初中畢業(yè)男生可以學(xué)護(hù)理嗎

人應(yīng)該像河水一樣流向目的地，遇到阻礙。不能直接走，繞著走，但不能停下來。

男生可以學(xué)護(hù)理嗎？就我國(guó)目前的就業(yè)形勢(shì)來看，護(hù)理專業(yè)一直是就業(yè)較好的專業(yè)，但相關(guān)的護(hù)理專業(yè)人才卻供不應(yīng)求。在我國(guó)護(hù)理專業(yè)人員中，女生約占95%，男生僅占5%，甚至更少。

就我國(guó)目前的就業(yè)形勢(shì)來看，護(hù)理專業(yè)一直是就業(yè)較好的專業(yè)，但相關(guān)的護(hù)理專業(yè)人才卻供不應(yīng)求。在我國(guó)護(hù)理專業(yè)人員中，女生約占95%，男生僅占5%，甚至更少。

護(hù)理是大學(xué)的一個(gè)專業(yè)。本科護(hù)生將按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)四年人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理研究等方面的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，以及預(yù)防保健的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和臨床護(hù)理技能的訓(xùn)練。他們具備為整體護(hù)理部門實(shí)施社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理研究。

護(hù)士要先學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，再學(xué)習(xí)互利的專業(yè)知識(shí)，包括理論知識(shí)和技術(shù)操作。大部分畢業(yè)后去了醫(yī)院，有的轉(zhuǎn)行了，有的去了醫(yī)務(wù)部工作。一般在大城市，三甲以上的醫(yī)院從3000家到6000家不等。中小城市也有1500-3000個(gè)。年齡越大，經(jīng)驗(yàn)越豐富，治療效果會(huì)越好，但不會(huì)好多少。

學(xué)生就業(yè)主要分布在各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作。如果國(guó)家發(fā)展到一定程度，也可以為每個(gè)家庭和社區(qū)提供一名護(hù)士。那時(shí)，護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，但前提是國(guó)家有能力支付這些人的費(fèi)用。

樂山醫(yī)學(xué)科技學(xué)校是很多醫(yī)學(xué)生理想的學(xué)校。經(jīng)過幾十年的積累，學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)生的首選，是樂山、成都浦江規(guī)模較大的學(xué)校之一。

學(xué)校建立了連接中等和高等職業(yè)教育的綠色通道，為很多想要高學(xué)歷的學(xué)生入學(xué)提供了捷徑。我們學(xué)校的學(xué)生有資格注冊(cè)對(duì)口醫(yī)學(xué)。學(xué)校入學(xué)率連續(xù)兩年達(dá)到90%以上，對(duì)口醫(yī)學(xué)生數(shù)量居全省前列。為讓眾多學(xué)生能夠繼續(xù)深造，學(xué)校與省內(nèi)20多家知名藥企簽訂了《校企合作協(xié)議》，“訂單式”培訓(xùn)擴(kuò)大了學(xué)生空房間的就業(yè)面。每個(gè)畢業(yè)生就業(yè)率100%，穩(wěn)定率95%以上。我校培養(yǎng)的畢業(yè)生知識(shí)水平高，實(shí)踐能力強(qiáng)，技術(shù)熟練，道德素質(zhì)好，深受用人單位的好評(píng)。