重慶幼師學(xué)校哪個專業(yè)好

重慶2021年幼師學(xué)校哪個專業(yè)好?現(xiàn)在越來越多的家庭很重視幼兒教育，也有很多地方都缺少幼兒教師，將來比較好找工作，同時也有很多農(nóng)村地區(qū)也在興建幼兒園，所以學(xué)前教育將來肯定很需要的。教育是一個蓬勃發(fā)展的行業(yè)，只要人類還在生息繁衍，孩子就得接受教育，就得上學(xué)，那么老師就永遠(yuǎn)不會失業(yè)。

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。

主要課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂會)。

就業(yè)方向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師或管理工作。

幼師專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，教育理念先進(jìn)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理、教育工作的幼兒教師。

核心能力：掌握學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的基礎(chǔ)知識，能夠運(yùn)用相關(guān)知識解決學(xué)前教育中的實(shí)際問題。了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施途徑;掌握幼兒園教育活動規(guī)律，掌握幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與組織方法。

專業(yè)核心課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)、學(xué)前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、兒童文學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等。

就業(yè)面向：公立或私立幼兒園教師，公立或私立幼兒早教親子教師，居家式或機(jī)構(gòu)式保教專員，課后托教中心教師，自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè)。

相信在畢業(yè)季的時候，大家都在面臨選擇專業(yè)的問題，但是這個是需要多多思考的，要選擇一個好的行業(yè)，可能會成就你的一生，因此在選擇去學(xué)什么技術(shù)好的時候，就應(yīng)該要慎重一些。我們不僅僅是要考慮到自己的興趣問題，很多人回答“學(xué)什么技術(shù)好?”這個問題的時候，都會說看個人的興趣愛好，自己喜歡就好。