為了彌補(bǔ)男足遺憾，部分人建議將“足球”作為高考科目，官方回應(yīng)

原標(biāo)題：為了彌補(bǔ)男足遺憾，部分人建議將“足球”作為高考科目，官方回應(yīng)

國(guó)家在不斷地發(fā)展，教育也在不斷地進(jìn)步，體育所占的比重也是越來越重要，體育也算美育的其中一個(gè)，不少人會(huì)因?yàn)轶w育的問題從而影響中考成績(jī)，一些家長(zhǎng)對(duì)于體育也是非常的重視，想讓學(xué)生擁有一個(gè)良好的身體素質(zhì)。

男足這次的成績(jī)讓人覺得非常的尷尬，不少愛好足球的家長(zhǎng)想讓學(xué)生來學(xué)習(xí)足球，改變現(xiàn)在的這個(gè)遺憾，但是有些家長(zhǎng)還是認(rèn)為學(xué)習(xí)是比較重要的，不在乎學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)，但是這樣的想法是錯(cuò)誤的。

素質(zhì)教育是非常重要的，國(guó)家想要培養(yǎng)全方面的人才，所以說體育也是占了比較多的一個(gè)方面，不少的家長(zhǎng)以及老師對(duì)于學(xué)生的體育方面比較不在意，特別是在高中的階段，分?jǐn)?shù)是非常重要的，因?yàn)闆Q定著學(xué)生的命運(yùn)。

男足輸給越南之后，不少球迷對(duì)此都非常的失望，一直以來男足的成績(jī)都非常的低迷，讓不少人都非常的氣憤，在這其中還有非常多的學(xué)生家長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)認(rèn)為如果將足球納入高考科目，男足的成績(jī)自然而然就會(huì)得到一定的提高。

甚至還有一些家長(zhǎng)說，如果將足球納入高考項(xiàng)目，海淀媽媽自然會(huì)給你一個(gè)***球隊(duì)，想要學(xué)生和家長(zhǎng)同時(shí)重視體育運(yùn)動(dòng)，自然就要將體育納入考試項(xiàng)目當(dāng)中，這樣學(xué)生才能得到全面發(fā)展，在足球方面也會(huì)有一個(gè)好成績(jī)。

這樣想也是不無道理的，在高中階段特別是高三，學(xué)生幾乎是沒有體育課，幾乎都在題海以及各大主科課中來度過自己的高中時(shí)光，家長(zhǎng)有這樣的想法，也是因?yàn)椴幌胱寣W(xué)生變成只會(huì)學(xué)習(xí)的人。

但是還是有一些家長(zhǎng)比較反對(duì)這樣的想法，認(rèn)為有些人天生對(duì)于運(yùn)動(dòng)就是比較有天賦的，一些學(xué)習(xí)好的學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)方面并不擅長(zhǎng)，這樣一來學(xué)生的成績(jī)不就被落下了嗎？還要怎樣選拔一些人才，他們認(rèn)為這樣的方法并不科學(xué)。

對(duì)于這件事，官方的回應(yīng)是將會(huì)舉辦青少年足球賽，但是不會(huì)將這足球作為高考的科目，不少家長(zhǎng)對(duì)此松了一口氣，但是學(xué)生還是需要注重體育鍛煉，這樣此案呢個(gè)保障有一個(gè)比較好的身體素質(zhì)，家長(zhǎng)也應(yīng)該注重學(xué)生的體育鍛煉。

因?yàn)殡S著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，不少的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生最需要的就是營(yíng)養(yǎng)，于是高中階段，不少家長(zhǎng)為學(xué)生做了非常多的營(yíng)養(yǎng)餐，不少學(xué)生會(huì)營(yíng)養(yǎng)過盛，學(xué)生在上大學(xué)之后，學(xué)習(xí)沒有那么累，就會(huì)導(dǎo)致肥胖。

學(xué)生在兼顧自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)重視自己的身體素質(zhì)，有一個(gè)良好的身體才是一切的基礎(chǔ)，雖然在高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)是比較重的，但學(xué)校比較好出臺(tái)一些方案，讓學(xué)生鍛煉身體的同時(shí)也不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。

學(xué)生家長(zhǎng)也應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行鍛煉，因?yàn)檫@樣會(huì)緩解一定的學(xué)習(xí)壓力，讓自己的壓力都隨著汗水跑走，在學(xué)習(xí)的時(shí)候也比較努力，也會(huì)更加的上進(jìn)，在精神上也會(huì)比較放松。

不少學(xué)生在高中階段一直有一根緊繃著的弦，壓力越大學(xué)習(xí)任務(wù)越重，這根弦就越來越緊，不少學(xué)生到后來就弦崩了，承受不住壓力，學(xué)生之前所做的那些努力也會(huì)功虧一簣，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)釋放自己的壓力。

家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)可謂是耳提面命，老師在學(xué)校也是會(huì)不斷地督促學(xué)生，這就導(dǎo)致學(xué)生有比較大的壓力，有些家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的這樣的心理不以為然，認(rèn)為這樣就是學(xué)生比較正常的心理狀態(tài)，長(zhǎng)此以往學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)心理問題。

對(duì)于學(xué)生來說，擁有一個(gè)美好的未來固然重要，但最重要的還是要有一個(gè)自然平和的心理，這樣在面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候，自己也會(huì)通過其他的方式來進(jìn)行處理，需要排解自己的壓力有非常多的方式。

學(xué)生要學(xué)會(huì)找到適合自己的那一種，這樣才能擁有一個(gè)比較美好的未來，家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩酱?，同時(shí)也要幫助學(xué)生排解壓力，這樣在學(xué)習(xí)生活中才能有一個(gè)良好的心理狀態(tài)。

【筆者寄語】對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)固然重要，但是也要緩解自己的壓力，這樣才能“輕裝上陣”為自己營(yíng)造一個(gè)美好的未來。

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