安徽省幼兒園園長(zhǎng)證考試考生須知（報(bào)名新公布）

幼兒園工作的內(nèi)容：六大要素：人、財(cái)、物、事、信息。幼兒園工作的要素具體到幼兒園的內(nèi)容上包括:幼兒園保教工作的；幼兒園衛(wèi)生工作的；幼兒園總務(wù)工作的；幼兒園保教隊(duì)伍的建設(shè)；幼兒園的公共關(guān)系；幼兒園隊(duì)伍的建設(shè)。 幼兒園專業(yè)技術(shù)任職條件有哪些 幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、進(jìn)修院校專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，應(yīng)包括準(zhǔn)入控制的要求。（1）受聘崗位的人員，應(yīng)具有相應(yīng)的資格，符合關(guān)于相應(yīng)職務(wù)的基本任職條件；（2）受聘至中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課崗位的人員，應(yīng)具備相關(guān)實(shí)踐操作技能和實(shí)踐教學(xué)能力；（3）受聘教學(xué)輔助崗位的人員，應(yīng)符合規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的條件，并具備專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件。

安徽省幼兒園園長(zhǎng)證考生須知（報(bào)名新公布）， 幼教弱化雇傭，合伙人興起 正在弱化雇傭、聘用這個(gè)概念，快速通過(guò)合伙組建團(tuán)隊(duì)，將會(huì)席卷幼教領(lǐng)域，特別是民辦園，將成為新型的組織。幼兒園不能簡(jiǎn)單以自己的視角和雇主的姿態(tài)去招聘與使用人才，必須學(xué)會(huì)俯來(lái)，去理解人才，更好為人才發(fā)揮價(jià)值創(chuàng)造空間，才能更好打贏未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

一、幼兒園園長(zhǎng)是園長(zhǎng)上崗的有效證書 目前，嚴(yán)把關(guān)要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求(試行)》是根據(jù)我國(guó)幼兒教育對(duì)幼兒園園長(zhǎng)素質(zhì)提出的要求兼顧園長(zhǎng)隊(duì)伍現(xiàn)狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長(zhǎng)的基本依據(jù)、各地應(yīng)采取有大措施通過(guò)組織崗位培訓(xùn)和日常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及工作鍛煉，使幼兒園園長(zhǎng)努力達(dá)到《資格》的基本要求 二、考幼兒園園長(zhǎng)證需要些什么材料 申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園園長(zhǎng)證必須具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))及其大專以上， 有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園職務(wù) 三、幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名對(duì)象： (1)針對(duì)從事幼兒園園長(zhǎng)工作 (3)即將走上園長(zhǎng)崗位的人員 四、幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名要求及報(bào)名資料： (1)正反面照片 (2)2寸藍(lán)底照片電子版 五、幼兒園園長(zhǎng)證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）： 周一至周五均可報(bào)名，周六日預(yù)約報(bào)名。報(bào)名名額有限 幼兒園長(zhǎng)的種類： 類：發(fā)證：電化教育館(權(quán)威認(rèn)證，通用，終身有效) 第二類：發(fā)證：社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心(時(shí)效性差，不通用) 第三類：發(fā)證：信息化認(rèn)證中心和人力資源崗位職業(yè)技能培訓(xùn)中心 雙證(非直屬部門，含金量低) 六、溫馨提醒： 經(jīng)培訓(xùn)考核合格，將由直屬單位(電化教育館)頒發(fā)幼兒園職業(yè)園長(zhǎng)證書、通用、可查。凡在我培訓(xùn)中心報(bào)名者，可先交付部分定金，證書下來(lái)再補(bǔ)交另一半。想考幼兒園園長(zhǎng)證，說(shuō)貴的人，不一定沒(méi)錢，報(bào)考的人，也不一定，如果有意向的園長(zhǎng)們，請(qǐng)不要再猶豫了，也許你正在猶豫的時(shí)候別人已經(jīng)拿到證書開分園了，也許你正在猶豫時(shí)證書已經(jīng)納入統(tǒng)考，到時(shí)候后悔了，請(qǐng)你記得劉提醒過(guò)你，學(xué)員可加劉微信索要證書樣本及證書查詢，真的假不了，假的真不了，自會(huì)見(jiàn)分曉!! (任何疑問(wèn)可直接來(lái)電或加QQ/微信，劉將為您耐心一一解答)

