如今，隨著少兒編程教育的普及，各類編程賽事也層出不窮。近日，由童程童美發(fā)起編程挑戰(zhàn)科創(chuàng)活動——“發(fā)現(xiàn)杯”開始報名。
與眾多編程活動不同，“發(fā)現(xiàn)杯”將為參加挑戰(zhàn)活動的***選手申請軟件著作權(quán)證書。據(jù)稱，“計算機軟件著作權(quán)”由中華人民共和國國家版權(quán)局頒發(fā)，是指軟件的開發(fā)者或者其他權(quán)利人，依據(jù)有關(guān)著作權(quán)法律的規(guī)定，對于軟件作品所享有的各項專有權(quán)利。軟件在經(jīng)過登記后，軟件著作權(quán)人享有發(fā)表權(quán)、開發(fā)者身份權(quán)、使用權(quán)、使用許可權(quán)以及最重要的，獲得報酬權(quán)。
自往年起，童程童美先后聯(lián)合微軟、***下一代教育基金會、***創(chuàng)造學(xué)會、***教育學(xué)會、***青少年創(chuàng)客奧林匹克系列活動辦公室、美國CodeCombat，發(fā)起“發(fā)現(xiàn)杯”國際青少年編程挑戰(zhàn)活動。截至目前，已有超過31000人次的***青少年參加過這項編程挑戰(zhàn)活動。其中，***選手能夠申請軟件著作權(quán)頗具吸引力。
往年，童程童美比較好次為參加挑戰(zhàn)活動的***選手申請軟件著作權(quán)證書，12名學(xué)員獲得了軟著證書。往年，這個數(shù)字?jǐn)U大到了138人。預(yù)計往年，將有更多的選手獲得由國家版權(quán)局頒發(fā)的軟件著作權(quán)證書。
“提供軟著證書認證，是希望告訴學(xué)員和家長，在未來數(shù)字化和商業(yè)化高度融合的社會中，除了要培養(yǎng)自己的數(shù)字思維和科技素養(yǎng)，更要了解規(guī)則、掌握規(guī)則，讓自己的才能發(fā)揮出***的價值?！蓖掏牢磥斫逃芯吭焊痹洪L孫善明表示，“或許在不久的將來，小學(xué)員們能夠拿出的將不止是在教育范疇內(nèi)獲得認可的成績，更有在社會范疇下得到公認的成就?！?
事實上，通過自己獨創(chuàng)的軟件獲得資產(chǎn)的少年不在少數(shù)：
1981年，當(dāng)時年僅10歲的埃隆?馬斯克開始自學(xué)編程，在12歲時成功設(shè)計出一款名叫“Blastar”的太空游戲軟件，賣給了一家雜志，賺到了人生的比較好桶金500美元。
▲ 少年馬斯克
雅虎最年輕的工程師尼克?達洛伊西奧出生于1996年，15歲時他在自家臥室中***研發(fā)出一款叫“Summly”的手機***閱讀軟件，并將其賣給雅虎，賺得3000萬美元(約合人民幣1.86億元)。
▲ 尼克?德阿洛伊西奧
“發(fā)現(xiàn)杯”的意義就在于此，發(fā)現(xiàn)未來的創(chuàng)新人才，發(fā)掘孩子的無限潛能。
據(jù)稱，參加“發(fā)現(xiàn)杯”國際青少年編程挑戰(zhàn)活動的過程是一個項目式的、充滿樂趣和挑戰(zhàn)的過程。孩子在編程挑戰(zhàn)中，更多的是得到了信息素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)造等全方位能力的提升。
用編程解決一個問題、實現(xiàn)一個功能，除了考察孩子基礎(chǔ)的代碼水平外，更重要的是發(fā)掘孩子對一個項目的思考和執(zhí)行能力：如何運用最簡單的工具，通過頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)造力與想象力的碰撞，完成一個全新的項目。
盡管編程教育屬于非學(xué)科類校外培訓(xùn)，但其對校內(nèi)學(xué)習(xí)的作用也與日俱增。目前，***眾多高校正在實施創(chuàng)新學(xué)分制度，并規(guī)定本科生需獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分方可畢業(yè)。而在眾多高校的創(chuàng)新學(xué)分方案中，除了參加科技競賽外，專利和軟件著作權(quán)也屬于創(chuàng)新學(xué)分范疇之內(nèi)。而軟件著作權(quán)對于孩子自身來說，是一種實力的證明。
獲得軟件著作權(quán)，意味著學(xué)生的編程實力、項目設(shè)計、運營能力等均得到了專業(yè)的認可。軟件著作權(quán)持有人的身份，對孩子未來的發(fā)展起到蓄勢助力的作用。與此同時，軟件著作權(quán)是終身有效的，可作為學(xué)生的***資產(chǎn)持有。返回搜狐，查看更多
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文章標(biāo)題：好消息！參加少兒編程挑戰(zhàn)活動能申請軟件著作權(quán)
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