2024阿壩公辦計算機(jī)學(xué)校有哪些,阿壩公辦計算機(jī)學(xué)校名單一覽表

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2024阿壩的公辦計算機(jī)學(xué)校有：阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等公辦計算機(jī)學(xué)校。

一、2024阿壩公辦計算機(jī)學(xué)校名單一覽表

二、2024阿壩公辦計算機(jī)學(xué)校簡介

1、阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校于2003年11月組建，是阿壩州委、州政府為了發(fā)展民族地區(qū)職業(yè)教育，打造阿壩州的職教基地，整合了全州職業(yè)教育資源，將原3所中專學(xué)校、5所技工學(xué)校合并組建一所綜合性的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

學(xué)校成立以來，校黨委致力于建設(shè)一支“民主、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效”的管理團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)全校職工，全體發(fā)揚(yáng)二次創(chuàng)業(yè)精神，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，牢固樹立職業(yè)技術(shù)教育的中心地位，制定了“以學(xué)生技能培訓(xùn)為根本，以市場需求為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，培養(yǎng)合格的實(shí)用型、技能型人才”的辦學(xué)理念，秉承“人本，礪志，勤學(xué)，技強(qiáng)”的校訓(xùn)，確立了“立足州情，輻射州邊，面向農(nóng)村，服務(wù)社會”的辦學(xué)方向，切實(shí)從過去培養(yǎng)“干部型”向培養(yǎng)“懂技術(shù)、會操作的實(shí)用型、能工巧匠型人才”轉(zhuǎn)變，將職業(yè)教育定位于技能教育和“飯碗打造工程”，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，重視實(shí)踐操作，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，“菜單式”教育，通過“校企合作”、“頂崗實(shí)習(xí)”、“任務(wù)式”教學(xué)等手段，堅(jiān)持教師與師傅合一，學(xué)生與學(xué)徒合一，教室與車間合一，作業(yè)與產(chǎn)品合一，生產(chǎn)與教學(xué)合一的育人理念，突出技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力。同時，采取多層次、多形式、多元化辦學(xué)模式，與四川大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西華大學(xué)、四川行政干部管理學(xué)院、四川教育學(xué)院、成都紡織高等專科學(xué)校等聯(lián)合舉辦成人高等教育和“五年一貫制”普通?？茖W(xué)歷教育，并積極舉辦各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)多條腿走路。目前，學(xué)校已構(gòu)建起職業(yè)教育與高等教育相溝通的人才培養(yǎng)“立交橋”，形成了普招與成招相結(jié)合，中專與大專相結(jié)合，培養(yǎng)與培訓(xùn)相結(jié)合，自辦與聯(lián)辦相結(jié)合的辦學(xué)體制，是一所融職教、成教、實(shí)訓(xùn)為一體的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校分茂縣和九寨溝兩個校區(qū)，占地面積360畝，建筑面積16萬平方米，建有60多個專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，建立了較固定的校企聯(lián)合實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校師資力量雄厚，校長被評為全國百名杰出職業(yè)學(xué)校校長，現(xiàn)有教職工260人，專業(yè)技術(shù)人員195人，其中全國職教名師1人，省級勞動模范1人，高級講師43人，講師42人，“雙師型”骨干教師有34人，實(shí)訓(xùn)教師20人，外聘緊缺專業(yè)教師42人?，F(xiàn)有在校中職學(xué)生3000余人，大專、本科學(xué)員1300余人，年培訓(xùn)各類實(shí)用技術(shù)人員6000人以上。開設(shè)專業(yè)涵蓋畜牧獸醫(yī)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、藏羌藝術(shù)、藏醫(yī)學(xué)(畜用方向)、旅游服務(wù)與管理、農(nóng)技、水電廠機(jī)電設(shè)備運(yùn)行、汽車運(yùn)用與維修、財會、信息技術(shù)、園林工程、果蔬、民間傳統(tǒng)工藝等八大門類20余個專業(yè)，其中，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)為省部級重點(diǎn)專業(yè)，畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)兩個專業(yè)被省教育廳推薦為國家級特色專業(yè)。學(xué)生畢業(yè)時在取得畢業(yè)證書的同時，還將取得勞動保障部門頒發(fā)的職業(yè)技能等級證書，畢業(yè)后到行政、事業(yè)及企業(yè)單位就業(yè)，學(xué)校與州內(nèi)外30多家大中型企業(yè)建立起就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)95%以上。

2004年學(xué)校被省人民政府確定為四川省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、團(tuán)省委確定為四川省農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地;2006年被省教育廳、省人事廳和省勞動和社會保障廳授予“職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位”; 2008年被四川省人民政府授予“先進(jìn)勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”;06、07年被中共阿壩州委授予“優(yōu)秀基層黨委”。

目前，學(xué)校正承擔(dān)著四川省80所職校中人數(shù)最多、學(xué)生文化最差、管理難度最大的“9+3”學(xué)生文化補(bǔ)習(xí)工作，且不辱使命和職責(zé)，經(jīng)受住了考驗(yàn)，學(xué)生無重大違紀(jì)事件，教育轉(zhuǎn)變成效顯著，文化補(bǔ)習(xí)工作做到了科學(xué)、有序，出色地完成了省上交給的“9+3”學(xué)校返州學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)工作，得到了省委李崇禧副和省教育廳等有關(guān)廳局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并給予了學(xué)校物質(zhì)獎勵。今后，學(xué)校將繼續(xù)全力以赴，辦好現(xiàn)有的服務(wù)于阿壩州區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的農(nóng)學(xué)、園藝、機(jī)電一體化、水電、財會、畜牧獸醫(yī)、藏醫(yī)學(xué)、旅游、信息技術(shù)、根雕、唐卡畫、汽車駕駛與運(yùn)用等傳統(tǒng)專業(yè)，著力打造機(jī)電、畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)等省部級重點(diǎn)專業(yè)，并將畜牧獸醫(yī)、藏羌藝術(shù)等培育成為國家級特色專業(yè)，按照“文明建校、質(zhì)量立校、就業(yè)強(qiáng)校、合心護(hù)校、生態(tài)美校、依法治?！钡亩淖止ぷ魉悸罚愫脤W(xué)校災(zāi)后重建，強(qiáng)力推進(jìn)阿壩州民族職業(yè)教育向前發(fā)展，力爭在“十二·五規(guī)劃”內(nèi)，將學(xué)校辦成藏區(qū)一流的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并進(jìn)一步升格為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，朝著高職學(xué)院的目標(biāo)邁進(jìn)。

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