是讓人非常自豪的工作，被譽(yù)為“陽(yáng)光下燦爛的職業(yè)”。但近年來(lái)，幼兒園負(fù)面報(bào)道增多，社會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生各種不理解，甚至偏見(jiàn)，教學(xué)工作開展困難重重，們的社會(huì)認(rèn)同感逐漸下降。度的勞動(dòng)沒(méi)有足夠尊重與理解，容易讓失去職業(yè)感，這也進(jìn)一步推動(dòng)了離職潮的出現(xiàn)。 在幼師資源匱乏、幼兒園斷層的，人才的競(jìng)爭(zhēng)是幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)，怎么做才能們的滿意度，留住骨干呢？ 其實(shí)，愿意做幼兒的人都是愛(ài)孩子、喜歡幼兒園工作的。幼兒流動(dòng)，并非簡(jiǎn)單的待遇問(wèn)題，即使給他們很有競(jìng)爭(zhēng)力的薪水，如果團(tuán)隊(duì)氛圍長(zhǎng)期壓抑，她們依然會(huì)選擇離開，所以園長(zhǎng)的作用非常關(guān)鍵。 幼兒園的文化建設(shè)、幼兒園的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展策略、幼兒園平臺(tái)建設(shè)、 職業(yè)園長(zhǎng)的素質(zhì)和修養(yǎng)、幼兒園隊(duì)伍的與。課程主要知識(shí)點(diǎn)： 1、 現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的； 2、 幼兒園園本文化發(fā)展之路； 3、 幼兒園的籌建運(yùn)作與卓越的市場(chǎng)； 4、 嬰幼園的職業(yè)園長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)； 5、 課程的競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新思維； 6、資源分析與解決之道。 考核分為理論知識(shí)、實(shí)操部分兩部分；理論、實(shí)操成績(jī)均達(dá)到60分（含60分）,為合格。 1、現(xiàn)代企業(yè)制度與幼兒園的； 2、幼兒園園本文化發(fā)展之路； 3、幼兒園的籌建運(yùn)作與卓越的市場(chǎng)； 4、嬰幼園的職業(yè)園長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)與修養(yǎng)； 5、課程的競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新思維； 6、資源分析與解決之道。

未來(lái)，將不再是的單一形象，群體將會(huì)更加多元化，其中有主講、有輔導(dǎo)、有助教等，而其中每一個(gè)人因?yàn)橹粡氖伦约荷瞄L(zhǎng)的工作，所以也才能更加專業(yè)化或職業(yè)化。選擇專業(yè)權(quán)威的平臺(tái)來(lái)為做培訓(xùn)，還校園清靜，讓園長(zhǎng)思考幼兒園的事情，讓們思考教育教學(xué)的事情。 未來(lái)，單憑求生存是很難的，因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒園越來(lái)越多，同質(zhì)化嚴(yán)重，所以無(wú)論是公辦園還是民辦園，一定要“以特色求生存”，辦出其它園沒(méi)有的、與自己的特色相匹配的園，這樣的幼兒園才會(huì)更有前景。

安徽省幼兒園園長(zhǎng)證考生須知（報(bào)名新公布）， 幼兒園園長(zhǎng)作為幼兒園者、自己的行為舉止都反應(yīng)園長(zhǎng)綜合素質(zhì)。其中溝通能力是園長(zhǎng)綜合素質(zhì)中重要的職業(yè)素養(yǎng)之一。 在教學(xué)中，園長(zhǎng)要懂得一定的溝通，特別是和之間的溝通。園長(zhǎng)和關(guān)系處理好了會(huì)使各項(xiàng)工作順利開展，園所健康發(fā)展；反之，則會(huì)直接影響幼兒園的正常發(fā)展。那么，園長(zhǎng)怎么說(shuō)，才愿意聽呢?

