點(diǎn)擊咨詢:幼兒園保健醫(yī)證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

晨檢工作存在的問(wèn)題 在幼兒園的實(shí)際工作中，部分家長(zhǎng)對(duì)晨檢置若罔聞，認(rèn)為幼兒園小題大做，小小的一個(gè)疹子，就要翻遍全身去檢查還不讓進(jìn)班，要帶去檢查；還有的孩子生病了，家長(zhǎng)帶著看了，但病情還未好轉(zhuǎn)，就急著把孩子送回幼兒園。家長(zhǎng)極易忽略醫(yī)提出的"患病提醒"，那么可能會(huì)幼兒因沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情、沒(méi)及時(shí)做好隔離、沒(méi)及時(shí)介入而耽誤寶貴的，幼兒園的流行以及幼兒的身心健康。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確規(guī)定，幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康工作的首位。晨檢是保證幼兒健康的重要途徑，是幼兒園日常工作的重要內(nèi)容，它不是形式而是一種責(zé)任，既預(yù)防了的傳播，又了可能的事故隱患，是孩子健康、保障其安全的一項(xiàng)不可缺少的措施，同時(shí)也為幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)保駕護(hù)航。

:幼兒園醫(yī)證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 抓好幼兒園室內(nèi)外求各班保育嚴(yán)格按照衛(wèi)生制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，園長(zhǎng).進(jìn)行每周一檢查活動(dòng)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園的整潔。 工作是幼兒健康的保障。室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好工作，使保育員能，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行保潔，各班保育員做好記錄。廁所每天用水沖刷，做到無(wú)尿垢、無(wú)臭味。 食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一，有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

幼兒園保 健醫(yī)報(bào)考對(duì)象： （1）在職幼兒園保 健醫(yī)需要考取幼兒保 健醫(yī)證 （2）從事幼兒保 健醫(yī)工作去應(yīng)聘此崗位的 （3）學(xué)前教育應(yīng)屆生為了全 面發(fā)展考取 （4）婦幼保 健院的工作人員。

今年，保 健醫(yī)上崗證已經(jīng)在民辦幼兒園中占據(jù)了一定的市場(chǎng)份額。市民李是某幼兒園的，今年初來(lái)到上海市青浦區(qū)中心就診，在就診中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的、心血管病、、骨骼和水腫、感冒等癥狀，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的另一種。李的孫某告訴記者，今年上半年因?yàn)榱思?jí)別，所以也不在單位，所以家里也沒(méi)有拿到任何血液病和***的消息。 幼兒園醫(yī)晨檢工作 1、態(tài)度、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。 2、注意幼兒著裝及個(gè)人衛(wèi)生，檢查幼兒帶危險(xiǎn)物品、首飾及零食，及時(shí)勸阻到園外。 3、疫情期間保證每名幼兒都要檢測(cè)體溫，用免洗洗手液洗手。檢查幼兒有無(wú)，手口面部有無(wú)潰瘍及皮疹腫塊，有無(wú)增大，眼睛有無(wú)及精神狀況。及疑似傳染病的一律隔離到園外，建議家長(zhǎng)及時(shí)帶幼兒到正規(guī)救治。健康兒童發(fā)綠卡，稍有不適且能參加幼兒園一日正常活動(dòng)的幼兒發(fā)紅卡（代表需多關(guān)注） 4、粗略記錄晨檢情況。 5、帶藥幼兒情況，核查病情及名稱計(jì)量是否吻合，喂藥委托書(shū)和所帶是否一致，以及喂藥委托書(shū)是否填寫(xiě)完整。 6、病愈幼兒返園，核實(shí)幼兒病情及索要或所開(kāi)具的診斷證明。傳染病幼兒要出示市級(jí)正規(guī)開(kāi)具的證明方可入園。

早上入園每個(gè)寶寶都要到醫(yī)那里進(jìn)行晨檢。晨檢通過(guò)觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無(wú)皮疹，幼兒有無(wú)現(xiàn)象；檢查有無(wú)攜帶不安全的物品等；有效預(yù)防和控制常見(jiàn)的傳播和蔓延，杜絕一些流行性的發(fā)生，保障孩子在園所內(nèi)的集體健康。為了確保晨檢的準(zhǔn)確性，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要在晨檢時(shí)避免幼兒口腔有食物的殘留。

:幼兒園醫(yī)證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 保 健醫(yī)的工作，常在幕后，瑣事繁多，有時(shí)甚至被誤認(rèn)為“后勤主管”。但隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)保教、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的理念了廣泛的認(rèn)同。因此，衛(wèi)生保 健工作絕不僅僅作為幼兒園的后勤而存在，而更應(yīng)走向臺(tái)前，親近兒童。保 健醫(yī)作為專業(yè)性極強(qiáng)的崗位，在園所的每個(gè)環(huán)節(jié)都舉足輕重。

  值班和保育員要通力合作，如餐前保育員負(fù)責(zé)開(kāi)飯，桌面。值班則組織、指導(dǎo)幼兒洗手后，做一些安靜的或者為幼兒介紹當(dāng)天的飯菜等，來(lái)激發(fā)幼兒的食欲，等保育員完畢后，一起負(fù)責(zé)分發(fā)飯菜。這樣，進(jìn)餐活動(dòng)便能有條不紊地順利地進(jìn)行。 幼兒園分為教育和兩部分。教學(xué)，生命健康。衛(wèi)生屬于護(hù)理部門，由衛(wèi)生主任，他們的大部分工作是每天早上的檢查，督促家長(zhǎng)為孩子注射和培育幼苗，檢查和確認(rèn)孩子進(jìn)入幼兒園，預(yù)防和控制傳染病，衛(wèi)生課程教育，與上級(jí)部門(大部分城市或省份的婦幼健康和營(yíng)養(yǎng)檢查公園) ，以及常見(jiàn)的兒童受傷或應(yīng)急反應(yīng)。

《幼兒園工作規(guī)程》（教 育 部令第39號(hào)）第四十三條：“幼兒園衛(wèi)生保 健人員除符合本規(guī)程第三十九條規(guī)定外，應(yīng)當(dāng)取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《執(zhí)業(yè)證書(shū)》；應(yīng)當(dāng)取得《執(zhí)業(yè)證書(shū)》；保 健員應(yīng)當(dāng)具有高中以上，并經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)貗D幼保 健機(jī)構(gòu)組織的衛(wèi)生保 健專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)?！?

:幼兒園醫(yī)證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 家長(zhǎng)們不僅了科學(xué)育兒的理論知識(shí)，還了解了幼兒園的教育特點(diǎn)，能夠用科學(xué)的視角來(lái)關(guān)注幼兒的健康，關(guān)注幼兒園的衛(wèi)生保 健工作動(dòng)態(tài)，更有目標(biāo)地配合保 健醫(yī)的工作，如晨檢、對(duì)缺點(diǎn)兒進(jìn)行矯治、糾正幼兒不良的行為習(xí)慣等，從而大大地促進(jìn)了我園衛(wèi)生保 健工作整體的，達(dá)到了事半功倍的效果。

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