情感融入到對風景的描述中。

差異:

《匆匆》用一系列的問題直接表達情感，《那個星期天》通過將情感融入對人、事、景的描寫，間接表達內心的情感。

以上就是邊肖為大家總結的關于段落和段落的周日文字筆記的相關內容，希望對大家有所幫助。想了解更多課堂筆記的內容，請多關注本網站。