一直以來,對于即將初中畢業(yè)的學生來說,幼師學校都是比較受歡迎的招生學校之一。因為大家都希望畢業(yè)后有一份穩(wěn)定的工作,有好的發(fā)展前景,所以幼兒園老師的學校就成了他們的***。當面對很多學校時,他們不知道該選擇哪所學校。學生根據(jù)學校的辦學條件和招生要求進行選擇。
合肥幼兒師范學院的人才培養(yǎng)
學校自成立以來,以“以德育人”為根本,“一切為了孩子”為校訓,注重學生綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的培養(yǎng),形成了明顯的辦學特色和優(yōu)勢。學生良好的綜合素質(zhì)和基本教學技能得到社會高度認可,新生錄取分數(shù)線預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)、報到率和畢業(yè)生就業(yè)率均居全省高職院校前列。往年,我們與安徽師范大學合作培養(yǎng)首批本科生,搭建了中職、高職、本科人才培養(yǎng)通道。
學校始終堅持校園合作、實踐育人,開創(chuàng)了國內(nèi)“***校園”的合作育人機制。與地方***深度合作,***通過購買服務(wù)委托學校興辦公辦幼兒園30所,成立合肥市學前集團。深入融合校園,通過“高校教師留園”項目,選派20余名副教授、骨干教師入園培訓,擔任幼兒園園長、副園長,建立全員專業(yè)教師實踐體系,探索雙師型教師培養(yǎng)方式;通過“幼兒園教師走進大學課堂”項目,每年有30多名幼兒園一線教師走進大學課堂,通過校園合作開發(fā)7種教材。通過“合勤班”的建立,對小組進行訂單式培訓。有7個省級校企合作實踐基地、3個省級示范性實驗實訓中心和1個***學前教育生產(chǎn)性實訓基地。建成***精品課程2門,國家規(guī)劃教材4本。
合肥幼兒師范學院就業(yè)前景
學校堅持開放教育,從“一帶一路”沿線國家招收國際學生。是安徽省比較好所招收兩國留學生的高職院校。學校與美國、英國、韓國、白俄羅斯、新加坡等國家保持著密切的交流與合作。已有70多名教師赴美國、韓國、新加坡等地參觀培訓。與臺灣省元培醫(yī)學科技大學簽訂協(xié)議,10年內(nèi)每年有10名學生和2名教師來校參觀;200多名學生赴韓國、臺灣省參加留學、留學、院校推廣和志愿服務(wù)活動;90多名學生去新加坡就業(yè)。往年,學校成為安徽省比較好所與臺灣交流基地的上市高校,建立了皖臺學前教育學術(shù)研究平臺。
學校堅持開放教育,從“一帶一路”沿線國家招收國際學生。是安徽省比較好所招收兩國留學生的高職院校。學校與美國、英國、韓國、白俄羅斯、新加坡等國家保持著密切的交流與合作。已有70多名教師赴美國、韓國、新加坡等地參觀培訓。與臺灣省元培醫(yī)學科技大學簽訂協(xié)議,10年內(nèi)每年有10名學生和2名教師來校參觀;200多名學生赴韓國、臺灣省參加留學、留學、院校推廣和志愿服務(wù)活動;90多名學生去新加坡就業(yè)。往年,學校成為安徽省比較好所與臺灣交流基地的上市高校,建立了皖臺學前教育學術(shù)研究平臺。
學校主動承擔安徽省教育助學項目,自2011年起,每年為新疆皮山縣培養(yǎng)30-50名學前教育專業(yè)學生。同時,積極貫徹職業(yè)教育改革精神,充分發(fā)揮優(yōu)勢資源,支持革命老區(qū)金寨職業(yè)學校和省內(nèi)師范學校學前教育專業(yè)建設(shè)。
經(jīng)過40年的發(fā)展,學校在全國享有良好的聲譽,多次受到教育部、人力資源和社會保障部、環(huán)境保護部等國家部委的表彰,享有“安徽省黃埔軍校幼兒教育學院”和“安徽省幼兒園園長搖籃”的美譽。下一步,學校將認真搶抓國家職業(yè)教育和學前教育改革機遇,以內(nèi)涵建設(shè)為重點,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,以新校區(qū)建設(shè)為重點,按照“辦好一批幼師院校、辦好幾所幼師院校”的標準,為“合肥幼師學院”的目標而努力奮斗。
目前,幼師是社會上最有前途的職業(yè),入學的學生越多,但隨著家長的重視,對幼師專業(yè)人才的要求越來越嚴格,競爭越來越激烈。但是,只要你對幼師這個職業(yè)感興趣,像孩子一樣,有一顆積極向上的心,有耐心,有責任心,非常細心,報一所好的專業(yè)學校,經(jīng)過幾年的專業(yè)指導(dǎo),你畢業(yè)后就能更好地勝任工作。
文章標題:安徽哪所幼師學校就業(yè)比較好
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