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報(bào)考流程:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證考試時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)地點(diǎn)

2025-09-12 05:07:52

目前各地對創(chuàng)業(yè)師的需求都很大,迄今已有300多個(gè)城市開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),并提供創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)?!笆濉逼陂g有150萬人參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)?!笆晃濉逼陂g計(jì)劃培訓(xùn)200萬人,僅創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的后續(xù)支持就需要約15萬名全職創(chuàng)業(yè)師。

報(bào)考流程:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),   生的擇業(yè)誤區(qū),是在社會(huì)、個(gè)人雙方合力下形成的。其實(shí),作為生的我們,此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大能屈能伸的豁達(dá)”,不要過分計(jì)較一時(shí)的順逆,堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,從“零”做起,從基層做起,終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

基本的素質(zhì):1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)2、有風(fēng)險(xiǎn)承受能力3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的能力4、有家庭的支持5、有性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力9、有對企業(yè)的承諾10、有談判11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)。

報(bào)考流程:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證的好處: 1、證書資質(zhì)。證書是從事創(chuàng)業(yè)服務(wù)、工作的行業(yè)準(zhǔn)入資質(zhì),通用,具備創(chuàng)業(yè)服務(wù)行業(yè)職業(yè)資格的權(quán)威性。 2、代表具備指導(dǎo)能力。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作有一定專業(yè)門檻。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師往往要解決創(chuàng)業(yè)者面臨的種種問題,需要具備專業(yè)知識(shí)和指導(dǎo)服務(wù)能力。擁有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證代表持證者具備的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的能力,可以開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)、工作。 3、收入。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師屬于報(bào)酬豐厚的職業(yè)。我國的服務(wù)業(yè)正在快速發(fā)展。拿到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證能夠?yàn)橐院蟮穆殬I(yè)發(fā)展鋪路。 公司的拓展常規(guī)項(xiàng)目20個(gè)左右,需要將這些項(xiàng)目牢牢記住,并且能很形象的解釋清楚是式師的基本功。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名及要求介紹在布置項(xiàng)目結(jié)束后,學(xué)員很清楚要做的事和相應(yīng)的規(guī)則,并且以很積極的狀態(tài)參與即視為布置項(xiàng)目成功。

企業(yè)師、禮儀師、拓展師、家政師、沙盤模擬師、式師、創(chuàng)業(yè)師、團(tuán)建師、采購供應(yīng)師、國學(xué)文化師、投資師、儀態(tài)形體師、等行業(yè)權(quán)威證書、聯(lián)網(wǎng)、查詢、詳情微信電話同步。

報(bào)考流程:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考), 日常工作內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)規(guī)劃:與創(chuàng)業(yè)者合作,幫助他們制定切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,包括市場分析、競爭策略、財(cái)務(wù)等方面的指導(dǎo)。 資源整合:協(xié)助創(chuàng)業(yè)者尋找和整當(dāng)?shù)馁Y源,如資金、人才、技術(shù)支持等,以支持他們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。 問題解決:幫助創(chuàng)業(yè)者識(shí)別和解決創(chuàng)業(yè)中的各種問題和挑戰(zhàn),提供專業(yè)建議和解決方案。

  另外也要跟空降高管講清楚,兄弟來了是要辦事的,要把結(jié)果拿出來。到底誰是貴的人?如果一個(gè)年薪百萬的,他一年創(chuàng)造千萬價(jià)值,這樣的人太便宜;但另外一個(gè)人他每個(gè)月就拿 2000 塊工資,但 1 分錢貢獻(xiàn)都沒有,這樣的人太貴了。 我想當(dāng)公司過渡到相對成熟階段后,這兩股隊(duì)伍,他整個(gè)能力也好、待遇也好,才逐漸趨同,這是公司要經(jīng)歷的階段,大家要有成熟心態(tài)去面對。有些創(chuàng)始人對這事諱莫如深,我認(rèn)為這對整個(gè)事情的解決于事無補(bǔ)。 它和有點(diǎn)兒關(guān)系,因?yàn)?VC 很多時(shí)候也搞不太懂一家公司具體怎么玩,他是投心里的預(yù)期。這種情況下,經(jīng)濟(jì)下行,的確不太好融錢,這是事實(shí)。但拉長看,一家真正公司、創(chuàng)業(yè)者,他一定不是仰仗 VC 而生存和發(fā)展,所以歸根結(jié)底,經(jīng)濟(jì)上行下行和我們關(guān)系不大,好好回到公司內(nèi)把產(chǎn)品和服務(wù)把握好,真正讓用戶離不開,這就是我們創(chuàng)業(yè)的、永不會(huì)破滅的機(jī)會(huì)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證書: 充分發(fā)揮全市各行業(yè)、各類專業(yè)人士在服務(wù)創(chuàng)業(yè)中的巨大作用,為青年配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,由創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師陪伴其創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)的信心和成功,激勵(lì)和幫助更多創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè);為企業(yè)家提供交流服務(wù)平臺(tái),增強(qiáng)企業(yè)之間的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任,為導(dǎo)師自身發(fā)展提供服務(wù);在全社會(huì)積極關(guān)心、關(guān)注和幫扶創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

報(bào)考流程:創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考), 所有成長性瓶頸都不來自外部,而來自于自己的“腰部”,因?yàn)槟阒袑咏?jīng)理、核心骨干,他能力有多大,就決定了公司能做到多大規(guī)模。 豬八戒從第三產(chǎn)業(yè)交易平臺(tái)大方向來說沒有任何問題,但為什么只有這么大,核心還是因?yàn)檠窟€不夠硬,所以我們近推出八戒之翼,要去自己羽翼,把核心骨干、經(jīng)理人甚至包括一些總監(jiān)、VP 進(jìn)行培訓(xùn),希望他們能成長起來,只要腰部硬的那天,就是創(chuàng)業(yè)者功成名就之時(shí)。

首先,我們需要擺正大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個(gè)事情,學(xué)校很清楚的和學(xué)生表明了,并不要求大家一定都要去創(chuàng)業(yè),而是要在夯實(shí)學(xué)校里接受的教育的前提下,再去發(fā)揮自己的特長,去琢磨如何創(chuàng)業(yè)。作為學(xué)生,還是要把學(xué)習(xí)抓牢,所以,我們一直要求學(xué)生們在自己的專業(yè)里有所學(xué),再基于自己的專業(yè)所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),這樣才可以達(dá)到邊學(xué)邊做,邊做邊學(xué)的效果,不斷地拓展你的知識(shí),鍛煉你的能力。

 

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