  幼兒園園長(zhǎng) 培訓(xùn)目的及意義 新時(shí)代職業(yè)園長(zhǎng)的能力；如何幼兒園的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)；分析政策導(dǎo)向做緊跟時(shí)代步伐的幼兒園；時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）讓園長(zhǎng)了解的新形式、新政策；教您學(xué)會(huì)自我情緒和壓力，讓情緒成為工作的工具和力量源泉；解決幼兒職業(yè)倦怠、動(dòng)力不足問(wèn)題，讓更加積極工作；規(guī)范園長(zhǎng)工作流程，園長(zhǎng)七大能力;組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營(yíng)能力、溝通能力、 協(xié)調(diào)能、創(chuàng)新能力。 幼兒園作為一個(gè)國(guó)民啟蒙教育機(jī)構(gòu)，隨著社會(huì)發(fā)展的需求，我國(guó)由幾十年前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。隨著幼兒園教育水平的和專業(yè)化程度的增長(zhǎng)，幼兒園已經(jīng)走入了市場(chǎng)，對(duì)園長(zhǎng)的要求越來(lái)越高，園長(zhǎng)應(yīng)向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長(zhǎng)不再僅僅是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。做園長(zhǎng)是一門拓展縱深，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè)，需要不斷地研究和實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，只有走上職業(yè)化之路，才能真正成為合格的園長(zhǎng)，才能更好的擔(dān)起幼教事業(yè)的重任，學(xué)前教育需要專業(yè)的職業(yè)園長(zhǎng)。 幼兒園文化建設(shè)的重要性不言而喻，但是，對(duì)于“什么是幼兒園文化”、“如何建設(shè)幼兒園文化”等問(wèn)題，者們的理解還存在著些許不同，甚至有時(shí)會(huì)產(chǎn)生偏差，從而使幼兒園文化建設(shè)走入誤區(qū)。

回到辦公室，園長(zhǎng)立刻著手分析原因。由于現(xiàn)在早上大部分趕路上班，又怕上班遲到，所以常把早飯帶到幼兒園來(lái)吃。自己作為一園之長(zhǎng)，沒(méi)有及時(shí)注意到這一情況并采取相應(yīng)的處理措施，卻是造成這種現(xiàn)象的根本原因。在之后的教職工大會(huì)上，園長(zhǎng)首先向全體做了檢討，指出自己工作的失誤之處。并宣布了園務(wù)會(huì)的決定：今后，廚房將保證每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)為們好早餐，園里也將撥出一部分經(jīng)費(fèi)裝修一個(gè)小餐廳，給提供用餐場(chǎng)所。接著，園長(zhǎng)對(duì)吃早飯時(shí)孩子散亂地呆在教室里的情況予以糾正，告誡全體在任何時(shí)候都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待工作和孩子。

安徽省幼兒園園長(zhǎng)證考生須知（報(bào)名新公布）， 教育法》和《法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園）和其育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的，必須具備相應(yīng)書。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到證上崗，否則不能開辦幼兒園。 報(bào)名對(duì)象： （1）針對(duì)從事幼兒園園長(zhǎng)工作 （2）即將走上園長(zhǎng)崗位的人員 報(bào)名要求： 1張（ A4 紙） （復(fù)印件1 張（ A4 紙） （3）1寸藍(lán)底彩色照片1張，2寸藍(lán)底同版彩照1張（照片背面寫清姓名） 證書發(fā)放： 經(jīng)考核合格，由電化教育館頒發(fā)幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書。名額有限，條件不夠者，可以申請(qǐng)我校協(xié)調(diào)。

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